“加油！夜哥兒！”。
石頭的加油聲傳來(lái)，張燭明也投來(lái)鼓勵(lì)的目光，沒(méi)辦法，剛才夜明沖著校長(zhǎng)說(shuō)狂話的時(shí)候，石頭比所有人都快的敏銳察覺(jué)到夜哥兒馬上要裝大13了，一向?qū)σ姑鬟@種行為羨慕嫉妒恨的他，飛快的做出了決斷，不由分說(shuō)的拉著還愣楞的張燭明來(lái)到夜哥兒的身后，一左一右站好準(zhǔn)備接受萬(wàn)中矚目的洗禮，享受眾人目光聚焦的快感。
張燭明，不得不說(shuō)！
感覺(jué)還不錯(cuò)，只是這種蹭13的行為，呸呸呸，蹭風(fēng)頭的行為，讓一項(xiàng)臉皮薄的他有些不適應(yīng)，全然不像石頭那么沉醉。
風(fēng)光之余，他還能感覺(jué)到眾人目光中如劍般的敵視，只是既然已經(jīng)是朋友，選擇上前來(lái)享受朋友的風(fēng)光，那么幫朋友分擔(dān)火力，是他愿意干也應(yīng)該干的事情。
他張燭明待友也不差的，捫心自問(wèn)，誠(chéng)如待己。
夜明朝石頭和張燭明擺擺手，拾階而去。
......
“金緯、戰(zhàn)國(guó)方、池九章、顧東陽(yáng)，你們四個(gè)誰(shuí)先比？”。
主持比賽的數(shù)學(xué)教習(xí)問(wèn)道。
長(zhǎng)得略顯著急憨厚粗壯的戰(zhàn)國(guó)方當(dāng)先踏出一步，走上前來(lái)。
石頭時(shí)刻觀察著場(chǎng)上的動(dòng)靜，疑惑道：“不是比賽數(shù)學(xué)嗎？怎么搞體育的跑上來(lái)了，莫非數(shù)學(xué)還是個(gè)體力活？”。
張燭明道：“別以貌取人，戰(zhàn)國(guó)方戰(zhàn)家先祖戰(zhàn)數(shù)是動(dòng)態(tài)四分儀理論的創(chuàng)始人，幫助岐陰家岐陰坳創(chuàng)立了三陽(yáng)魚(yú)邏輯，在最老式的自發(fā)光電極管的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中占據(jù)了一條主要的上游標(biāo)準(zhǔn)。是標(biāo)準(zhǔn)的定制者，岐陰家雖然在聯(lián)盟排不上號(hào)，在我們破狼星也算是中等科學(xué)世家了，這些年承平已久，雖然家學(xué)嚴(yán)苛，但是無(wú)中興的人才，岐山坳的三陽(yáng)魚(yú)邏輯標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)有被東星伏陽(yáng)家，伏元博士提出的一元器件標(biāo)準(zhǔn)淘汰的傾向了，這些年到處網(wǎng)羅假子，想要吸納人才，修補(bǔ)擴(kuò)展標(biāo)準(zhǔn)完成護(hù)城河，對(duì)已經(jīng)衰落的戰(zhàn)家傾斜了不少資源，戰(zhàn)國(guó)方就是內(nèi)定的假子候選人之一?！?p> “等他戰(zhàn)國(guó)方展露出來(lái)天分后，就要被安個(gè)假姓送入岐陰家了，到時(shí)候就叫岐陰戰(zhàn)國(guó)。對(duì)于西元市這樣的小地方知識(shí)分子家庭來(lái)說(shuō)，這也算是登高的一條路?！?p> “那夜哥不是危險(xiǎn)啦！科學(xué)世家強(qiáng)盛百年以上的才算世家吧！底蘊(yùn)這么深厚。”
張燭明寬慰道：“你自己的夜哥兒你不知道？”。
“啥意思？”。
張燭明繼續(xù)道：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)夜明明明沒(méi)怎么上課，可是啥科目都挺厲害嗎？隨便學(xué)學(xué)應(yīng)付個(gè)考試完全沒(méi)問(wèn)題。”
石頭不忿道：“我咋沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我氣死了我都，我嫉妒的心肝撓癢癢?！?p> “你問(wèn)過(guò)嗎？他咋說(shuō)的？”。
石頭道：“夜哥兒天生的記憶力好，過(guò)目不忘，翻書(shū)隨便看兩眼，那一句那個(gè)方程在哪個(gè)頁(yè)碼都記得清清楚楚。他還說(shuō)他還記得背四元公式時(shí)，坐在前排的那位膚白貌美大眼睛長(zhǎng)睫毛的女生叫胡胡兒，也是數(shù)學(xué)系的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)，志向是要去讀數(shù)學(xué)系的研究生?！?p> 張燭明砸拳道：“是有點(diǎn)過(guò)分哈！這記憶里也太強(qiáng)了吧，他是不是暗戀你們前排那個(gè)叫胡胡兒的女生？”。
石頭想了想道：“應(yīng)該沒(méi)有吧，他說(shuō)有人暗戀！”。
張燭明還想再追問(wèn)下去，但是作為正經(jīng)人克制住了，回到正題。
“不過(guò)只是記憶好，看到的都記得也無(wú)法解決那些要深入展開(kāi)推導(dǎo)的公式化題目呀！”。
石頭想了想自己和夜哥同考場(chǎng)考試時(shí)的場(chǎng)景，夜明做到需要公式展開(kāi)推導(dǎo)題目的時(shí)候，都需要想一想，如果平時(shí)學(xué)的話一些規(guī)律性題目直接寫(xiě)答案就好了，可是夜哥也需要想一想在動(dòng)筆。
這個(gè)時(shí)候也許還算正常，可是到最后做到最后兩題十幾分的大題的時(shí)候，夜哥兒和做前面簡(jiǎn)單小題的題目一樣，還是想一想，而且想一想的時(shí)間都差不多，最多也就是多個(gè)幾秒鐘就可以動(dòng)手寫(xiě)了。
石頭將自己的發(fā)現(xiàn)告訴張燭明。
張燭明眼睛一亮，道：“果然和我猜想的差不多，他是真的沒(méi)有學(xué)，他只是從腦海中翻找出公式，然后看著題目在腦海里現(xiàn)場(chǎng)推廣公式，然后解開(kāi)題目，所以他解題本質(zhì)上是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣?！?p> “哇！”。
二人同時(shí)明白了真相，一時(shí)間呆滯，公式又不是炒飯，你現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣合適嗎？
石頭喃喃道：“該天打！”。
張燭明不厚道的接了后半句：“該雷劈！”。
張燭明嘆氣道：“不用想了，有這種公式化推導(dǎo)能力的，數(shù)學(xué)一定好，非常好！我無(wú)法想象的好?！?p> 石頭嫉妒無(wú)語(yǔ)的憋憋嘴，一臉的不服氣，在內(nèi)心激烈的掙扎三秒后，最終無(wú)比嫌棄的說(shuō)了一聲。
“哼！是我夜哥兒！”。
張燭明一看這家伙這么不要臉，跟著開(kāi)頭道：“切！是我朋友！”
二人非常無(wú)恥的相視一笑，這樣的朋友打又打不過(guò)，學(xué)又學(xué)不過(guò)，沒(méi)法打擊只能被打擊，你要他有啥用？似乎只能拿來(lái)裝B使。
......
