至于饒家二兄弟，這時(shí)候已經(jīng)變成了一團(tuán)肉醬。
黑熊拍死了饒家二兄弟，直接撲出去，不管三七二十一，見(jiàn)獸就攻。
四只巨妖，打成一團(tuán)。
藏在風(fēng)暴中的何平，好不容易離開(kāi)戰(zhàn)團(tuán)，飄到外圍。
真元耗盡，身體受傷，已經(jīng)支持不出遁術(shù)，顯出了身形。
只不過(guò)，四只妖獸這時(shí)候那里顧得上何平，互相扭打在一起。
何平溝通青冥，鉆進(jìn)了鎮(zhèn)妖塔，恢復(fù)身體。
何平再次出現(xiàn)，已經(jīng)是人道學(xué)院。
回到自己的洞府門前，何平放出青蓮四人，青蓮看見(jiàn)已經(jīng)回到人道學(xué)院，心里的石頭終于落下。
五人高興的走進(jìn)何平的洞府，何平把這次得到的兩枚獸核、兩頭妖獸、饒家老三的元嬰、孽?；ㄈ磕贸鰜?lái)，這是這次歷險(xiǎn)的收獲，何平讓秦好來(lái)分配。
秦好看了看何平，取走了饒家老三的元嬰，告訴何平如果孽?；捴瞥傻?，可以給她一顆，說(shuō)完就拿著饒家老三的元嬰，怒氣沖沖的去找她老爸秦臻理論去了。
何平知道有一場(chǎng)爭(zhēng)端開(kāi)始，但是這些同自己沒(méi)關(guān)系，也沒(méi)去打聽(tīng)。
事情如同何平想象的一樣，秦好回家同父親大鬧一通，把饒家老三的元嬰交給秦臻。
秦臻查驗(yàn)了饒家老三的記憶，找到胡斯妙，兩人一場(chǎng)打斗，后來(lái)還是院長(zhǎng)人王出面才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
不過(guò)胡斯妙被免去了執(zhí)法院長(zhǎng)老的職務(wù)，趕出了人道學(xué)院。
孽?；ㄈ』貋?lái)，還有在煉魂洞里面取得的煉魂靈液，這些都要煉制成丹。
何平不敢把煉魂靈液給青蓮他們用，青蓮他們可沒(méi)有不朽魂，自己在煉魂洞的經(jīng)歷太驚心動(dòng)魄了，何平可不敢讓青蓮再經(jīng)歷一次。
何平從丹經(jīng)里找到煉制煉魂丹的丹方，也找到了用孽海花煉制孽海丹的丹方。
何平在天鳳劍空間中找到丹方中的神藥，何平拿著這些神藥，不敢下手。
因?yàn)檫@些都是高階丹藥，何平實(shí)力不夠，而且從沒(méi)煉制過(guò)，關(guān)鍵是煉魂靈液只有一滴，孽?；ㄒ仓挥幸欢洌瑹拤牧司蜎](méi)有了，何平可不敢嘗試，看來(lái)只有去學(xué)習(xí)煉丹了。
“你們?nèi)讼牒冒萑胝l(shuí)的門下了？”烏檀宮殿中，何平召集青蓮、鍵盤和嬌嬌問(wèn)道。
“我和嬌嬌想學(xué)習(xí)符印，補(bǔ)充我們的不足?！苯瘗i說(shuō)。
“我還是去學(xué)煉丹吧，有你保護(hù)我就行了。”青蓮說(shuō)。
四人飛到符殿，符殿殿主付紅早就得到了院長(zhǎng)的通知，當(dāng)即收下了金鵬和嬌嬌，同時(shí)還邀請(qǐng)何平一起學(xué)習(xí)符印術(shù)，何平想了想也就答應(yīng)了。
付紅叫四人去后山去取獸核，供煉制符印用。
何平把天鳳劍的獸核取出，這些獸核實(shí)在九州六大門派和九州學(xué)院歷練時(shí)獲得的，適合修煉的已經(jīng)用了，剩下的何平一直放在天鳳劍空間里。
付紅看著這些從練氣到大乘期的獸核說(shuō)：“也行，可以先用這些練習(xí)基本手法?！?p> 何平又取出在尸骨城歷練所得的妖核說(shuō)：“這些可有用。”
“行、行，有了這些，你們就不用去后山取獸核?！备都t高興的說(shuō)。
付紅掐破一枚妖核，取過(guò)一張符印紙，給四人示范了一遍，然后叫四人練習(xí)符印。
何平參加過(guò)玄武大陸的四道比賽，當(dāng)時(shí)看那些符印師煉制符印，是那么的簡(jiǎn)單快速。
但是現(xiàn)在聽(tīng)完付紅的講解演示，四人才知道，其實(shí)煉制符印很難。
首先得控制好獸核里面的精髓線條，線條畫(huà)細(xì)了，符印的威力達(dá)不到想要的結(jié)果，畫(huà)粗了，復(fù)印紙瞬間就被獸核精髓所包含的能力燒毀。
