第九十一章 勇氣、決心
陳曉建到了班主任辦公室之后，辦公室里面已經(jīng)沒(méi)有其他老師了。畢竟是最后一節(jié)課了，老師們也都吃飯去了。
陳曉建來(lái)到班主任面前，等班主任先開(kāi)口詢問(wèn)。
班主任好像沒(méi)有看到陳曉建進(jìn)來(lái)一樣，依然在自己的書(shū)上寫(xiě)著什么，不時(shí)的還要在備課本上記錄些東西。
陳曉建見(jiàn)班主任不說(shuō)話，也就不開(kāi)口，就這么站著。
過(guò)了差不多十五分鐘，班主任估計(jì)覺(jué)得晾得差不多了，這才合上書(shū)本，看著陳曉建。
班主任看著陳曉建的眼睛，說(shuō)道：“你就沒(méi)什么想要和我說(shuō)的嗎？”
陳曉建知道班主任想要說(shuō)什么，但是作為一個(gè)老油條，自然知道這個(gè)時(shí)候不能主動(dòng)搭茬，于是擺出一副死豬不怕開(kāi)水燙的架勢(shì)，搖頭說(shuō)道：“不知道?！?p> 班主任看陳曉建這個(gè)樣子就來(lái)氣，從辦公桌下面的抽屜里拿出一份文件，“啪”一聲拍在桌子上，說(shuō)道：“你就不想解釋解釋？”
陳曉建看到那份文件，抬頭上寫(xiě)著《關(guān)于“中國(guó)高中足球聯(lián)賽（男生組）”參賽通知》。
果然和陳曉建自己想的一樣，幾天過(guò)去，上頭有文件下來(lái)了。
像這樣的文件肯定是要通告到學(xué)校的，陳曉建留的電子郵箱里面應(yīng)該也有一封同樣的通知，只是陳曉建一直沒(méi)有注意去看。
班主任說(shuō)完之后就看著陳曉建，等著陳曉建解釋。
陳曉建迎著班主任的目光，說(shuō)道：“這是我報(bào)名的高中聯(lián)賽，我們準(zhǔn)備自己組建校隊(duì)去參加比賽。”
班主任說(shuō)道：“誰(shuí)讓你們自己組建球隊(duì)的？誰(shuí)允許你們?nèi)⒓舆@樣的活動(dòng)的？你們難道不知道你們現(xiàn)在已經(jīng)是高三學(xué)生了嗎？你們不知道這個(gè)時(shí)候要以學(xué)習(xí)為重嗎？”
“之前我和其他班主任一起聊的時(shí)候，都在說(shuō)原本班上的幾個(gè)成績(jī)不是很理想的學(xué)生，現(xiàn)在突然開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。我們都以為大家這是知道高考就要來(lái)了，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)了。原來(lái)你們這是在這里等著我們呢。”
班主任一大段話直接向陳曉建砸了過(guò)來(lái)，一連幾個(gè)問(wèn)題，每個(gè)字都敲在陳曉建的心上。
陳曉建沉默了，沒(méi)有立刻反駁班主任的話。
班主任見(jiàn)陳曉建這樣，心中更加來(lái)氣，說(shuō)道：“你倒是說(shuō)句話??？你說(shuō)，你們是怎么想的？”聲音越來(lái)越大，說(shuō)到最后的時(shí)候機(jī)會(huì)是吼出來(lái)的了。
陳曉建看著班主任，說(shuō)道：“是我倡議的，也是我組織大家一起訓(xùn)練，最后也是我?guī)痛蠹乙黄饒?bào)的名?！?p> “我知道我們已經(jīng)高三了，我知道接下來(lái)大家的壓力有多大，我也知道老師你們的想法。”
“但是老師，我們不想放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，或許這個(gè)對(duì)于我們是唯一的機(jī)會(huì)。一個(gè)證明我們?cè)趯W(xué)校三年依然有留下些東西的機(jī)會(huì)?！?p> 說(shuō)著陳曉建雙眼直視著班主任的雙眼，說(shuō)道：“最后請(qǐng)老師你跟我說(shuō)實(shí)話，在你們看來(lái)，如果我們不參加比賽，真的就能高考成功，上好的大學(xué)嗎？”
陳曉建的聲音也越來(lái)越大，說(shuō)到最后，整個(gè)氣勢(shì)都起來(lái)了，直視著班主任。
陳曉建的一句話，把班主任想說(shuō)的所有話都給堵住了。
是啊，所有的老師和校領(lǐng)導(dǎo)都知道，這群人完全就是“差生”，他們不要說(shuō)是能考上好的大學(xué)，能上個(gè)普通院校不拉低學(xué)校的升學(xué)率就不錯(cuò)了。