大屏幕上瘋狂滾動(dòng)的數(shù)字漸漸的慢了下來(lái)，叮的一聲最終塵埃落定。
“是99號(hào)題，聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)題庫(kù)里帶進(jìn)制數(shù)的題目編號(hào)都是最難的，這題九十九號(hào)題可想而知不會(huì)簡(jiǎn)單?！?p> “比賽雙方到答題位！”。
上來(lái)兩個(gè)志愿生，一人端著一個(gè)托盤(pán)，本場(chǎng)次比試禁止聯(lián)網(wǎng)和使用計(jì)算器，夜明把手環(huán)摘下放入托盤(pán)，另一邊戰(zhàn)國(guó)方也摘下身上的穿戴設(shè)備。
“九十九號(hào)題，紅黑樹(shù)題?！?p> “現(xiàn)有一顆紅黑樹(shù)，一袋50公斤的化肥，紅黑樹(shù)一次施肥三克結(jié)一顆黑果，分一次叉，一叉可留三個(gè)掛果位，一次施肥一克結(jié)一顆紅果不分叉，如何用盡五十公斤肥讓這個(gè)棵紅黑樹(shù)結(jié)最多的果？”。
“市場(chǎng)上一顆紅果二元，一顆黑果三元，如何施肥賣最多的錢！錢是多少？”。
題目一出學(xué)生身份的觀眾們紛紛安靜下來(lái)，開(kāi)始思考，就連教習(xí)們也轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，他們自然是有能力快速解開(kāi)這道題的，只是如果把用的的知識(shí)樹(shù)限制到小學(xué)數(shù)學(xué)的范圍內(nèi)，還是需要他們思考想一想的。
“限時(shí)30分鐘內(nèi)答出，以果樹(shù)、錢數(shù)兩數(shù)都勝過(guò)對(duì)方為勝，最先答出正確答案者獲勝。”
夜明站在案臺(tái)前手指富有節(jié)奏感的敲擊著大理石紋路的桌面，一下、兩下、三下、心里快速的理解著這道題的題意。
這道紅黑樹(shù)的題目看起來(lái)是一個(gè)題其實(shí)是兩個(gè)意思，多少果？和多少錢？二者差分是1和 2，題目要求果數(shù)和錢數(shù)都要?jiǎng)龠^(guò)對(duì)方，那么兩個(gè)數(shù)都要做到最大化，這要求在兩道經(jīng)典的盈虧分析題中算出最大公約數(shù)，并用公約數(shù)準(zhǔn)確的算中施肥的次數(shù)，然后在羅列出施肥的順序，對(duì)，順序至關(guān)重要。
題目考核的知識(shí)點(diǎn)涉及到三個(gè)方面，在果數(shù)和錢數(shù)的盈虧分析上，雖然都屬于同一大類的盈虧問(wèn)題，但是果數(shù)是偶數(shù)盈虧題，錢數(shù)是奇數(shù)盈虧題。
算好這兩個(gè)盈虧題的結(jié)果后，就是一個(gè)四元缺二元的方程，需要在算出五十公斤化肥的分配次序作為第三元，求出第四元。
但是化肥的分配次序排列太多了，這里又涉及到另一課數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)樹(shù)了，帶限制條件的最大排列術(shù)，在三克一施的情況下，計(jì)算出最多掛果位，然后做消減，將最大掛果位三位一消換三紅果。
總的來(lái)講這道題要做出來(lái)最少用到了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)四棵知識(shí)樹(shù)上的若干知識(shí)點(diǎn)，但是如果夜明全力去解的話，用腦海中絕對(duì)不屬于小學(xué)范疇但是自己也不知道屬于那個(gè)范疇的未知知識(shí)樹(shù)去解的話，解法遠(yuǎn)比基礎(chǔ)知識(shí)樹(shù)的解法簡(jiǎn)潔優(yōu)美，只是怕要出問(wèn)題。
夜明當(dāng)下放棄了這個(gè)想法，不過(guò)自己擁有更高等級(jí)知識(shí)樹(shù)的優(yōu)勢(shì)不是不能用，只是不能直接用，化用就行了。
在更高視角的指導(dǎo)下，當(dāng)下就算用基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)去解題，破碎、晦澀感也少了很多。不知不覺(jué)中三分鐘已經(jīng)過(guò)去了，
另一邊，僅僅思考了兩分鐘后，戰(zhàn)國(guó)方開(kāi)始在案臺(tái)上俯首奮筆疾書(shū)了，他面容嚴(yán)肅，內(nèi)心卻狂喜，果然所用到的知識(shí)點(diǎn)在昨天復(fù)習(xí)的范圍內(nèi)。
觀眾躁動(dòng)起來(lái)。
因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有一個(gè)完整的思路整理出來(lái)，甚至有些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)還在分析題意，歸納特點(diǎn)，尋找對(duì)應(yīng)的知識(shí)樹(shù)，看看那一棵知識(shí)樹(shù)上掛著的果子能夠服下這一題。
在大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有思路的時(shí)候，臺(tái)上的同齡人已經(jīng)抓住了靈感的尾巴，在奮筆疾書(shū)了，這讓人如何不震撼，以至于赤裸裸、眼睜睜暴露的現(xiàn)實(shí)，刺破了重重的安慰與借口，喚醒了人們內(nèi)心的焦慮。
