前言——廣泛的聽取言論，并責(zé)求它的功效。這樣成功了，尊榮就歸于君主。失敗了，就是臣子提出了意見有問題。
地位：
雨，君主〈功績(jī)：低谷時(shí)采取意見，做出行動(dòng)〉
批判性思維，一人之下。（退隱后，得到征召）〈功績(jī)：提出了正確的意見，但沒有采納?！?p> 辱，囚犯。雖已平反，不愿出來。
榮，未知。
權(quán)勢(shì)，未知。
小說，未知。
使者，未知。
老師的話，未知。
鍛煉，未知。
學(xué)習(xí)，未知。
?。ㄒ唬?p> 老師的話：現(xiàn)在沒有做完起床后的七件事。
小說：看小說可以使你快樂。
雨：沉默。
小說：可以使一整天都開心。
雨：采用小說的意見，并責(zé)求功效。
?。ǘ?p> 鍛煉：去跑步吧！
學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)快補(bǔ)完網(wǎng)課了。
小說：……
雨：小說，你關(guān)于上述言論贊同哪個(gè)？
小說：贊同鍛煉。（如果雨明天還是感冒了，我一定會(huì)有責(zé)任。自信點(diǎn)，4小時(shí)就能補(bǔ)完，剩下的就是關(guān)于題的了）
?。ㄈ?p> 學(xué)習(xí)：現(xiàn)在正是數(shù)學(xué)的時(shí)間，誰還打擾我，就是不給我面子。
鍛煉：……
小說：……
雨：你們兩個(gè)什么意見？
我們兩個(gè)：至少先把昨天未完成的那一節(jié)看完。
雨：聽取了學(xué)習(xí)的意見，并責(zé)求其完成數(shù)學(xué)，責(zé)求小說幫助ta在4小時(shí)內(nèi)完成?！?：30～11：25完成一節(jié)內(nèi)容〉（雖然中途去寫了請(qǐng)假的東西，但這個(gè)也太可怕了——這一節(jié)的視頻一共才不到50分鐘?。?p> 小說：好可怕！（雨怎么知道?。?p> ?。ㄋ模?p> 雨：群眾中有叛徒啊。
小說：是我管理不嚴(yán)，才會(huì)有掛機(jī)刷經(jīng)驗(yàn)的行為，請(qǐng)求卸載小說，明天再下載。
批判性思維：不如直接退出登錄。（輕罪重罰，是法治的要求?，F(xiàn)在雨實(shí)行術(shù)治。現(xiàn)在國(guó)君與小說建立了利益關(guān)系〈推薦票〉，等到國(guó)君有了實(shí)行法治的決心再考慮吧！）
雨：開了青少年模式
?。ㄎ澹?p> 雨：責(zé)求小說幫助學(xué)習(xí)，完成三小時(shí)完成最后3節(jié)數(shù)學(xué)。
小說：雖然我對(duì)上午的事也很疑惑，但我會(huì)進(jìn)自己最大努力的。（再怎么利益相關(guān)，也抵消不掉不斷增加的壞印象。）
?。?p> 14：05～15：03完成了一節(jié)的一小節(jié)，視頻時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多小時(shí)。
小說：還有這種操作！(??.??)向雨反映情況。
雨：那就還有一小節(jié)，另外關(guān)于處罰，大家的意見是？
老師的話：看小說的時(shí)間改為中午，減少邪氣內(nèi)侵的概率。
學(xué)習(xí)：贊同。
雨：那就聽老師的話了，并責(zé)備其防備邪氣，責(zé)求學(xué)習(xí)在一旁輔助。
鍛煉：我要自首。上午的時(shí)候，我私下地改變了您的命令。
雨：不錯(cuò)，各位認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何處罰？
小說：我在一旁輔助他，并分享一部分權(quán)力。
批判性思維：無論小說做事是不是不認(rèn)真，這件簡(jiǎn)單的事還是可以做到的！
雨：同意小說的請(qǐng)求。