第18章 徐佑，你能跟上我的速度嗎？
站在徐佑身后的董超，對于剛剛徐佑的認(rèn)真做操動(dòng)作一覽無余。
不知怎地，董超并不覺得徐佑認(rèn)真做操的樣子有多滑稽。
反而覺得徐佑的身上，充滿著精氣神。
甚至有一種力量，讓董超也想跟徐佑一起認(rèn)真做操。
結(jié)束了所有的動(dòng)作之后，徐佑的全身上下，已經(jīng)被汗水所浸濕。
“呼~舒服！”
看了一眼系統(tǒng)界面，徐佑果然發(fā)現(xiàn)，做操是有效果的。
雖然體力值并沒有立刻變化，但疲勞度卻大大的緩解了。
【累計(jì)疲勞度：96→76↓】
僅僅是一次課間操，就降低了20點(diǎn)的疲勞度。
只要堅(jiān)持下去，徐佑便不會再擔(dān)心疲勞度達(dá)到上限，無法進(jìn)入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)的問題了。
領(lǐng)操臺上的胡書城，因?yàn)楸硨Σ賵觯瑳]有看見徐佑剛剛的做操動(dòng)作。
他還不知道，自己的“操王”之位，已經(jīng)受到了威脅。
白天的時(shí)候，劉艷麗找來徐佑和陸知瑤，說了競賽的事情。
“明天就要開始各科的競賽沖刺班了，大概為期40左右。這個(gè)不是強(qiáng)制的，即使報(bào)名競賽，也可以不參加競賽沖刺班。你們都決定一下參加與否，我好提前跟各科老師打招呼?！?p> 因?yàn)閰⒓痈傎悰_刺班，是要影響正常上課的，所以必須要提前確定好。
徐佑看了看時(shí)間安排。每天每科的競賽培訓(xùn)，是要花一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間。
雖然徐佑自學(xué)的效率很高，但像競賽這樣級別的知識難度，還是有老師幫助指導(dǎo)更好一些。
可如果物理和數(shù)學(xué)都參加沖刺班的話，每天的深度學(xué)習(xí)時(shí)間，又有點(diǎn)不夠用了。
想了想，徐佑還是決定，只參加物競沖刺班的培訓(xùn)。
“老師，我只參加物競培訓(xùn)，可以嗎？”
“當(dāng)然可以，我也覺得把主要精力放在一科競賽上就夠了?！?p> 陸知瑤也決定先聽聽看，畢竟都報(bào)名了，要是連課都不聽，也不太可能出成績的。
如果覺得跟不上，中途還是可以退出的。
物競的上課時(shí)間定在每天上午8點(diǎn)到9點(diǎn)半。
第二天，結(jié)束了晨讀后，徐佑和陸知瑤一起來到了物競的上課地點(diǎn)。
因?yàn)樯蠈酶呷呀?jīng)離校，學(xué)校便將之前的高三教室，作為了競賽教學(xué)地點(diǎn)。
整個(gè)教室之內(nèi)，也不過擺放了二三十副桌椅。
每個(gè)座位之間都是隔開的，這樣也是為了讓學(xué)生有更好的聽課狀態(tài)。
時(shí)間臨近八點(diǎn)，座位也漸漸被坐滿。
徐佑發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生中，除了自己和陸知瑤之外，以奧賽班的學(xué)生居多，剩下的也都是宏志班的。
而其他的同學(xué)，在看到徐佑和陸知瑤之后，也都是另眼相看。
只是猜測，他們都知道，這兩個(gè)人，一定就是徐佑和陸知瑤了。
陸知瑤能夠在普通班中，一直穩(wěn)居全校第一，早就成為了尖子班中神一樣的存在。
而徐佑因?yàn)檫@一次的突然崛起，也在三個(gè)尖子班中名聲大躁。
“哎，你就是徐佑吧？”
聽到有人叫自己，徐佑轉(zhuǎn)頭看去。
發(fā)現(xiàn)竟是個(gè)熟悉的人物。
“這不是操王胡書城嗎？”徐佑心說道。
沒想到胡書城不僅操技過人，物理水平也是不俗。
“胡書城？”徐佑也問道。