沒(méi)有人說(shuō)好厲害！也沒(méi)人聒噪。
因?yàn)槿藗兌济χ帐皟?nèi)心的不平靜，抵抗著自卑的瘋狂反撲。
好半響，同學(xué)們才回過(guò)神，自語(yǔ)道：“原來(lái)真的差的不是一點(diǎn)半點(diǎn)呀！果然沒(méi)法比，原來(lái)我還一直鼓勵(lì)自己來(lái)著?！?p> 有人好奇問(wèn)道：“現(xiàn)在了？”。
那人自嘲一笑道：“加倍鼓勵(lì)自己！”。
哈哈哈哈的笑聲從人群傳出，彌漫在觀賽人群中的恐懼和無(wú)助感在笑聲中消弭無(wú)形。會(huì)場(chǎng)又活躍起來(lái)。
不敢聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，捂住自己的耳朵才是束縛，殘酷的現(xiàn)實(shí)只是讓路難走，綁著你讓你不敢動(dòng)的一直都是你自己。
“戰(zhàn)國(guó)方的數(shù)學(xué)一直都很好的，他家是數(shù)學(xué)世家，爺孫子三代都是數(shù)學(xué)系的，父母在西元市精算公司的分公司任職，總工級(jí)別，有這樣扎實(shí)的基礎(chǔ)是意料之中的事情，數(shù)學(xué)還是一個(gè)很講究啟蒙的學(xué)科。他們的啟蒙應(yīng)該比我們大多數(shù)人都扎實(shí)。”
“你們看夜明，都過(guò)去好幾分鐘了，怎么手上還是敲個(gè)不停，筆下一句未動(dòng)，雖然我沒(méi)有解出來(lái)，但是我看的出這題的復(fù)雜，說(shuō)是三十分鐘可是如果用太久的時(shí)間思考，答題過(guò)程會(huì)來(lái)不及寫(xiě)的?！?p> “你們看好他嗎？”。
沒(méi)人接茬，昨天的四連勝打的他們右臉頰至今還疼，今天馬上就讓他們賭出自己的左臉頰，再記吃不記打的人也該掂量掂量。
一晚上，大家都回過(guò)味來(lái)了，知道這人不對(duì)勁，那些尖子班學(xué)生的家長(zhǎng)，眼光和嗅覺(jué)更是敏銳，不然昨日半夜三點(diǎn)為何連夜找人了處理這個(gè)麻煩，這才有了今日校外那一出。
“張學(xué)助，這是校方給的比試雙方的檔案?！?p> 穿著板正西服的中年男子陷在vip座椅里，四十多歲，抽著雪茄，面容籠罩在蜂蜜味的煙霧中，看著遞過(guò)來(lái)的資料，抬手將雪茄遞給旁邊的小助理。
煙霧散盡，一張雙鬢斑白，魚(yú)尾紋呈扇形發(fā)散的臉清晰起來(lái)，膚色像是常年煙熏的臘肉泛著干硬的光澤，有些蜜蠟的質(zhì)地，似乎每個(gè)毛孔里都被黃色油脂堵塞著。
抬了抬貝雷帽，帽檐下粗直眉毛橫直，像是方正臉的門框，門框內(nèi)一雙眼睛炯炯有神。
飛快的翻看了幾頁(yè)，對(duì)戰(zhàn)國(guó)方的檔案有了初步了解，按照如今戰(zhàn)家的勢(shì)力，算是家道中落的小知識(shí)分子家庭了，從他太爺爺戰(zhàn)數(shù)算起，就是一代不如一代的境地，不過(guò)西元市這樣的下界，本就是那些旁落家族的伏蟄地，在雞頭和鳳尾里選擇做雞頭的才會(huì)遷徙到這里。
從四年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始偏科數(shù)學(xué)，之后的兩個(gè)半學(xué)年專攻數(shù)學(xué)系和家學(xué)傳統(tǒng)承上啟下，歷來(lái)成績(jī)一直是優(yōu)+，任課老師的評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。
又看了看歷來(lái)數(shù)學(xué)試卷中的大題解答記錄，張學(xué)助點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。
將一沓試卷遞給旁邊的徒弟，道：“古方，你怎么看？”。
年輕徒弟接過(guò)師傅遞來(lái)的試卷，認(rèn)真看了半響道：
“就小學(xué)基礎(chǔ)而言，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)成體系，能算知識(shí)樹(shù)的一共七棵，這孩子七棵樹(shù)都立起來(lái)了，而且很扎實(shí)很均衡，只有枝干知識(shí)點(diǎn)理的還不夠順，有些公式化的僵硬死板，但是都能夠呼應(yīng)上，從這點(diǎn)看，紅黑樹(shù)這道題他能夠做出來(lái)?！?p> “缺點(diǎn)了？”。
古方想了想，搖搖頭道：“在小學(xué)這個(gè)階段來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)能夠全部成體系不錯(cuò)亂不遺漏的串聯(lián)起來(lái)，形成知識(shí)樹(shù)，就已經(jīng)算是很不錯(cuò)的苗子了，在西元市這樣的地方稱之為天才不為過(guò)！”。
張學(xué)助接過(guò)試卷道：“是不錯(cuò)了，不然周行武也不會(huì)推上前來(lái)展示他，只是實(shí)在缺乏想象，像是在寫(xiě)八股文一般，小心翼翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，照詞填空?？赡苁俏乙筇量塘耍扔浵铝艨窗?！”
