李修慶站在數(shù)學(xué)世界的門(mén)口，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生走進(jìn)了門(mén)里。學(xué)生的表情各不相同，有的興高采烈，有的緊張兮兮的。擎雨和傘月盈、康美華經(jīng)過(guò)時(shí)，嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，誰(shuí)也不知道這幾名女生在說(shuō)些什么，或許是虛擬世界的奇聞怪事吧！海龍沖著李老師問(wèn)了聲好，匆匆走進(jìn)數(shù)學(xué)世界。溫靜怡頷首走進(jìn)門(mén)時(shí)，李修慶還真是驚訝，“你應(yīng)該多休息幾天！”
“謝謝李老師關(guān)心，我沒(méi)事！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身進(jìn)了里面?？粗莸谋秤?，似乎經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，然而少女的心志卻是堅(jiān)毅不凡。不禁感嘆道：“丁丁若是有幾分她的心志，我就心滿意足了?！?p> 不知不覺(jué)間所有的學(xué)生都進(jìn)了數(shù)學(xué)世界。看著門(mén)楣之上的幾個(gè)大字，不免心酸起來(lái)，“唉！數(shù)學(xué)究竟走向哪里？”
李修慶關(guān)上大門(mén)，抬頭望見(jiàn)了站在里面的眾多學(xué)生，顯露出久違的笑容。而學(xué)生們之前看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師突然失落的樣子，都用異樣的眼神注視著他，并且心里直犯嘀咕。就連海龍也覺(jué)得數(shù)學(xué)老師最近越來(lái)越怪異了，特別是他那笑容，還不如不笑，不茍言笑的人若是對(duì)著你笑，有誰(shuí)不犯嘀咕？
“數(shù)學(xué)還能有什么花樣，反正我是不愛(ài)學(xué)，一看見(jiàn)數(shù)學(xué)題我就頭疼！”一個(gè)女生撅著嘴對(duì)自己同組女生說(shuō)道。
“那有什么辦法？我們最后還是要參加各種資格考試，數(shù)學(xué)還是必考科目之一！”同組的女生也抱怨說(shuō)道。
“你看數(shù)學(xué)老師今天的的表情是不是很怪異，笑得那么難看！”說(shuō)這話的時(shí)候那女生壓低聲音說(shuō)道。同組的女生呵呵直笑，兩女生笑得都直不起腰。
李修慶根本沒(méi)在意學(xué)生的種種議論，對(duì)于一個(gè)從事教育多年的老教師，他對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感諳熟于心，如果不能使學(xué)生改變學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的厭惡情感，他就會(huì)把自己的押題密集擺在學(xué)生面前。然后講述他多年以來(lái)的數(shù)學(xué)情結(jié)，一個(gè)個(gè)成功的案例使得學(xué)生內(nèi)心的數(shù)學(xué)情緒在潛移默化的改變。這種改變可大可小，然而卻不是很實(shí)用?？鄲烙谶@種困惑的他，這一次對(duì)虛擬學(xué)習(xí)的期望值變得很高很高。因?yàn)樗漓`境技術(shù)竟會(huì)改變世界。
李修慶把手中的導(dǎo)游儀擺弄的很熟練，不是為別的，就是為了改變學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的印象。導(dǎo)游儀按動(dòng)之下，眾多學(xué)生的眼前變得虛幻起來(lái)，天上的云飛逝如梭，地上的山川河流變化光怪陸離起來(lái)。白天黑夜不斷交替的過(guò)程中，眾多學(xué)生嗷嗷直叫，是興奮，是震驚。
突然間天地恢復(fù)平靜，大地變得漆黑，就像潑了一層黑色的油漆一般。而天空變得灰白，一望無(wú)際的慘白，那顏色就好似久晦不晴的天空，始終如常。
“這天這地變得如此單調(diào)，想必大家一定能從興奮中低落下來(lái)，天地本未分，一切歸于虛無(wú)。天地融為一色！”話音即落，天地變得模糊，顏色變得更加灰暗。
“哇嗚！”
唏噓聲，驚嘆聲，感慨聲，所有同學(xué)都向那灰度的空間望去，天在哪？天只能在腳下的上方，地在哪？地只能在腳下。
上下可分天地，海龍看著自己的腳下雖然和天一色，但是那種踩實(shí)的感覺(jué)還是那么清晰。然而就在這時(shí)，腳下突然失去了力道，著力點(diǎn)的消失，所有同學(xué)又一陣騷動(dòng)，大叫神奇。
“我的身體怎么飄了起來(lái)，哇！我一動(dòng)雙臂，就好像在水里游泳？”
“太好玩了，踩在棉花上了吧？哈哈哈！”
“這不是棉花，是云....是云！呵呵！”
一個(gè)個(gè)男生女生驚奇不已，每個(gè)人的情緒開(kāi)始興奮、激動(dòng)，再一次被掀動(dòng)起來(lái)，每個(gè)同學(xué)的情緒都這樣不斷地釋放著。
李修慶這一次的確想改變學(xué)生的壓抑感，讓學(xué)生們放松一下，舒緩一下緊張和厭倦的情緒。