第二復(fù)印紙是承受獸核能力的紙張，每一張復(fù)印紙只能畫(huà)一次，如果中間間斷，復(fù)印紙無(wú)法承受符印的能力，瞬間就會(huì)被燒毀。
因?yàn)橐幻锻暾姆〉母鱾€(gè)部分是相輔相成，失去其中任何一個(gè)部分，符印的其他部分都會(huì)爆發(fā)出不穩(wěn)定的因素，從而煉制失敗。
所以講究一氣呵成，中間不能停頓。
第三符印畫(huà)成，符印師還得承受符印的反噬。
也就是說(shuō)，有多大能耐的符印師才能煉制多強(qiáng)大的符印，一個(gè)符印師所煉制的符印就是這名符印師的最強(qiáng)攻擊力。
四人開(kāi)始練習(xí)符印術(shù)，付紅給每人一碗符印水，這符印水是仿照獸核里面的精髓調(diào)制的，專門供初學(xué)符印的修士練習(xí)掌控獸核精髓用的。
何平用神魂之力控制住著符印水，符印水從碗中飛出，變成一根絲線，可是沒(méi)有多長(zhǎng)就斷掉了。
何平再次用神魂之力控制符印水，符印水飛出，在空中飛舞，但是粗細(xì)不均，一會(huì)兒就斷了。
何平不斷的聯(lián)系，符印水不斷的從碗中飛出，在空中斷掉，散落。
十個(gè)時(shí)辰后，何平可以把符印水從碗中引出，做到中間不間斷。
又過(guò)了十個(gè)時(shí)辰，何平才能勉強(qiáng)做到，符印水均勻引出，中間不間斷，但是還不能有效的控制長(zhǎng)短。
時(shí)間又過(guò)去了十個(gè)時(shí)辰，何平才做到得心應(yīng)手的引出符印水，想粗就粗，想細(xì)就細(xì)，想長(zhǎng)久長(zhǎng)，想短就短，十分均勻。
何平看看青蓮、金鵬、嬌嬌，三人還在練習(xí)控制符印水的粗細(xì)，看來(lái)神魂之力強(qiáng)大對(duì)學(xué)習(xí)符印大有好處。
付紅檢查了一下何平的成績(jī)，取出一疊粗紙，讓何平練習(xí)畫(huà)符。
何平查看了一下這些粗紙，他們根本不具備符印紙承載能量的作用，但是有一個(gè)好處，就是吸水能力同符印紙是一樣的。
也就是說(shuō)在這種粗紙上畫(huà)符，沒(méi)有符印的攻擊力，但是對(duì)符印師來(lái)說(shuō)，畫(huà)符的感覺(jué)是一樣的。
前面用符印水代替獸核精髓，現(xiàn)在用粗紙代替符印紙，看來(lái)人道學(xué)院勤儉節(jié)約還是保持的很好的。
何平拿起一張粗紙，整整齊齊的放在面前的桌子上，從碗中引出一條絲線，在粗紙上畫(huà)符。
可是剛畫(huà)了一點(diǎn)，絲線就斷了。
這符印水絲線不是空中斷的，而是在畫(huà)在粗紙上斷掉的。
好翻看著粗紙，原來(lái)這粗紙還有吸水性，符印水落在上面，看似沒(méi)斷，但是被粗紙吸走一部分，這絲線就斷了。
中間斷開(kāi)的符印肯定是沒(méi)有功效的，何平第一次畫(huà)就失敗了。
不過(guò)這很正常，要不付紅不會(huì)準(zhǔn)備這么多粗紙，這么多符印水了。
何平再次引出符印水，這次比上次的絲線粗一些，可是畫(huà)到一半，突然忘記下面該怎么畫(huà)，于是第二張畫(huà)了一半就失敗了。
何平仔細(xì)研究桌子上付紅放好的符印，這張符印是比較簡(jiǎn)單的。
何平把這張符印牢牢的記住，然后用手在空中畫(huà)動(dòng)，練習(xí)這張符印的畫(huà)動(dòng)順序。
直到很熟悉后，何平才從碗中引出符印水，在粗紙上畫(huà)出符印。
這次何平完整的畫(huà)出符印，剛想高興，但是發(fā)現(xiàn)這張符印的筆畫(huà)怎么那么別扭。
于是拿去同付紅給的符印比較，這才發(fā)現(xiàn)，何平畫(huà)的符印，有的地方粗有的地方細(xì)。
這又是為什么呢？何平反復(fù)思考，回放著自己畫(huà)符的過(guò)程，終于發(fā)現(xiàn)，自己在畫(huà)符的速度上出現(xiàn)了偏差，畫(huà)得快的地方，線條細(xì)一些，畫(huà)得慢的地方，線條粗一些。
何平再次拿出一張粗紙，引出符印水，開(kāi)始畫(huà)符，這次要好些，整張符印顯得均勻一些。