“對(duì)了他的學(xué)分是多少？”。
“670，乙級(jí)學(xué)分550分能正常升學(xué)，甲級(jí)學(xué)分是600分，670分差30分就到一甲了，在下界不出三甲的時(shí)代，沒(méi)留級(jí)的情況下，正常年紀(jì)到甲級(jí)就算是優(yōu)秀學(xué)生了，到一甲哪就是小天才，畢業(yè)季還有兩個(gè)月就要到，他如果贏下了今天的比賽，拿到20分賭注和10分的獎(jiǎng)勵(lì)，就正式步入一甲了，有一甲中等的評(píng)分?！?p> “就算沒(méi)贏，我覺(jué)他也能拿到不少任課教師手里的評(píng)選分，這分我還還是要認(rèn)的。”
學(xué)助點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“一甲？記下名字備注下！這段時(shí)間在觀察觀察！”。
隨后喃喃自語(yǔ)道：“不出三甲，你說(shuō)要是被我招到一個(gè)三甲的，我學(xué)助晉升學(xué)探的機(jī)會(huì)就來(lái)了，可是下界不出三甲呀！上屆天才多可又都是大勢(shì)力畫(huà)完圈的，插不上手！我正式備案成學(xué)探了，才能涉足那樣的地方。聽(tīng)說(shuō)東星市今年有機(jī)會(huì)出七甲了，眼饞呀！”。
古方知道師傅沒(méi)和自己說(shuō)話，低頭立在旁，修著閉口禪。
收好戰(zhàn)國(guó)方的檔案，張學(xué)助翻開(kāi)夜明的那冊(cè)，只是這沓檔案和剛才的相比實(shí)在有些薄，剛才戰(zhàn)國(guó)方的檔案里有一沓厚厚的獲獎(jiǎng)證書(shū)，來(lái)自于各種比賽，由此可以看出這棵苗子一直都在老師們的視線里成長(zhǎng)。
而第二份檔案里實(shí)在是干凈了些，輕飄飄的感覺(jué)沒(méi)幾張紙，首先校外榮譽(yù)這一項(xiàng)就沒(méi)有。剩下的是考勤記錄嗎？
張學(xué)助看著心頭跳了跳，心說(shuō)這學(xué)校膽子夠大的呀！開(kāi)學(xué)季來(lái)臨正是校領(lǐng)導(dǎo)們給學(xué)探們留下好印像的關(guān)鍵時(shí)候，送來(lái)這么一份逃課如此嚴(yán)重的考勤單，這是逐客嗎？
“把這學(xué)生的成績(jī)單遞給我！”
古方從檔案袋里抽出四頁(yè)牛皮A4紙，張學(xué)助快速翻看眼睛一瞪，瞳孔在眼眶里轉(zhuǎn)個(gè)不停，手越翻越快，最終倒吸一口冷氣，皺著眉毛，目光跳過(guò)人群找到正在在比試臺(tái)上閉眼呆站著的夜明，手伸向助手，那位小助理詫異的愣了愣，直到對(duì)方頭一不抬的說(shuō)了句。
“煙”。
小助理將剛才剪掉的雪茄重新用木薯酒精噴燈點(diǎn)燃，放入學(xué)助右手的指縫中，焦糖味再次彌漫到空氣中，張學(xué)助沒(méi)意識(shí)到助手給自己點(diǎn)的是雪茄，下意識(shí)猛吸了一口，入了肺，劇烈的咳嗽起來(lái)，一看手里的雪茄，有些惱怒的再次強(qiáng)調(diào)道。
“我說(shuō)的是煙！”。
小助理嚇的汗都出來(lái)了，徒弟古方趕緊上前解圍，從懷中掏出煙盒點(diǎn)燃一支香煙遞給師傅。
張學(xué)助夾著香煙狠狠的吸了一口，目光在考勤表和成績(jī)單上交替對(duì)比，古方瞥了一眼，紙上是一片一片紅色的曠課扣分記錄，充斥著半個(gè)表格。仿佛在敘述者被記錄者的虐跡斑斑。
自己這師傅有嗜煙的習(xí)慣，只是煙入肺、傷肺，在私人醫(yī)生的警告下，用雪茄代替了香煙，雪茄入口不入肺，對(duì)器官的傷害減少了很多，但是一旦遇到需要認(rèn)真思考的問(wèn)題的時(shí)候，還是第下意識(shí)需要香煙提神。
這份檔案薄薄的檔案到底有什么樣的魔力了？讓師傅主動(dòng)要了支香煙。
......
十分鐘時(shí)間，夜明在心中反復(fù)推演了三次，思考著如何把高級(jí)知識(shí)中的中心思想抽象出來(lái)，用基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)現(xiàn)，主要是為了藏好高級(jí)知識(shí)點(diǎn)不被人看出來(lái)，以免惹麻煩。
逆推知識(shí)樹(shù)，比正向?qū)W習(xí)難多了，好在這樣的繁瑣和難度對(duì)梳理知識(shí)樹(shù)本身是有用的，夜明思考了一會(huì)感覺(jué)一些知識(shí)點(diǎn)逆推一次有了些許新意，高級(jí)知識(shí)樹(shù)的根，仿佛在地底蔓延，和基礎(chǔ)樹(shù)的根纏繞在一起，另一種關(guān)系開(kāi)始建立起來(lái)。
好在第八分鐘的時(shí)候，夜明將五個(gè)需要逆向的知識(shí)點(diǎn)成功完成了三個(gè)，還有兩個(gè)要完成，才能開(kāi)始解題，夜明到是不太急，只是皇帝不急太監(jiān)急，臺(tái)下的觀眾又起了心思。
抽空看了眼戰(zhàn)國(guó)方，這人手就沒(méi)停過(guò)，嘴里一直神神叨叨，夜明能聽(tīng)出來(lái)這是在報(bào)數(shù)，常用的口算結(jié)繩法，看著念叨的頻率，夜明知道對(duì)方第一步工作求果數(shù)和錢數(shù)的最大公約數(shù)已經(jīng)接近尾聲了。
