第八十七章 評(píng)教單
????中午時(shí)陽(yáng)光越發(fā)猛烈，仿佛一陣燃燒的火焰熾熱你的靈魂。樹(shù)葉點(diǎn)點(diǎn)的縫隙間投射進(jìn)一縷陽(yáng)光，一片片扭曲的樹(shù)葉搖逸著，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光的身影。
銳炅還在找眼鏡。
“去哪兒找啊？那個(gè)阿姨跟失蹤了一樣?！蔽艺f(shuō)。
行到操場(chǎng)前，三棟男寢和四棟女寢之間那片空地，操場(chǎng)上是體育模擬中考的初三學(xué)生，繞著跑道一圈又一圈地?fù)]灑汗水。
銳炅望著前方：“隨便看看，找不到就回去?！?p> 我注意到樹(shù)下有個(gè)掃地的阿姨拉著垃圾桶走，便說(shuō)過(guò)去問(wèn)問(wèn)。
到她面前，銳炅開(kāi)口問(wèn)道：“阿姨，眼鏡有找到嗎？”
沒(méi)什么前情提要，想來(lái)銳炅之前和她交流過(guò)。
阿姨微瞇著眼睛：“那天晚上去跑操場(chǎng)的是那個(gè)老頭，他明天就回來(lái)了，明天我問(wèn)問(wèn)他。如果有的話(huà)我送去給你。你哪個(gè)班的？”
“高三3班?！?p> “那棟樓？”阿姨指著一棟教學(xué)樓，高二的那一幢。
銳炅清楚告訴她后，便和我一起走了。
晚自習(xí)課間。
謝孟擠到我的位子上占了一半多的空間，捏著一片餅干遞到我面前，我搖搖頭。
他掰了一小半自己吃了，然后伸到左上角的方向：“得勝?！?p> 得勝側(cè)身接過(guò)去正要送去口中，突然停下，看著缺口的餅干笑著說(shuō)：“你以為我不敢吃？”
他以為謝孟吧咬了一半的餅干送去挑釁自己。
謝孟有些無(wú)語(yǔ)，想罵他，最后還是說(shuō)：“那是我掰掉的。”
得勝看了一眼餅干，再看謝孟絲毫不像開(kāi)玩笑的臉，也越看越覺(jué)得那片餅干分明是被掰掉的：“好吧?！彼粤孙灨?，嘴巴動(dòng)著。
學(xué)校給高三的班級(jí)訂了橫幅，上面寫(xiě)了一些他們認(rèn)為振奮人心的口號(hào)。旺達(dá)去取時(shí)抱了一堆回來(lái)。
成浩老師有些無(wú)奈：“只有一個(gè)?！?p> 他便再跑一趟放了多余的回去。
我們班的橫幅上寫(xiě)著――
棄僥幸之念必取百煉成鋼
積分秒之功始得一鳴驚人
同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上去寫(xiě)了名字，過(guò)了幾天，那長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅就掛在黑板上面的墻壁上，每次抬頭都能看見(jiàn)。只是馬克筆沒(méi)什么墨水了，許多人的名字寫(xiě)了都不太清楚，唯有旺達(dá)特意加粗描黑，“盧旺達(dá)”三個(gè)字就很醒目了。
婷婷拿著一沓紙站上講臺(tái)，“這是給老師的評(píng)教單，現(xiàn)在發(fā)下去，大家要好好寫(xiě)，實(shí)事求是，按照自己的真實(shí)想法填寫(xiě)就可以了?！?p> 等評(píng)教單下發(fā)，人手一張，約翰躍躍欲試的樣子，“這次評(píng)教是匿名還是實(shí)名？”
“學(xué)校為了公平公正，采用的是匿名制，大家不用寫(xiě)自己名字?！?p> 約翰和偉浩家超三人交換了個(gè)眼神，似乎在心里計(jì)劃著什么。
成浩老師說(shuō)：“每個(gè)科任老師平時(shí)對(duì)大家都不錯(cuò)，也都很盡職盡責(zé)，大家平心而論，認(rèn)真填寫(xiě)，要對(duì)得起老師的付出啊。我先去開(kāi)會(huì)，一會(huì)兒英語(yǔ)老師坐班，大家都好好復(fù)習(xí)，把握最后的時(shí)間?！?p> 他幾乎是三步一回頭的出了教室，消失于我們的視野。
我正奇怪大家居然沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹碾x開(kāi)而鬧騰起來(lái)，不僅如此，一個(gè)個(gè)都還奮筆疾書(shū)，不知是在填寫(xiě)評(píng)教單還是做作業(yè)。
