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重寫(xiě)人生

第47章 該有的態(tài)度

重寫(xiě)人生 卷發(fā)碎花 2015 2015-11-09 02:28:17

    教室里正在上自習(xí),老師不在,嘰嘰喳喳的聲音不小。

  雖然每個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候,都下意識(shí)的壓低了聲音,但是教室這么多人,喧雜起來(lái),聲音哪里能小的了。

  不過(guò)當(dāng)王福建從窗戶(hù)經(jīng)過(guò),被班里的同學(xué)看到后,教室里便已極快的速度安靜下來(lái),等到王福建推開(kāi)教室門(mén),進(jìn)了教室后,整個(gè)教室安靜的只剩下唰唰的翻頁(yè)聲,書(shū)寫(xiě)聲了。

  老師教學(xué)生有一手,反過(guò)來(lái),學(xué)生應(yīng)對(duì)老師,何嘗不是有一手?

  板著臉,王福建背著手,在教室里晃悠了一圈,最終,在邵玲凱座位旁頓住了步子。

  整間教室坐南朝北,但是教室嘛,一般都是橫向建筑,三班也一樣,黑板在西墻上,學(xué)生面對(duì)的也是西方。

  而沈琦坐在靠南的窗邊,這是里面的座位,他旁邊是邵玲凱。

  自習(xí)課,沈琦總算是消停了些,本來(lái)正專(zhuān)心做著習(xí)題,班主任進(jìn)來(lái)了,他也知道,不過(guò)自己也沒(méi)犯啥事兒,不用擔(dān)心,所以也沒(méi)注意。

  沒(méi)想到的是……人家轉(zhuǎn)了一圈后,竟然在自己這兒停了下來(lái)。

  沈琦坐的是里座,王福建直接把胳膊支在了邵玲凱的桌子上,俯下了上半身。

  “沈琦。”

  沈琦抬起頭,有些納悶的看著班主任:“老師,怎么了?”

  “我聽(tīng)他們說(shuō),你出書(shū)了?是真的嗎?”

  沈琦:……

  這消息是不是流傳的太快了點(diǎn)?

  下午剛過(guò)了兩節(jié)課,連班主任就都知道這事了?

  沈琦可以想象……接下來(lái),估計(jì)他在學(xué)校當(dāng)老師的大姥爺就也要清楚這事了,然后二姨家,再之后,連父母也會(huì)知道這事了。

  這么一想,沈琦反而徹底放松下來(lái),本來(lái)還在考慮今年過(guò)年就把寫(xiě)書(shū)的事情告訴爸媽?zhuān)F(xiàn)在倒是省事了,到時(shí)候只剩下解釋了。

  點(diǎn)了點(diǎn)頭,沈琦答道:“沒(méi)錯(cuò),老師,是真的?!?p>  “真的?!蓖醺=◤?fù)述一遍,眼神中帶著濃濃的好奇,“我聽(tīng)他們說(shuō)樣書(shū)寄過(guò)來(lái)了,能給老師看一下嗎?”

  “行?!鄙蜱c(diǎn)了點(diǎn)頭,低頭從放在桌子下的紙殼箱里抽出了一本書(shū)。

  看起來(lái)不厚,但是封面看起來(lái)很精致,紙張摸起來(lái)也很細(xì)滑。

  王福建接過(guò)書(shū),翻開(kāi)封面,第一眼看到了作者介紹,這上面倒是沒(méi)寫(xiě)年齡,但是和沈琦相同的名字,加上剛才那一箱樣書(shū),都證明了這就是沈琦的書(shū),否則哪有那么巧的事?

  王福建倒是沒(méi)往沈琦自己造假這方面想,一來(lái)沒(méi)什么好處,二來(lái)沈琦一個(gè)初中生,哪來(lái)的那么多花花心腸。

  翻開(kāi)正文,王福建掃了兩眼,低聲道;“繁體?”

  沈琦嗯了一聲,道:“在臺(tái)灣出版的,所以是繁體字?!?p>  說(shuō)完,沈琦又開(kāi)口道:“簡(jiǎn)體出版太難了,所以是在臺(tái)灣出版的繁體字?!?p>  王福建點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白,在這一點(diǎn)上,他就不像學(xué)生那樣一無(wú)所知了,多多少少有一些了解。

  翻書(shū)看了幾下,翻到最后一頁(yè),王福建抬頭看向沈琦:“這是第一冊(cè)吧?成冊(cè)出版的?一共出版了多少冊(cè)?”