臺(tái)下的氣氛向不看好夜明的方向在轉(zhuǎn)變，那些方才還異常謹(jǐn)慎修閉口禪，害怕又被打臉的人們，隨著夜明長(zhǎng)久的停頓、遲疑，嘴皮子一點(diǎn)點(diǎn)松動(dòng)。
就像魚(yú)只有七秒鐘的記憶！
終于有看客耐不住寂寞，張口問(wèn)道：
“你們還看好他嗎？”。
這問(wèn)題本身的立場(chǎng)已經(jīng)表現(xiàn)出了懷疑，大家還保留著最后的警惕沒(méi)有松口，只是五分鐘之前的沉默和五分鐘之后的沉默是一種表現(xiàn)，卻是兩種心態(tài)。
夜明閉上眼睛，內(nèi)心古井不波，再次陷入專注中，夜明沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的是隨著專注訓(xùn)練的進(jìn)度，外界的干擾波動(dòng)擾亂自己內(nèi)心的作用越來(lái)越小，那場(chǎng)下數(shù)百觀眾遲疑的眼神，低聲討論著的陰私之語(yǔ)，絲毫不能干擾他。
他再次進(jìn)入了專注逆推的狀態(tài)，沉浸在內(nèi)心世界里，嘴無(wú)聲心卻算個(gè)不停，這才是心算。出口只能干擾自己。
閣樓里荊木一如既往的端著茶，看著坐在窗邊穿著jk服飾露著大長(zhǎng)腿的紅發(fā)霍蓉兒。
有意無(wú)意的挑了挑嘴角，道：
“你又該單身了！”。
霍蓉兒撩了撩頭發(fā)，嘆了口氣道：“還不是怪你們男孩不爭(zhēng)氣！”。
荊木下意識(shí)笑了笑。被霍蓉兒察覺(jué)到，捏著嗓尖聲道：“你這男人真賤！”。
“不過(guò)他的嘴一定很甜，很少見(jiàn)又人能把嬌武教習(xí)哄的展顏一笑！”。
“你很嫉妒他吧！荊木，我總感覺(jué)你和他有仇，這個(gè)夜明總能帶給你不安全感，你個(gè)慫貨！”。
荊木喝茶的手頓了頓。眼里閃過(guò)一絲陰怒，他和夜明從沒(méi)有直接的較量和恩怨，但是這人數(shù)次折了他的從容，讓他憤怒。
不過(guò)，昨夜尖子班學(xué)生們的家長(zhǎng)，在豪庭會(huì)所聚了餐，大家討論了今年擴(kuò)大招生的信息，上流設(shè)備共享消息本沒(méi)什么，只是部分家長(zhǎng)提到了夜明，引來(lái)了心照不宣的沉默。
如此一來(lái)他反到非常希望今天夜明能大勝了，他勝的越多那事就越做的成，全勝了，明天就看不到這張讓人厭惡的臉了?；蛟S根本就輪不到表哥動(dòng)手。
十二鐘過(guò)去，場(chǎng)上提醒時(shí)間流逝速度的銘文晨鐘咚的一聲敲響！震的掛在廊檐下的紅瓦盆綠蘿晃晃悠悠的，驚飛了枝葉上的瓢蟲(chóng)。
“報(bào)時(shí)！時(shí)間過(guò)去了三分之一，還剩二十分鐘，請(qǐng)選手們抓緊時(shí)間！”。
最后半句話咬的有些重，明顯是在提醒某些同學(xué)，武樓二樓的教習(xí)們本應(yīng)該是最沉得住氣的觀眾，但從報(bào)時(shí)看來(lái)他們也沉不住起了，大家都看著周副校長(zhǎng)面露欲言又止的神情。
本次比賽之所以能吸引這么大的陣仗，連副校長(zhǎng)都親自參見(jiàn)，就是為了借機(jī)宣傳展示自己的學(xué)生。
學(xué)生們比賽比的好，展示出應(yīng)有的實(shí)力和水平，展示出教習(xí)們的辛苦成果，才好意思有借口待會(huì)請(qǐng)人家學(xué)助吃飯嘛！趁機(jī)多塞幾個(gè)后進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)子，讓他們露露臉。
過(guò)段時(shí)間畢業(yè)季真的來(lái)了，也好獲得大學(xué)探們更多的關(guān)注，進(jìn)名校不一定是要看考的，大學(xué)探這種大體制之外的附庸體制，也發(fā)掘過(guò)非常多不適應(yīng)體制被埋沒(méi)的人才，而且他們的看人眼光很有一套。
同樣，他們對(duì)個(gè)個(gè)名校的情況和招生條件更是門清，是校長(zhǎng)都要好生招待的對(duì)象，可不是無(wú)足輕重的小角色。
更有甚者有些大學(xué)探不服務(wù)于高校，服務(wù)于科學(xué)世家，幫助他們直招人才，造血輸血，人才即一切的時(shí)代，服務(wù)于人才選拔，自然地位不低。
可眼下夜明這小子好像搞砸了，十分鐘了都一動(dòng)不動(dòng)的，閉著眼睛要不是還站的穩(wěn)當(dāng)，大家都要以為這位選手睡著了呢！
這樣的比試能說(shuō)是精彩嗎？一方奮筆疾書(shū)，一方瞇眼假寐，就算一人勝利了，沒(méi)有對(duì)抗的比賽，體現(xiàn)不出任何宣傳的價(jià)值。
周校長(zhǎng)面上看起來(lái)不急，動(dòng)作上卻已經(jīng)暴露了內(nèi)心的疑惑，身手抓了抓腦袋，頭疼。
“葉空，這娃到底咋個(gè)回事？該不會(huì)在報(bào)復(fù)老頭我吧？就因?yàn)槲冶扑裉毂葦?shù)學(xué)?！?p> 葉空回頭看了副校長(zhǎng)一眼，道：
“報(bào)復(fù)你還要讓你額外在添點(diǎn)彩頭，干嘛呀！送給對(duì)手，這孩子像那么好心的人嗎？”。
