建造虛擬戰(zhàn)場，無疑是個(gè)，龐大，且復(fù)雜的過程。
這里面涉及到，材料學(xué)，光學(xué)，建筑學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)甚至是心理學(xué)等專業(yè)學(xué)科中的分支領(lǐng)域。
根本不可能說是哪一個(gè)人，能夠獨(dú)立完成的。
張翟也不例外，他能做的。
僅僅是負(fù)責(zé)核心部分：全息技術(shù)的方面，至于其他方面，還得靠其他專家，與他通力合作，才能夠完成。
因?yàn)閺埖哉莆盏娜⒓夹g(shù)，是此次虛擬戰(zhàn)場項(xiàng)目的核心，一切工作，都是圍繞這點(diǎn)進(jìn)行。
所以，如果沒什么意外，張翟將擔(dān)任此次項(xiàng)目的帶頭人。
由他來統(tǒng)籌協(xié)調(diào)所有專家的工作。
對于這點(diǎn)，根本沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的張翟，還是很有壓力的。
但是，他也不敢將這個(gè)權(quán)利，放給其他人，因?yàn)?，最懂全息技術(shù)的還是他。
在建設(shè)研制虛擬戰(zhàn)場之前，首先要做的工作，是毋庸置疑的——搞清楚虛擬戰(zhàn)場應(yīng)該是什么樣子。
又或者叫統(tǒng)一意見。
所以，某間屋子內(nèi)，張翟，連帶著一眾相關(guān)專家，開始了深入討論（爭論）。
“諸位專家前輩，這是我們第一次聚集在一起，之后，會有一段時(shí)間，我們將一起共事，我是個(gè)年輕人，沒什么經(jīng)驗(yàn)。如果哪里做錯(cuò)了什么，還請大家指正”
張翟對于這些為聯(lián)邦做出貢獻(xiàn)的專家們，還是很尊敬的，將自己的姿態(tài)也擺放的很低。
而聽聞張翟的話，專家教授們，都不以為意，紛紛說道：“
張總工，你就是這次項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，不用這么客氣，直接吩咐工作就行！”
相對于社會，科學(xué)家的世界，要單純很多。
張翟點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重說道：“那行，那我們就開始，此次會議。我就托大了，這次會議由我主持?！?p> 他開始侃侃而談，胸有成竹地說了起來：“這次的項(xiàng)目目的，不知道大家有多少了解，我在這里再次重復(fù)一次。”
“建設(shè)虛擬戰(zhàn)場以及研制與全息技術(shù)相關(guān)的衛(wèi)隊(duì)武器。”
“在衛(wèi)隊(duì)武器行業(yè)，在座諸位，都比我更加專業(yè)，但是在全息技術(shù)領(lǐng)域，我要更加了解一些。
所以，我先來講一下，我對虛擬戰(zhàn)場的一些想法，如果有什么問題，大家可以在稍后提問，大家一起討論。”
“首先，我認(rèn)為虛擬戰(zhàn)場，存在的目的，肯定是為了訓(xùn)練我們的衛(wèi)隊(duì)員，我們的衛(wèi)隊(duì)。
但是，這種訓(xùn)練，肯定不是和衛(wèi)隊(duì)演習(xí)一樣，單純?yōu)榱隋憻捫l(wèi)隊(duì)員的衛(wèi)隊(duì)能力。
如果是這樣，那無疑是在重復(fù)衛(wèi)隊(duì)演習(xí)的效果，是毫無意義的。
所以，我認(rèn)為虛擬戰(zhàn)場，存在的意義，是他能夠真正鍛煉戰(zhàn)士的戰(zhàn)場生存能力，真正提升衛(wèi)隊(duì)在戰(zhàn)爭中的實(shí)力。
讓衛(wèi)隊(duì)員能夠適應(yīng)戰(zhàn)場，讓每個(gè)衛(wèi)隊(duì)員，能夠經(jīng)歷戰(zhàn)爭。
我相信，一位衛(wèi)隊(duì)素顏過硬的和新人肯定是無法戰(zhàn)勝一位久經(jīng)戰(zhàn)場的衛(wèi)隊(duì)員?！?p> “既然和平年代，衛(wèi)隊(duì)員沒辦法見血，那虛擬戰(zhàn)場的作用，便是讓衛(wèi)隊(duì)員，見見血！”
張翟慷慨激昂地大聲講道，說到這里，他自己都有些激動。
“啪啪啪……”
“嘩啦啦……”
下面的專家們，也為張翟，小小鼓掌，以示贊同。