這個(gè)問(wèn)題的答案所有人都知道，但是從來(lái)沒(méi)有老師和他們說(shuō)過(guò)，也不會(huì)有老師和他們說(shuō)。
就算你再差，也不會(huì)有任何一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師會(huì)告訴你說(shuō)：“你放棄吧，你就是學(xué)渣，就算你認(rèn)真學(xué)也不會(huì)有前途的?！?p> 老師只會(huì)不停的鼓勵(lì)你，激勵(lì)你，想要你能夠好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
因?yàn)槭抢蠋?，所以他們說(shuō)不出那些傷人的“實(shí)話”，因?yàn)槭抢蠋煟运麄冎荒苷f(shuō)出那有些雞湯的“假話”。
是的，只因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?p> 天下無(wú)不是之父母，同樣天下也無(wú)不是之老師。
班主任被陳曉建問(wèn)得有些說(shuō)不出話來(lái)，看著陳曉建的雙眼，身體不由得向后仰了一下。
陳曉建見(jiàn)班主任的氣勢(shì)虛了，立刻又向前邁了一小步，說(shuō)道：“老師，請(qǐng)你回答我。能嗎？”
過(guò)了一會(huì)，班主任依然沒(méi)有回答，陳曉建見(jiàn)此，輕聲的說(shuō)道：“是啊，其實(shí)老師你自己也知道，不可能的?！?p> “就我們這群人而言，如果能考上一個(gè)大專院校已經(jīng)是最好的最好的結(jié)果了?！?p> “那我們參加不參加高中聯(lián)賽還有什么區(qū)別嗎？至少在高中聯(lián)賽上，我們有信心能夠做的最好。”
“不說(shuō)一定會(huì)拿冠軍什么的，我們能走出的每一步都代表著學(xué)校在這項(xiàng)全國(guó)賽事上最好的成績(jī)。只要我們能夠一直走下去，我們也會(huì)在這個(gè)學(xué)校里留下自己的名字?！?p> “一個(gè)真正的，有血有肉的名字，而不是印在學(xué)校手冊(cè)上的那幾個(gè)字而已。”
“所以，請(qǐng)老師務(wù)必允許我們參加這項(xiàng)比賽?！?p> 陳曉建說(shuō)完這句話的時(shí)候，幾乎花光了自己所有的力氣。
陳曉建和班主任兩個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有在說(shuō)話，就這么靜靜的看著對(duì)方，整個(gè)教學(xué)樓又安靜了下來(lái)。
美麗的夕陽(yáng)透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，一束橙色的陽(yáng)光正好落在辦公桌上的那份文件上，落在文件的抬頭。
紅色的大字在陽(yáng)光的映襯下散發(fā)了不一樣的色彩。
過(guò)了許久，班主任長(zhǎng)出了一口氣，然后將文件收回到抽屜里，看著陳曉建說(shuō)道：“我知道了，我會(huì)和其他班的班主任還有校領(lǐng)導(dǎo)他們溝通的?！?p> “這些你們就不要擔(dān)心了，好好準(zhǔn)備，既然決定參加了，我也希望你們能夠取得好的名次。”
“去吃飯吧?！?p> 班主任說(shuō)到最后一句的時(shí)候，就代表陳曉建成功了，陳曉建成功的說(shuō)服了自己的班主任。
陳曉建笑了笑，說(shuō)道：“謝謝，郭老師?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身往外走。
這個(gè)時(shí)候身后傳來(lái)班主任的聲音，說(shuō)道：“記得你說(shuō)的話，在這個(gè)學(xué)校里留下名字。加油?！?p> 陳曉建側(cè)過(guò)頭，嘴角露出一個(gè)好看的弧度，然后伸出右手，豎起了大拇指。
這個(gè)手勢(shì)是對(duì)班主任的一個(gè)無(wú)聲承諾，一個(gè)奪冠的承諾，雖然班主任不一定明白，但是陳曉建還是做出了這個(gè)承諾。
陳曉建應(yīng)下了，原本陳曉建就是準(zhǔn)備奔著冠軍去的，現(xiàn)在又多了一個(gè)努力的理由。
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