老人想了想也是，問(wèn)道：“那他這一動(dòng)不動(dòng)跟賭氣似的是在干嘛？”。
葉空想了想發(fā)現(xiàn)自己也想不明白，有些惱火，道：“我怎么知道！”。
“我還以為你們這些年輕人代溝小一點(diǎn)了，我老頭子是看不懂了。”
葉空吐槽道：“我都能當(dāng)他舅舅了我還年輕。”
老校長(zhǎng)白了葉空一眼，吐槽道：“神經(jīng)病呀！當(dāng)然人家舅舅，我們年輕的時(shí)候罵人都是我是你爸爸！現(xiàn)在成我是你舅舅了，嗨！什么邏輯，便宜都不會(huì)占。一代不如一代?！?p> 兩個(gè)忘年交互相打著嘴炮，將身后一群教習(xí)聽(tīng)的只翻白眼。
“你們看他動(dòng)了！”。
還剩十五分鐘的時(shí)候，夜明張開(kāi)眼睛，伸伸懶腰，用高級(jí)思路總領(lǐng)，基礎(chǔ)知識(shí)替換的一套方法已經(jīng)總結(jié)出來(lái)了，甚至繁瑣計(jì)算后的答案也已經(jīng)浮出了水面，可以直接寫(xiě)了。
夜明拿起筆，俯下身子開(kāi)始將流淌在心中的思路一步步筆述出來(lái)，動(dòng)作不快不慢，不急不緩，沒(méi)有若有所思，也沒(méi)有恍然大悟，就用著閑話敘家常的節(jié)奏。
“動(dòng)了！”
在夜明提筆的那一刻，出言提醒的不只是已經(jīng)急不可耐的教習(xí)，還有古方。
他不顧禮儀的在身后推了推師傅的肩膀，他沒(méi)管師傅不會(huì)介意，因?yàn)槟菐讖埍”〉臋n案師傅已經(jīng)的翻來(lái)覆去的看了好幾遍，煙已經(jīng)燃到了第三根，這幾張已經(jīng)翻爛的檔案似乎還有魔力值得反復(fù)揣摩。
這感覺(jué)就像一個(gè)冒險(xiǎn)家，在地上無(wú)意中撿到了一張畫(huà)著神秘符號(hào)的破舊羊皮卷，絞盡腦汁的思考判斷，這到底是不是一張藏寶圖。
饒是師傅這樣的老學(xué)助都一時(shí)都判斷不了自己，到底要不要出海遠(yuǎn)航，這份檔案的主人夜明，正是場(chǎng)上比賽場(chǎng)上打瞌睡。
這實(shí)在讓古方很難相信，那個(gè)一出場(chǎng)就裝了一通的13男孩，會(huì)是個(gè)深藏不漏的寶藏男孩。
也正是夜明這樣的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，讓張學(xué)助煙一根接著一根的抽，內(nèi)心直呼十幾年從業(yè)經(jīng)歷，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的家伙。可是直覺(jué)又告訴他這也許是個(gè)寶藏。不愿意放棄。
“古方，等會(huì)把戰(zhàn)國(guó)方的檔案還回去?！?p> 古方眉頭一挑，小聲問(wèn)道：“另這一份呢？”。
張學(xué)助道：“留在我們手上，再看看?！?p> 古方有些遲疑道：“師傅，校方提供的檔案是原件，我們想看可以復(fù)制一份，這不還......”。
張學(xué)助直接反問(wèn)道：“你說(shuō)為什么了？”
古方看師傅不快啥都明白了，這是怕這份藏寶圖被第二個(gè)人看到，升學(xué)季來(lái)臨，學(xué)助、學(xué)探們工作的季節(jié)到了，西元市不會(huì)只有一個(gè)學(xué)助造訪，競(jìng)爭(zhēng)早已開(kāi)始。
“明白了師傅，我這就去辦！”。
......
“動(dòng)了！”。
圍觀的學(xué)生群體中，也有人發(fā)現(xiàn)了夜明的動(dòng)靜。不過(guò)這姍姍來(lái)遲動(dòng)作，似乎已經(jīng)堵不上信心的崩塌帶來(lái)的輿論塌方了。
“動(dòng)了又怎么樣？你看看這都那個(gè)點(diǎn)了，十五分鐘后動(dòng)的，那么多步驟光你寫(xiě)你寫(xiě)的完嗎？寫(xiě)不完動(dòng)了有個(gè)屁用，今天呀！他到底是黑馬還是黔驢馬上就要蓋棺定論了?！?p> “這題解題過(guò)程最少也要寫(xiě)幾百行了，這還只是筆墨，更加耗費(fèi)時(shí)間的是計(jì)算，賽前就說(shuō)了，本場(chǎng)比賽不可以動(dòng)用機(jī)器輔助，那這么大量的計(jì)算全都要自己來(lái)，你們來(lái)的了這么快嗎？”。
“怎么一說(shuō)確實(shí)是沒(méi)希望了，坑定輸了，沒(méi)跑的?！?p> “原來(lái)校方安排這場(chǎng)比試，就是為了襯托戰(zhàn)國(guó)方的呀，聽(tīng)說(shuō)他家在西元市勢(shì)力很大呀！”。
“你少來(lái)陰謀論這一套，學(xué)?？刹皇莻€(gè)別勢(shì)力能插手的，你以為作為聯(lián)邦最大的人才動(dòng)脈，是一個(gè)地頭蛇能干預(yù)的，州議員也只有管理權(quán)，無(wú)法私自變更既定規(guī)則，要在立法會(huì)提出意見(jiàn)通過(guò)了才能實(shí)施的。少?zèng)]見(jiàn)識(shí)！”。
那人被懟了不再說(shuō)話。
石頭就在人群中，聽(tīng)著夜哥越來(lái)越不被看好，好氣！于是偷偷打開(kāi)了手環(huán)的錄音功能，在人群中自由行走，哪里叫的兇石頭就往哪里跑，把這些家伙的丑惡嘴臉全都錄下來(lái)。
......
