第258章 輔助職業(yè)
輔助職業(yè)是在這個(gè)世界中永遠(yuǎn)必不可少的一部分，甚至有些人當(dāng)做主修。
這些職業(yè)有很多，但同時(shí)有些職業(yè)的分支很廣闊。
但有的職業(yè)的傳承者已經(jīng)達(dá)到寥寥無(wú)幾的程度，其因?yàn)檫@些職業(yè)的前置要求，達(dá)到非常艱難的地步，通常需要特別天賦才能學(xué)習(xí)，還要有堅(jiān)持不懈的精神，但這種人很難得，就漸漸失傳了。
書(shū)院也可惜這些職業(yè)帶來(lái)的特別之物，開(kāi)始有意識(shí)的收集這種職業(yè)的傳承，可大部分特別的職業(yè)者，其實(shí)都愿意教出職業(yè)傳承者。
但是某些職業(yè)的特性，是不是需要本來(lái)的職業(yè)者才能傳給下一代，書(shū)院只能啟用不得已的方法，將那些蒼老的傳承者給封存起來(lái)。
同時(shí)書(shū)院還未找到的。蒼老的傳承者就已經(jīng)先一步死去，只能將他們的墳?zāi)雇陂_(kāi)，刨出尸體，將尸體投入進(jìn)潼潭中，化作可繼承的記憶。
可就算他們有后代同意和那些傳承者生前留下的許可，書(shū)院也感覺(jué)這是做的為數(shù)不多的缺德事。
而現(xiàn)在，他們盡量能用文字整理出的職業(yè)放到書(shū)籍中，供學(xué)生學(xué)習(xí)，看能不能找出此職業(yè)的適合者。
這也是為什么，書(shū)院會(huì)開(kāi)展出學(xué)習(xí)職業(yè)的科目，而現(xiàn)在他們做的這些事頗有成效。
現(xiàn)在保護(hù)的職業(yè)已經(jīng)，絕大部分有著傳承者，現(xiàn)在這些傳承者被嚴(yán)格保護(hù)著，并且這些人的需求就盡可能的提供，做的就是不再失傳這些珍稀的職業(yè)，并且持續(xù)不斷獲得特殊的物產(chǎn)和能力。
這個(gè)科目的考試也是為了選拔適合稀有職業(yè)的人，是否有著繼承的資格。
同時(shí)書(shū)院也為尋找繼承者，弄出了一個(gè)極為合理的措施，每一年進(jìn)入書(shū)院的學(xué)生，一共有12個(gè)職業(yè)方向，除了6個(gè)常見(jiàn)職業(yè)，再有6個(gè)因?yàn)槔^承原因，難以尋找繼承者。
每一年入院的學(xué)生，后面的6個(gè)職業(yè)都是完全不同，就這樣在龐大的人群中慢慢的尋找繼承者。
而現(xiàn)在這次選拔作為考試正式開(kāi)始。
職業(yè)考試與平常的不同是，它是分為幾個(gè)區(qū)域，并且由多達(dá)幾千名評(píng)委（大部分為外來(lái)勢(shì)力的長(zhǎng)老或者客卿），來(lái)進(jìn)行評(píng)分。
其中完成附加題和紫金竹簡(jiǎn)的考生，他們的成品將會(huì)送到百位特別的評(píng)委來(lái)進(jìn)行評(píng)估。
而這些評(píng)委，大部分都是世間常見(jiàn)的職業(yè)，丹師、煉器師、機(jī)關(guān)師、馴獸師、畫(huà)符師和靈陣師。
少部分評(píng)委是繼承人稀少的稀有職業(yè)傳承者，同時(shí)這些傳承者是試卷上同有的大題，也是每一學(xué)期更換的職業(yè)。
一旦有學(xué)生對(duì)他稀有的職業(yè)產(chǎn)生興趣和天賦時(shí)，書(shū)院就會(huì)詢(xún)問(wèn)他們的意愿，同不同意當(dāng)這個(gè)職業(yè)的繼承人。
這些評(píng)委十分期待他們職業(yè)的天才或者傳承者的表現(xiàn)。
密密麻麻的同屬于一個(gè)年級(jí)的考生們，因?yàn)樵谥疤峤涣俗约旱目荚囘x擇，正在分開(kāi)進(jìn)行統(tǒng)一的考試。
大量的人造器靈，用著機(jī)關(guān)制造的人形傀儡，為考場(chǎng)維持秩序，以及防止有人把提前煉好的物品的帶入考試中。
此次考試將由每個(gè)區(qū)域千人為小區(qū)進(jìn)行考試，然后小區(qū)統(tǒng)一為一個(gè)大區(qū)，一共是7個(gè)大區(qū)，最后一個(gè)就是稀有職業(yè)考場(chǎng)去，因?yàn)槔^承者稀少，所以所需的東西也很少見(jiàn)，再加上有限的區(qū)域，只能統(tǒng)一合為一個(gè)考場(chǎng)。
其中，進(jìn)行全職業(yè)基礎(chǔ)考試的學(xué)生，將會(huì)從每一個(gè)區(qū)域進(jìn)行考試，他們掌控的都是教科書(shū)上職業(yè)的最基礎(chǔ)，同時(shí)也會(huì)煉制，此職業(yè)最基礎(chǔ)的東西。