然而此刻學(xué)生們的情緒高漲起來(lái)，他望著這些可愛(ài)的孩子們，不禁想起了自己的女兒，他的女兒如今也在學(xué)校學(xué)習(xí)，但那所學(xué)校的教學(xué)環(huán)境不是虛擬環(huán)境，仍是真實(shí)教學(xué)環(huán)境。女兒厭學(xué)的情緒時(shí)不時(shí)表現(xiàn)出來(lái)，讓李修慶突然有一種沖動(dòng)：輟學(xué)不念了。然后把丁丁領(lǐng)到自己的單位，因?yàn)槎《∫欢〞?huì)喜歡虛擬環(huán)境。
李修慶失神的這一刻，高一十班六個(gè)小組的組長(zhǎng)此刻飄在李修慶的面前，其余同學(xué)飄在身后?！袄罾蠋?，我們今天的任務(wù)是什么？”
溫靜怡雖然這種飄蕩的感覺(jué)，心里卻不踏實(shí)，因?yàn)樯弦淮螖?shù)學(xué)老師帶給他們的是詭異世界，而這一次人數(shù)眾多，以李老師的性格，恐怕不會(huì)那么輕松，也許會(huì)更加詭異。所以溫靜怡本就是內(nèi)心沉靜的女孩，作為學(xué)習(xí)委員，她自覺(jué)得到了虛擬世界里也不能盲目地學(xué)習(xí)。她清楚的記得，上一次就覺(jué)得云里霧里的，好像與數(shù)學(xué)沒(méi)多大聯(lián)系。除了視覺(jué)上的沖擊，別無(wú)其它收獲，也許更多的就是有些失望。而這一次，李老師一開(kāi)始就開(kāi)始視覺(jué)大宴，不斷地沖擊著每個(gè)人的心靈，難道數(shù)學(xué)真就是失落了嗎？到底數(shù)學(xué)是怎樣一門(mén)學(xué)科？溫靜怡有些不解。
李修慶點(diǎn)頭一笑，輕聲對(duì)溫靜怡說(shuō)道：“你先退后，我這就說(shuō)明一下！”
然后李修慶仰頭高喝，朗聲說(shuō)道：“各位同學(xué)，稍安勿躁！我說(shuō)兩句！”
李修慶頓了一頓，“這是我們班第一次集中在虛擬世界里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也許你們不相信，恐怕這是最后一次數(shù)學(xué)課了。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識(shí)不只是分科學(xué)習(xí)，分科學(xué)習(xí)將越來(lái)越不適應(yīng)知識(shí)大爆炸的當(dāng)代教育。說(shuō)多了，說(shuō)深了，你們不會(huì)理解。說(shuō)白了，就是以后我們將會(huì)步入到虛擬世界里進(jìn)行知識(shí)整合的學(xué)習(xí)。我們這一次是為了以后的知識(shí)整合學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。”
說(shuō)完李修慶緩了一緩，望著好奇懵懂的學(xué)生們，繼續(xù)感慨說(shuō)道：“你們趕上好時(shí)候了，我真心的替你們感到幸運(yùn)和激動(dòng)。別的我不多說(shuō)了，進(jìn)去看看就知道了。”
李修慶手中之物，稍一揮動(dòng)，眾多學(xué)生的眼前唰啦一變，“這是哪里啊！”
海龍身在其中頓時(shí)一驚，眼前之景幻化而實(shí)。每個(gè)人雖然依舊飄在云間，只不過(guò)這云和山峰相呼應(yīng)。三十五名學(xué)生的身形隨風(fēng)而動(dòng)，慢慢飄至懸崖峭壁之上。逐漸地，眾多學(xué)生就飄蕩在懸崖的上方，雖然有一股力道擎著每個(gè)學(xué)生的身體，但那幽深的峭壁之下所刮起的陣陣涼風(fēng)猶如陰風(fēng)一般沉重，只須多刮數(shù)下，每個(gè)人都有搖搖欲墜的失落感，心懸一線的揪心。海龍都覺(jué)得腳下發(fā)軟，正在擔(dān)心墜落。每個(gè)人的身體都不約而同地向下墜落，甚至有數(shù)名女生嗷嗷哭了出聲，那種命懸一線的錯(cuò)覺(jué)正在學(xué)生們的心里滋生，恐懼、猶疑、失心。
李修慶鼓勵(lì)說(shuō)道：“不要害怕，都是幻象，害怕就閉上眼睛，想想自己就是坐在教室里，根本就沒(méi)有移動(dòng)一步?！边@話說(shuō)完，效果達(dá)到了，即使有恐高的學(xué)生都覺(jué)得刺激。
就在眾多同學(xué)體驗(yàn)著那種從高空墜落的過(guò)程中，海龍望著腳下的世界。懸崖的下方是一處寬敞地綠地，那綠地遍布了整個(gè)山谷，隨著距離的拉近，綠色的世界逐漸變得清晰，原來(lái)地面上長(zhǎng)滿了都是同一類(lèi)的綠色植物，就在離地面有三十多米高的地方，眾多學(xué)生的身形穩(wěn)住了。學(xué)生們把目光都投向了李修慶。李修慶微微一笑說(shuō)道：“我們今天的活動(dòng)地點(diǎn)到了，我們的腳下是一大片竹林，這個(gè)竹子叫做魂竹?，F(xiàn)實(shí)世界中肯定沒(méi)有這種植物。這種竹子的直徑最粗的可達(dá)一米五左右，這種魂竹最高可達(dá)三十多米。當(dāng)然魂竹長(zhǎng)得越高，魂竹根部的直徑就越大?！?p> “老師，這魂竹的直徑那么粗大，竹竿里面還是空的，我們要是把竹竿做成貯存糧食的糧倉(cāng)那就好啦！”
“老師，別聽(tīng)李智胡說(shuō)，他爸爸是賣(mài)糧油的！”
話音一落，頓時(shí)引起眾多學(xué)生的哈哈大笑。