“那群人是什么人？老師！”。
古方看了看同在觀眾席上的另一波人，這波人共有七八位，三三兩兩聚在一起，看不出主仆之分，內(nèi)外之別，打扮隨意年齡分布從十七八歲的少年，到五十多歲的中老年，再到三十多多歲的青壯漢。甚至還有一些打扮靚麗的女郎，穿著帶字母的黑絲襪、細(xì)高跟、大紅唇子和校園內(nèi)的單純青澀氣氛實(shí)在犯沖，都是些什么身份構(gòu)成了？
總之以古方的眼光來(lái)開(kāi)，這些人身上沒(méi)有身為同行的氣質(zhì)，而且不是校內(nèi)的人員，從他們氣質(zhì)上能推測(cè)出大部分是經(jīng)歷過(guò)社會(huì)打磨的人，知識(shí)分子和商人的結(jié)合體。并不是能百分百沉下心來(lái)搞研究的人。
張學(xué)助看著這群人笑了笑，道：“窩里跑來(lái)的護(hù)犢子貨?！?p> 護(hù)犢子？
古方疑惑不解道：“師傅如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，這些人的穿著打扮在西元市都算是上流社會(huì)的人了，他們的孩子應(yīng)該都是那群尖子班的所謂天才吧，誰(shuí)會(huì)欺負(fù)他們的孩子？”。
張學(xué)助看了徒弟一眼，給了個(gè)白癡的眼神。
古方恍然大悟，明白了師傅為啥翻自己白眼，可不就是白癡嗎？今天的所有人的對(duì)手只有一個(gè)，就是他呀！
不是來(lái)看他又會(huì)是來(lái)看誰(shuí)的了？他終于明白了師傅為啥認(rèn)為那幾張薄薄的紙是藏寶圖，一個(gè)沒(méi)有能力的人是攪動(dòng)不起風(fēng)云的，要論勢(shì)力眼、精明、小聰明小戶遠(yuǎn)勝過(guò)大族。
他們師徒二人才到西元市不久，要論了解情況，怎么都沒(méi)有這些西元市本地的地頭蛇知道的清楚，這些人的意外重視，在加上師傅的敏銳嗅覺(jué)，才能說(shuō)服師傅在沒(méi)親身了解任何實(shí)質(zhì)性結(jié)果的情況下，直接扣檔案，甚至都沒(méi)等到這次比賽結(jié)果出來(lái)，這才是來(lái)自一個(gè)老學(xué)助的毒辣眼光！不得不讓人佩服。
只是師傅賭對(duì)了嗎？古方保留自己的疑問(wèn)，他覺(jué)得師傅也沒(méi)底。那雙粗糙泛黃的大手不停的搓動(dòng)著，像極了坐在寶案旁等待開(kāi)盤(pán)的賭徒。
“倒計(jì)時(shí)，比賽最后三分鐘！”
教習(xí)們像是坐久了都腰疼一般，不約而同的站起身伸伸懶腰，來(lái)到離比賽場(chǎng)地跟近的走廊上。
“倒計(jì)時(shí)！比賽還剩兩分鐘”。
戰(zhàn)國(guó)方停下筆，答題卡已經(jīng)瀏覽了第三遍所有的解體過(guò)程確認(rèn)無(wú)誤，站定抱拳在胸，看著還在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的夜明，臉上藏不住的那一絲得意攀上眉稍。他還沒(méi)寫(xiě)完，我已經(jīng)檢查了三遍，自己贏定了，若大名頭也不過(guò)如此！
“你們看到?jīng)]有，還有兩分鐘就結(jié)束了，他還沒(méi)寫(xiě)完，這么倉(cāng)促的寫(xiě)，隨便來(lái)個(gè)錯(cuò)別字，或者算錯(cuò)一個(gè)數(shù)字他就輸了?！?p> “算錯(cuò)數(shù)字還是好的，就怕是個(gè)太監(jiān)文?！?p> “啥意思？”。
“沒(méi)下面呀！哈哈哈！”。
男孩子們發(fā)出都懂的哈哈笑聲，女同學(xué)聽(tīng)的臉紅，拉著小姐妹們一臉嫌棄的走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
“喂！你是干嘛的？怎么老是在我身邊轉(zhuǎn)悠？”。
一直出言嘲諷著夜明，享受著黑流量的同學(xué)終于發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，眼前這個(gè)和自己差不多高，臉上貼著倒八字眉的家伙，正苦大仇深的瞪著眼睛圍著自己轉(zhuǎn)，就像是個(gè)只村頭的大鵝。
石頭看到自己被發(fā)現(xiàn)了，啥也不說(shuō)伸出剪刀手，在兩人中間比劃比劃，意思是我盯上你了。
“倒計(jì)時(shí)！比賽還剩一分鐘”。
張學(xué)助終于坐不住了，仿佛恒溫的比賽場(chǎng)突然燥熱起來(lái)，脫掉了身上的西服外套，解開(kāi)了領(lǐng)帶，扁起了袖子，大頭皮鞋在水泥地上嗒嗒嗒的響，像是胖海豹躺在巖石上拍自己肥厚的肚子。
古方能夠聽(tīng)到師傅的喃喃自語(yǔ)，“不應(yīng)該呀！難道我錯(cuò)了？那里錯(cuò)了了？不應(yīng)該呀！”。
古方看著那個(gè)比賽場(chǎng)上仍然不急不慢的學(xué)生，心里一邊罵他不靠譜，一邊佩服他，這心得多大呀！要是自己在這樣的處境，是靜不下心來(lái)了。伸手抓了抓褲子，他手心也出汗了，他知道如果師傅判斷正確，一個(gè)三甲會(huì)給自己這支小團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么，何況師傅的表現(xiàn)似乎認(rèn)為三甲只是起點(diǎn)。雖然自己一百個(gè)不相信。
武樓二樓，嬌武教習(xí)有些賭氣的對(duì)著副校長(zhǎng)埋怨了一句。
“都說(shuō)了強(qiáng)扭得瓜不甜吧！人家還沒(méi)準(zhǔn)備好，你一個(gè)大校長(zhǎng)就非要讓他上去比賽，那群尖子班的該是早就得到消息了吧，家里都來(lái)了不少人呢！怕不是都連夜在備考了！老官僚！”。
一句老官僚，直接把一眾聽(tīng)的教習(xí)眼鏡都跌破了，敢這么跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話也只有葉空和女人了。
饒是脾氣和藹著稱的周副校長(zhǎng)都無(wú)語(yǔ)委屈了，好家伙我也是為了學(xué)校的宣傳呀！咋都怪我了，你以為我沒(méi)看到你往孩子手心里塞的東西??！
女人真不講道理，誰(shuí)哄你開(kāi)心你就偏心誰(shuí)！我這糟老頭子能有優(yōu)勢(shì)？我要是能年輕60歲，算了......也不一定有那臭小子好看...