很快考生們分配完畢，進(jìn)行全職業(yè)基礎(chǔ)考生將會(huì)從第1個(gè)煉丹師區(qū)域開(kāi)始。
川玉洗完了一身的澡，將頭發(fā)扎起，來(lái)到了煉丹區(qū)。
同時(shí)，整個(gè)區(qū)域成為方方正正的漏斗階梯，每個(gè)考生面前都有一個(gè)煉丹爐，下面有柜子那是材料的存放點(diǎn)。
進(jìn)行全職業(yè)基礎(chǔ)考試的考生，可以隨意選擇選擇最熟練的職業(yè)進(jìn)行考試，并且是最接近離開(kāi)大門(mén)的最下面一層，完成后將會(huì)加緊前往下一個(gè)區(qū)域，。
同樣這里是最接近評(píng)委所在的地點(diǎn)，每個(gè)小區(qū)域由5個(gè)評(píng)委為一組進(jìn)行評(píng)委和監(jiān)考，其余監(jiān)考者都是器靈傀儡。
但器靈監(jiān)考者特別充足，反而評(píng)委的事少了很多，正悠閑的坐在評(píng)委桌子上等待著成品下來(lái)。
川玉看著掛在上面的靈虛平臺(tái)，上面正用虛擬的光影播放，第1個(gè)考試開(kāi)始的丹方。
上面有著材料和依次投入的過(guò)程，以及火候大小，最后的成丹階段。
同時(shí)，上面還寫(xiě)著得分標(biāo)準(zhǔn)。
分別為丹香、丹色、丹形、丹紋和藥效等5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
進(jìn)行專(zhuān)一考試的學(xué)生，每達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)得到4分。
進(jìn)行全職業(yè)基礎(chǔ)考試，每達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只有兩分。
至于為什么會(huì)相差兩分的分?jǐn)?shù)，是因?yàn)檫@些職業(yè)的基礎(chǔ)有的實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，每個(gè)職業(yè)只需要訓(xùn)練一個(gè)月，就可以煉制書(shū)最基本的成品，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。
所以出題老師為了上難度，職業(yè)考試的題目統(tǒng)一為12個(gè)職業(yè)，再加上紫金竹簡(jiǎn)的永遠(yuǎn)的定向職業(yè)，就是13個(gè)職業(yè)。
其余的統(tǒng)一職業(yè)考試，只需要逐漸增加難度，難度層數(shù)加上紫金竹簡(jiǎn)，也就只有7個(gè)。
這也是為什么進(jìn)行全職業(yè)考試的人最少，統(tǒng)一職業(yè)的人最多，因?yàn)閷?shí)在太難了，做出這個(gè)選擇的人只有寥寥幾個(gè)，不僅僅要有知識(shí)的儲(chǔ)備量，還要保證自身的知識(shí)不會(huì)相互覆蓋。
而川玉就是作為寥寥幾個(gè)中的一人，因?yàn)榻o他的時(shí)間實(shí)在太短了，就算是好奇，他也不會(huì)學(xué)這么多的，只會(huì)相對(duì)的了解一下情況。
川玉看著上面的丹方，是他經(jīng)常煉制出翠綠色模樣一樣的丹藥。
是煉丹師最開(kāi)始煉制，最基礎(chǔ)的幾種丹藥之一。
名字叫做回力丹，是增加體力的那種。
時(shí)間有限，他開(kāi)始按照過(guò)程逐步的投入進(jìn)去，然后用手觸碰丹爐，控制火候，控制藥液相互融合。
但沒(méi)過(guò)5分鐘，丹爐中突然冒出黑煙，代表這一次的煉制失敗。
川玉沒(méi)有喪氣，只是在心中總結(jié)了一下失敗的過(guò)程，清理殘?jiān)?，開(kāi)始又投入下一份的材料，繼續(xù)煉制。
其中有一個(gè)評(píng)委看到他如此急躁，便搖了搖頭，雖說(shuō)是進(jìn)行全職業(yè)考試的學(xué)生，但煉丹的過(guò)程不能太急，這是每個(gè)職業(yè)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。
現(xiàn)在總結(jié)失敗的過(guò)程沒(méi)過(guò)一分鐘，就投入材料，他當(dāng)然會(huì)對(duì)川玉失望。
“火候需要穩(wěn)定，藥液的融合，不能太過(guò)于急躁。
嗯，可以了?！?分鐘后，一股獨(dú)屬于回力丹的清香從丹爐中散發(fā)而出。