下一秒，成浩老師的臉印在窗口上，見(jiàn)班里同學(xué)都那么乖，緊繃的面部才放松下來(lái)，很自然地開(kāi)會(huì)去了。
瑞雪吐槽說(shuō)：“這個(gè)徐浩浩，演技真的有待提高，我都看出來(lái)他最開(kāi)始不是真的離開(kāi)了?！?p> 銳炅提筆躊躇，“宇歐，你要怎么填？”
我一排下來(lái)全勾了A，“怎么填，實(shí)事求是唄?！?p> “你就不想做點(diǎn)什么？難得的機(jī)會(huì)啊。”
“你以為校領(lǐng)導(dǎo)是傻子嗎，雖然說(shuō)是匿名，但他們總有辦法能找出哪份是誰(shuí)填的。再說(shuō)，好像也沒(méi)哪個(gè)老師真的教得很差。”
瑤瑤給芬萍老師勾了B，“這個(gè)英語(yǔ)老師平時(shí)總給我使絆子，這次到我反擊的時(shí)候了。”
“你這樣不太好吧？”我不太贊成。
“我這肯定算好的，你剛剛是沒(méi)有看見(jiàn)偉浩他們幾個(gè)的表情，他們肯定要故意給哪個(gè)老師差評(píng)了?！?p> 思思轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“我初中時(shí)英語(yǔ)挺好的，自從上了高中英語(yǔ)老師教后，成績(jī)就一落千丈，肯定是老師的教學(xué)方法有問(wèn)題?！?p> 約翰聽(tīng)見(jiàn)，不屑道：“未免太強(qiáng)詞奪理了，上廁所便秘還怪馬桶了?！?p> 銳炅填完評(píng)教單就補(bǔ)課去了，婷婷收齊單子出去一趟，很快回來(lái)了。
“婷婷，這么快就從教務(wù)處回來(lái)了？”家超問(wèn)。
婷婷剛要回答，芬萍老師就進(jìn)來(lái)了。
“等一下第三節(jié)課的時(shí)候我要檢查學(xué)案，到時(shí)候都把學(xué)案放在桌子左上角?！狈移祭蠋熒狭酥v臺(tái)坐班，她拿出四班的試卷批改，突然想起什么，抬起頭：“宇歐，我們班的試卷準(zhǔn)備什么時(shí)候交?。俊?p> “試卷不是交了嗎？”我有些奇怪，因?yàn)樵嚲硎窃缟暇头胚^(guò)去了的。
“三張也叫交了？怎么回事啊，才交了三張上來(lái)？”
我辯解說(shuō)：“他們不交我還能求著他們交嗎，我都說(shuō)了好多遍了就是沒(méi)人交。”
老師“哦”了一聲，似是非常理解我的難處：“那老師幫你問(wèn)問(wèn)?！比缓髮?duì)著全班，“宇歐叫你們交試卷怎么都不交?。坎恢牢覀冋n代表很辛苦嗎，試卷不上來(lái)還要被我罵。你們就不能體諒體諒他嗎？”
璐瑤說(shuō)：“我們都把試卷放到桌子上了，就等著宇歐來(lái)收?！?p> 老師朝我張張口，“宇歐，他們都把試卷放到桌子上了，你怎么不去交”，我猜她本想這樣問(wèn)，但頓了頓才說(shuō)：“宇歐一個(gè)人去收全班三十幾個(gè)人的試卷多累啊，你們就不能體諒體諒他嗎？”
眾人：“……”
老師繼續(xù)埋頭批閱，突然問(wèn)：“宇歐，你的試卷呢？”
“老師我找找?！蔽叶紫氯y翻抽屜，其實(shí)根本沒(méi)寫(xiě)。
“大頭，”約翰他們總喜歡調(diào)侃謝孟提前招的事，“不用費(fèi)心提前招的事了，反正都是要回來(lái)一起高考的。”
謝孟哼了兩聲，心中肯定暗罵傻逼。
“哎，你說(shuō)謝孟會(huì)不會(huì)要回來(lái)高考？”瑤瑤問(wèn)。
我張張嘴正要說(shuō)話(huà)，她自己答了話(huà)：“孟孟肯定會(huì)的?！?p> 即便聽(tīng)多了，我的第一反應(yīng)總以為她說(shuō)的是夢(mèng)夢(mèng)。
我說(shuō)：“阿猛聽(tīng)到會(huì)打死你的?！?p> “炅炅又遲到了?！?p> 我說(shuō)：“應(yīng)該待會(huì)兒就來(lái)了。”
“嘉珩！”英語(yǔ)老師拍了兩下講臺(tái)桌。
嘉珩趴在桌上睡覺(jué)，紋絲不動(dòng)。
老師示意拍醒他，京星便輕輕拍了后桌幾下，嘉珩這才迷迷糊糊地抬起頭。