“哈哈，沒想到我們都互相認(rèn)識啊。久聞大名，今日一見，幸會幸會！”
胡書城主動(dòng)伸出手，徐佑也伸出手和胡書城握了握。
“能在普通班考到年級第六，你也真是個(gè)怪物！不像我們這種偏科的，也就指著競賽搏一搏了。”
胡書城的物理出奇的好，但其他的科相比之下，也就沒那么突出了。
當(dāng)然，也是能夠考到全校前20的水平，只是距離菁北這樣的院校，還是有一定的差距。
“無論是物理還是做操，我都得向你學(xué)習(xí)啊。”
徐佑也表現(xiàn)得很謙虛，畢竟在奧賽班的大佬面前，自己只是后輩而已。
胡書城并沒有聽出來徐佑話外的意思，繼續(xù)問道：
“你是什么時(shí)候開始準(zhǔn)備物競的？去年物競班我好像沒見到你啊。”
在胡書城的認(rèn)知下，想要沖競賽的，最晚高一應(yīng)該就開始準(zhǔn)備了。
“嗯……大概有一個(gè)多禮拜了吧?！?p> 聽到徐佑的話，胡書城一時(shí)怔住了。
一個(gè)多禮拜？
開玩笑呢？
沒個(gè)一兩年，能把這么多競賽知識學(xué)完？
就算準(zhǔn)備個(gè)一兩年，都不一定能拿到什么大獎(jiǎng)呢。
看著胡書城的表情，徐佑也猜到了胡書城的想法。
“高老師看我這次的物理成績不錯(cuò)，就邀請我報(bào)名競賽，我也就抱著試一試的態(tài)度，不非得追求什么名次?！?p> 胡書城聞言也明白了。
對于競賽老師來說，只要學(xué)生能拿到省三以上的成績，都是算績效的。
要是天賦確實(shí)好的話，稍微沖刺一下，拿個(gè)省獎(jiǎng)確實(shí)還是有希望的。
這一下子，胡書城對于徐佑的興趣便降了下來。
要知道，胡書城的目標(biāo)，可是進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)，獲得保送資格。
這對胡書城來說，并不是不可能達(dá)到的目標(biāo)。
去年的物競，胡書城雖然才剛上高二，卻已經(jīng)拿到了國金的成績。
這樣的成績，已經(jīng)達(dá)到了入圍強(qiáng)基的標(biāo)準(zhǔn)。
但胡書城還是想在最后的一次機(jī)會中，沖擊一下更高的目標(biāo)。
八點(diǎn)一到，高尚走進(jìn)了教室之中。
簡單的介紹了一下競賽之后，高尚便開始了正式的課程。
不得不說，高尚在教學(xué)這塊，確實(shí)很有水平。
什么也不拿，就可以滔滔不絕的講著各種理論。
甚至徐佑都有些跟不上高尚的節(jié)奏了。
當(dāng)然，這也是因?yàn)椋诵煊雍完懼幹?，大家之前就是高尚的學(xué)生，對于高尚的講課風(fēng)格都習(xí)以為常了。
“不行，得試著開啟一下深度學(xué)習(xí)狀態(tài)了?！?p> 在開啟深度學(xué)習(xí)狀態(tài)后，徐佑不僅能夠跟上高尚的講課速度，還可以同時(shí)進(jìn)行深度的思考。
“高老師果然厲害，把我自學(xué)時(shí)一些模糊的點(diǎn)都給講明白了。”
雖然高尚對各個(gè)知識都是一帶而過，但在徐佑的深度學(xué)習(xí)狀態(tài)下，卻很好的理解了高尚話中的含義。
高尚有一點(diǎn)特別好，那就是主次分明，能夠強(qiáng)調(diào)出各部分的重點(diǎn)。
不像自己看教材時(shí)，只能自己去尋找重點(diǎn)。
一節(jié)課下來，徐佑也覺得受益匪淺。
下課后，高尚特意找到了徐佑和陸知瑤。
因?yàn)樗麄儌z都是第一次聽自己的課，高尚怕這兩個(gè)學(xué)生一開始會跟不上。
“徐佑，陸知瑤，怎么樣，能跟上嗎？我講的速度有點(diǎn)快，他們剛開始也都不適應(yīng)，后面慢慢就習(xí)慣了。你們有什么沒聽懂的地方，課后可以再問我?！?