“謝謝大家，大家現(xiàn)在有沒有什么問題，針對現(xiàn)在這一點(diǎn)上。”張翟坐了下來。
話音一落，馬上就有人站了時(shí)間里，是位三十多歲的“年輕人”。
他嚴(yán)肅地問道：“張總工對虛擬戰(zhàn)場的想法很好，但是我有一個(gè)問題，這種目的是不是不太合適？在這種和平年代，真的有必要去這樣訓(xùn)練衛(wèi)隊(duì)員嗎？
畢竟，現(xiàn)在，我們聯(lián)邦，爆發(fā)戰(zhàn)爭的可能性很小。
如果真的能讓衛(wèi)隊(duì)員感受到戰(zhàn)爭的殘酷，那的確能夠提高衛(wèi)隊(duì)員在戰(zhàn)爭中的生存能力，可是否也代表著，經(jīng)過這樣訓(xùn)練之后的衛(wèi)隊(duì)員，會有戰(zhàn)爭后遺癥？”
這番話讓在場所有人，陷入沉思，權(quán)衡著其中利弊。
“大家有什么意見？”張翟沒有自己直接說什么。
驀地，又一人站了起來，這是位年長者。
“我認(rèn)為，你這話不對。雖然我們現(xiàn)在處于和平年代，但是并不是沒有戰(zhàn)爭的可能。
現(xiàn)在世界形式，仍然嚴(yán)峻。
更何況，即便不是如此，衛(wèi)隊(duì)本身作為聯(lián)邦暴力機(jī)關(guān)，不斷提升戰(zhàn)斗力，根本無可厚非?！?p> 這位老人的發(fā)言，鏗鏘有力。
這話一出，頓時(shí)，整個(gè)會議室內(nèi)，所有專家，就分為兩派，爭吵了起來。
老的年輕的，材料學(xué)的，心理學(xué)的，武器制造的，各個(gè)專家，爭吵的是面紅耳赤。
有人認(rèn)為，必須要考慮到衛(wèi)隊(duì)員的心里承受能力，不能夠因?yàn)橛?xùn)練，給衛(wèi)隊(duì)員留下心里陰影。
另一方，馬上就予以反擊，說，衛(wèi)隊(duì)又不是養(yǎng)老院，這就留下心理陰影了，還當(dāng)兵做什么？
有人認(rèn)為，現(xiàn)在衛(wèi)隊(duì)就是威懾作用，非要提高戰(zhàn)場能力做什么？更何況，如果衛(wèi)隊(duì)員習(xí)慣了殺人，退役之后，怎么管控？
立馬又遭到反擊：你他娘的放屁，你這意思，以前那些英雄都不受管控了，退役之后又殺人放火了？
你這是強(qiáng)詞奪理，這能相提并論嗎？
怎么就不能相提并論？衛(wèi)隊(duì)如果不是為了打仗成立的，那要他們做什么？還不如回家種田！
……
總之，便是公說公有理婆說婆有理，各自堅(jiān)持己見，毫不退步。
一時(shí)間，整個(gè)會議室里，就像是個(gè)菜市場似的喧鬧。
對于這些專家們，毫不顧及形象的爭吵，張翟還是喜聞樂見的。
畢竟，越辯理越清楚。
不過也不能太過分。
年輕人就算了，那些上了年紀(jì)的。也臉紅脖子粗的，一會兒別氣出個(gè)好歹來，那就是罪過了。
于是，張翟趕緊出聲，結(jié)束了這場爭論。
“咳咳，大家稍微冷靜下，我說兩句。
關(guān)于是否有訓(xùn)練衛(wèi)隊(duì)員戰(zhàn)場生存能力的必要，我想這不是我們該考慮的問題。
畢竟我們是造東西的，不是使用東西的。
虛擬戰(zhàn)場是否使用，或者大范圍推廣，取決于官方高層，這里我們大可不必去考慮。
其次，關(guān)于可能造成的心理問題，需要在座心理學(xué)方面的專家，進(jìn)行專業(yè)評估，當(dāng)然，這個(gè)前提，肯定是虛擬戰(zhàn)場建設(shè)成功后。
這樣，大家是否覺得合適?！?p> 年老的，完全支持張翟意見的胡潤澤教授，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我沒意見?！?p> 年輕一些的，心理學(xué)專家孟天教授，也點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我同意，但我自己的意見，我保留?！?p> 說完，這兩人，還互相瞪了一眼，“哼！”
張翟哭笑不得，這些專家教授們，還真有意思。
“那行，那我們繼續(xù)，在上個(gè)問題的基礎(chǔ)上，討論下一個(gè)問題，怎么實(shí)現(xiàn)這種真實(shí)戰(zhàn)場的效果？”
“大家都清楚，全息技術(shù)，能夠形成3D全息影像，能夠?qū)崿F(xiàn)在視覺上的欺騙效果，但是，觸覺，聽覺，嗅覺等等，其他感官，應(yīng)該怎么解決？”
半卷殘篇
求收藏推薦。