老師的手放在講臺(tái)桌上，中指有節(jié)奏地?fù)舸蜃烂妫骸凹午?，這么困啊？困的話(huà)就會(huì)寢室睡，跟你們班主任說(shuō)請(qǐng)個(gè)假，老師同意你回寢室睡。”
嘉珩一笑：“班主任要是同意的話(huà)，我肯定回寢室睡啊?！?p> “是啊，回寢室躺在床上睡多舒服?？炜荚嚵?，趴在這里睡要是著涼了怎么辦？老師現(xiàn)在就給你們班主任打個(gè)電話(huà)，讓他給你請(qǐng)假?！彼统鍪謾C(jī)。
嘉珩連忙說(shuō)：“不了，我還是覺(jué)得學(xué)習(xí)比睡覺(jué)有意思?！?p> 老師拿了粉筆折成兩半，我以為她要扔嘉珩，卻見(jiàn)朝著楊波的位置扔過(guò)去。
楊波也在睡覺(jué)，也無(wú)動(dòng)于衷。
約翰得了示意推醒同桌。
楊波直起身子，揉了揉眼睛。
老師：“波，這么困要不要請(qǐng)個(gè)假回寢室睡啊？”
嘉珩說(shuō)：“老師，我和阿波還是去廁所洗個(gè)臉吧，回來(lái)肯定就不想睡了?！庇谑瞧鹕砝鴹畈ǎ瑑扇藦暮箝T(mén)出去了。
銳炅悄悄推門(mén)進(jìn)來(lái)。
“干什么去了？”他坐下放書(shū)包，我問(wèn)。
他用手拍了拍臉：“睡過(guò)頭了?，F(xiàn)在要干什么？”
我從他手肘抵住的一堆試卷里抽了英語(yǔ)學(xué)案出來(lái)：“老師第三節(jié)課要檢查?！?p> “你寫(xiě)了？”
“我懶得寫(xiě)?！?p> “那我也不寫(xiě)了?！?p> 接下去的兩分鐘，教室里很安靜，約翰突然發(fā)言：“那兩個(gè)怎么去了那么久還沒(méi)回來(lái)？”
嘉珩正巧回來(lái)，回了座位從懷里掏出一包薯片和一瓶AD鈣。
老師瞇著眼睛，拍下手中的筆：“嘉珩，去洗個(gè)臉怎么洗出了零食?。俊?p> 嘉珩嘿嘿笑了兩聲。
第三節(jié)晚自習(xí)，還有十分鐘就要放學(xué)。
老師整理好改好的試卷，合上筆帽，開(kāi)始下來(lái)檢查學(xué)案。
她掃了一眼我桌上空白的學(xué)案，抓起一本書(shū)就要拍我：“宇歐，作為課代表認(rèn)真點(diǎn)行嗎，本來(lái)那么優(yōu)秀一個(gè)學(xué)生，怎么就愛(ài)搗蛋呢？”
“老師，宇歐現(xiàn)在也是優(yōu)秀的學(xué)生，還有我這個(gè)優(yōu)秀的同桌?！变J炅說(shuō)。
老師瞥了銳炅一眼，翻出他同樣沒(méi)寫(xiě)的學(xué)案，便拿書(shū)拍他：“學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就會(huì)油嘴滑舌?！?p> 老師見(jiàn)我們所有人都齊齊望向窗口，便也看過(guò)去，只見(jiàn)玻璃上映著成浩老師一張變形的臉。
她忍不住吐槽，“成浩，要看學(xué)生就大大方方進(jìn)來(lái)看嘛，這樣躲在窗口，學(xué)生都沒(méi)心思學(xué)習(xí)，光看你了。”
成浩老師悻悻而來(lái)，芬萍老師說(shuō)是要去一趟打印室，先行離開(kāi)了。
可可覺(jué)得這一幕像是姐姐訓(xùn)弟弟，起了好奇心，“英語(yǔ)老師是不是比班主任大？”
我說(shuō)：“好像大了三四歲?！?p> 芬萍老師剛走，成浩老師的臉色就嚴(yán)肅了。
家超瞥見(jiàn)老師手中攥著的評(píng)教單，不禁手心冒汗。
偉浩悄聲問(wèn)：“婷婷，這不是送教務(wù)處去了嗎，怎么會(huì)在老師手里？”
婷婷說(shuō)：“老師說(shuō)先給他過(guò)目一下，完了再送教務(wù)處?！?p> 成浩老師陰沉著臉，“剛才的評(píng)教單，都是同學(xué)們的真情實(shí)感？”
家超向浩潔嘀咕，“匿名制應(yīng)該看不出來(lái)吧？”
偉浩把腦袋埋在臂彎里，“完了，肯定要去談心了?！?p> “婷婷等一下去打印室那三張新的評(píng)教單?！背珊评蠋煉咭暼嘁谎?，“叫到名字的同學(xué)跟我來(lái)辦公室一趟。家超，約翰，偉浩。速度?！?p>