  “目前就出版了這一冊(cè)?!鄙蜱鸬溃骸耙?yàn)槭沁B載,還沒(méi)寫(xiě)完?!?p>  “沒(méi)寫(xiě)完?”王福建愕然的看向沈琦:“這么說(shuō),沈琦你現(xiàn)在還在寫(xiě)這本書(shū)?”

  “是的,老師。”

  “每天都寫(xiě)?”

  “每天都寫(xiě)些。”

  “嗯……”王福建沉吟一聲,理了理語(yǔ)言,突然開(kāi)口道:“沈琦,你剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)不久,老師和你也不算太熟悉,但是有些話呢,做老師的得跟你說(shuō)清楚,你要是覺(jué)得有用,那就聽(tīng)著,你要是覺(jué)得沒(méi)用,那就當(dāng)聽(tīng)了堆廢話,老師也不會(huì)生氣。”

  意識(shí)到對(duì)待沈琦不能和其它學(xué)生一樣,王福建說(shuō)話也換了種方式。

  “老師,你說(shuō)就好了?!?p>  “對(duì)出版的稿費(fèi),老師也有些了解,所以你寫(xiě)書(shū)掙錢(qián),老師肯定也不可能攔著你不讓你寫(xiě),而且我也攔不住,對(duì)吧?”

  沈琦一樂(lè),點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “那老師想說(shuō)的就是,你現(xiàn)在的主業(yè)畢竟還是一個(gè)學(xué)生,一個(gè)學(xué)生,什么最重要,就是學(xué)習(xí),這一點(diǎn)你沒(méi)有異議吧?”

  “沒(méi)有?!?p>  “剛才你說(shuō)你現(xiàn)在每天都在寫(xiě)書(shū),老師想說(shuō)的是,寫(xiě)書(shū)畢竟還是副業(yè),我覺(jué)得你既然已經(jīng)出版了,應(yīng)該也知道這一行,并不是一直景氣,稿子并不是每一次都會(huì)通過(guò),這一點(diǎn)你知道吧?”

  “老師,這些我都了解的?!?p>  “嗯,那就好?!蓖醺=ㄐα诵Γ骸袄蠋熛M阋院筮€是能把主要精力放在學(xué)習(xí)上,你現(xiàn)在也初三了,大半年后就是中考,寫(xiě)書(shū)呢,什么時(shí)候都能寫(xiě),對(duì)你來(lái)說(shuō),現(xiàn)在還是學(xué)習(xí)更重要一點(diǎn)?!?p>  聽(tīng)到這兒,沈琦也算是徹底明白了王福建想要表達(dá)什么。

  這其實(shí)和他自己的想法不謀而合,學(xué)習(xí)是他一直沒(méi)準(zhǔn)備放下的事兒,而且重生之后記憶力增強(qiáng),更是讓他在這方面如魚(yú)得水。

  當(dāng)下,沈琦便開(kāi)口道:“老師,我本來(lái)就是這么想的,我現(xiàn)在也都是學(xué)習(xí)之余,來(lái)寫(xiě)書(shū),并不是寫(xiě)書(shū)大于學(xué)習(xí)。”

  “嗯?!蓖醺=M意的點(diǎn)點(diǎn)頭,心里默念了一句孺子可教。

  “我的成績(jī)擺在這里,老師你到時(shí)候看我的考試成績(jī)就好了?!爆F(xiàn)在的沈琦,對(duì)于成績(jī)有著絕對(duì)的自信。

  “好,那老師就拭目以待了?!敝逼鹕?,王福建看著沈琦笑道。

  “嗯吶,老師你就瞧好吧?!?p>  王福建點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“好了,你繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。”然后推門(mén)出了教室。

  他剛一出教室,旁邊的邵玲凱一拍沈琦肩膀:“行啊,沈琦,大作家就是不一樣,班主任和你說(shuō)話語(yǔ)氣都這么和藹?!?p>  “就是啊?!鼻懊骜R慧轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),語(yǔ)氣帶著濃濃的羨慕“我還是第一次看老班說(shuō)話態(tài)度這么好的?!?p>  沈琦搖了搖頭:“別亂說(shuō)了,大家認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)提上去了,班主任對(duì)你們態(tài)度也就好了?!?p>  另一邊,王福建走出教室,突然搖頭笑出聲來(lái)。

  自己班里有個(gè)出書(shū)的學(xué)生,怎么說(shuō)也是一件值得驕傲的事情。

  

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