川玉直接打開(kāi)蓋子，看著翠綠色的回力丹，他感覺(jué)4個(gè)階段全是滿(mǎn)分，只是不知道藥效如何，但他很有自信。
然后，川玉就直接把這枚煉好的丹藥，教給對(duì)他失望的評(píng)委。
評(píng)委是一個(gè)中年人，看到對(duì)失望的孩子這么快就煉出一個(gè)成品，心中有些驚訝。
仔細(xì)觀(guān)察這枚成品的丹藥，4個(gè)階段全是滿(mǎn)分，都極其完美。
然后他開(kāi)始試驗(yàn)藥效，只不過(guò)這枚丹藥并不是他本人吃下，畢竟這里有1000多名學(xué)生，5個(gè)評(píng)委吃完這些丹藥。
豈不是要撐破肚子，就算不撐破肚子，學(xué)生們煉的丹藥都會(huì)有不同的副作用，吃完后，不死都要脫層皮。
而書(shū)院早就給出了，最完善的方法。
那就是人造藥獸，根據(jù)多種靈獸適應(yīng)性，進(jìn)行融合，再加上可以通過(guò)儀器掌控藥獸的狀態(tài)。
能夠最大程度顯性藥效，以及副作用，是最完美的試藥生物。
一只巴掌大的白色蛤蟆，被裝在籠子，再由評(píng)委拿上來(lái)，在經(jīng)過(guò)儀器仔細(xì)調(diào)整了一下，蛤蟆開(kāi)始出現(xiàn)了體力不支的狀態(tài)，直到調(diào)整完成，這只蛤蟆就像是累的斷氣一樣，萎縮不振的趴在籠子中。
評(píng)委把丹藥放在籠子中，這只藥獸勉強(qiáng)張開(kāi)嘴巴，把丹藥吞下腹中。
只是沒(méi)過(guò)一會(huì)，這只藥獸瞬間從萎縮不振的狀態(tài)回到了神光熠熠，變得蠻有精神的樣子，并且在籠子中亂蹦，像是有發(fā)泄不完的精力一樣。
其余評(píng)委和檢查丹藥的評(píng)委看著這一幕，都震驚的張開(kāi)嘴巴，他們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種最基礎(chǔ)的丹方出現(xiàn)的最頂級(jí)的藥效。
“簡(jiǎn)直就是跟燃血丹一樣的藥效?！逼渲杏幸幻u(píng)委說(shuō)。
他說(shuō)的燃血丹就是相當(dāng)于地球上的興奮劑，只不過(guò)這種興奮劑副作用很大，爆發(fā)后整個(gè)身體會(huì)出現(xiàn)虛脫的狀態(tài)，并且只能吃一次，否則會(huì)被燃燒血液完而死。
“就是不知道副作用如何?！庇钟忻u(píng)委猜測(cè)著，其中的副作用。
“可以直接打滿(mǎn)分的，副作用日后再談。
用最便宜的丹藥，做出回力丹的上級(jí)燃血丹，已經(jīng)是極好的成績(jī)了。
給你10分，不過(guò)你能跟我說(shuō)什么？你為什么不能進(jìn)行統(tǒng)一的考試？
看看你煉丹的天賦，為何不能夠仔細(xì)鉆研，還要進(jìn)行全職業(yè)的考試。”檢查他單月的評(píng)委，認(rèn)真的說(shuō)著，他有些不解，能夠煉制出回力丹，上級(jí)丹藥的考生，為何不能在煉丹一途繼續(xù)前進(jìn)。
在他看來(lái)鉆研其中一道，才是對(duì)未來(lái)最好的。
川玉聽(tīng)著他的話(huà)，想了想，只能說(shuō)出自己的解釋。
聽(tīng)完他的解釋后，評(píng)委們恍然大悟，原來(lái)他近幾天才開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)成品學(xué)習(xí)，完全就是臨時(shí)抱佛腳。
對(duì)于這樣的解釋?zhuān)芾斫?，畢竟有的家長(zhǎng)為了讓自己的弟子打好更完美的基礎(chǔ)，一般是不會(huì)讓弟子碰上其他東西的，除去一些以職業(yè)為傳承的宗門(mén)才會(huì)這樣子做。
“給你10分，加緊去其他考試。”評(píng)委在那張?jiān)嚲砩辖o出了10分。
“謝謝評(píng)委老師?！贝ㄓ衤?tīng)到煉丹域得到了滿(mǎn)分，顯得十分的開(kāi)心，他很快跟評(píng)委老師們說(shuō)再見(jiàn)。
評(píng)委老師們也是頗為開(kāi)心的，朝著他招了招手，只是那只被收起來(lái)藥獸，正緊緊萎縮成一團(tuán)。
不久后，才慢慢放松，重新變得萎縮不振的樣子，丹藥的效用也同時(shí)消失，評(píng)委看到后只是認(rèn)為爆發(fā)體力結(jié)束的副作用，畢竟爆發(fā)體力的丹藥經(jīng)常有這種副作用。
只是如果評(píng)委跟藥獸的感官連接在一起的話(huà)，肯定不會(huì)這么想，然后他就后悔給川玉滿(mǎn)分。