“停筆了，你們看停筆了！因該是沒(méi)做完放棄了把！哪有離最后結(jié)束還有三十秒的時(shí)間就完成了，時(shí)間掐這么準(zhǔn)，也太假了吧！”。
張燭明和石頭對(duì)視一眼，此時(shí)此刻這場(chǎng)景、這話聽(tīng)著實(shí)在耳熟。
二人異口同聲，恨聲道：“無(wú)恥！老時(shí)間軸了！”。
這一停筆，四方皆動(dòng)。
只見(jiàn)臺(tái)上，夜明揉揉手腕，看著自己的得意之作，笑瞇瞇的將一張寬幅的草稿紙雙手舉了起來(lái)，面向二樓的教習(xí)們。
這是在干嘛？事宜自己要提前交卷？可沒(méi)這規(guī)矩。
二樓的教習(xí)們瞇著眼睛定睛一看，雪白的寬幅草稿紙上書(shū)五個(gè)大字！
“可以下注啦！”，五個(gè)用3像素寬度的鉛筆，描繪出來(lái)的88號(hào)宋體大字報(bào)！大字報(bào)下面，是一張開(kāi)心、雀躍、興奮、隱隱不好意思的燦爛笑臉。
嬌武教習(xí)瞬間什么都明白了，閉上了眼睛，捂著臉！內(nèi)心爆了句粗口，太他媽丟人了，那大字報(bào)明顯就是用來(lái)提醒她趕緊和昨天一樣慫恿教習(xí)們開(kāi)盤(pán)子呀！上癮了啊這是！
也是，按照夜明的認(rèn)知，這些教習(xí)很怪，喜歡他在他們面在裝13，這樣的要求他很中意??！這樣舉著大字報(bào)說(shuō)我穩(wěn)贏，一副牛逼哄哄的樣子，你們是不是要上頭了？
昨天在嬌武教習(xí)的慫恿下輸了點(diǎn)東西的教習(xí)們，今天個(gè)個(gè)都還在，現(xiàn)在眼睛都瞪直了，當(dāng)下一拍桌子嚇了眾人一跳，道:
“賭！怎么不賭！挑釁，這是挑釁，難道我們還怕你不成，難道我們的眼光就這么差，非要贏你一場(chǎng)不可，這簡(jiǎn)直就是對(duì)教習(xí)能力的侮辱，不知天高地厚?！?p> 這位當(dāng)先拍桌子發(fā)話的教習(xí)還是個(gè)小年輕，剛畢業(yè)來(lái)學(xué)校任職沒(méi)多久，正是氣盛的年紀(jì)，一句熱血沸騰的話點(diǎn)燃了場(chǎng)間的氣氛，勾起了昨天教習(xí)們賭輸?shù)幕貞?，雖然輸?shù)臇|西不是特別貴，但是輸?shù)拿孀硬攀亲钯F的。
回頭可沒(méi)少被同事們挖苦，臊得他們一個(gè)個(gè)只能說(shuō)些，學(xué)生厲害嘛！還不是我們這些當(dāng)老師教得好，我們應(yīng)該老懷欣慰！
“你以為我真得輸給一個(gè)學(xué)生娃啦？開(kāi)什么玩笑，我拿昂貴的素種賭注換一個(gè)月的免費(fèi)勞動(dòng)？我那么傻？我是在鼓勵(lì)這個(gè)小孩呀！你們這些老摳怎么能明白為人師表的良苦用心。我直接給孩子怕傷孩子自尊他接受不了??！”
如今這個(gè)大牌子一舉，天下皆知，那些事后在同事們面前撒謊掙來(lái)的面子，這一刻連本帶利，帶褲衩子一起賠了進(jìn)去。
面對(duì)老友的目光，老家伙們不僅羞紅了臉，連頭頂?shù)牡刂泻６汲闪思t海。一個(gè)個(gè)活像油悶大蝦。
大家都看著周主任，昨天下注的人大多是小年輕，在美女教習(xí)的慫恿下圖個(gè)熱鬧，這位才是真正賠了夫人的，昨天夜明的收獲里，最貴的一件光譜觀測(cè)長(zhǎng)筒鏡是一件物理光學(xué)意義上的精密器件，在做光學(xué)研究的時(shí)候很有用。
那絕對(duì)是件貴重的東西，夜明拿到手后查過(guò)，價(jià)值200萬(wàn)，夜明記得周主任交給自己的時(shí)候，連嬌武教習(xí)都出手?jǐn)r下，推脫一二，意思是換一件不那么貴重的東西鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子就得了。
只是周主任一向是要面子的人，既然看不上夜明賭它輸，當(dāng)著眾人的面如何有臉?lè)椿?，那怕手抖了抖，終究還是面皮僵笑的塞進(jìn)夜明手里。
如今，夜明又來(lái)這一套，嬌武教習(xí)不由自主的往周主任這邊看了看，別真發(fā)飆了，得罪一個(gè)物理系主任教習(xí)，可不好受！
數(shù)學(xué)主任，物理主任這都是硬核大拿，這位周主任還是學(xué)?？蒲谐晒诙嗟乃男墙塘?xí)。開(kāi)大會(huì)打瞌睡，校長(zhǎng)都無(wú)視的角色。
對(duì)方遲疑了片刻，并沒(méi)有發(fā)飆的征兆，只是蠟黃的老蘋(píng)果肌上攀染了一層紅暈。嬌武教習(xí)見(jiàn)此場(chǎng)景，驚的瞪大了眼睛，憑借女人對(duì)色號(hào)的敏感，研究了起來(lái)，這紅不似曬紅、怒紅，似羞紅。
周主任咳嗽兩聲，壓下紅暈，膚色重歸蠟黃，深深的看了一眼剛才第一個(gè)拍桌子發(fā)難的小年輕教習(xí)。
又回頭看了看昨天輸了，剛才又被激怒，正圍著自己馬首是瞻的一圈小輩們，眼皮子抖了抖，用自帶威嚴(yán)的嗓音沉聲道：
“教習(xí)沒(méi)有威嚴(yán)還怎么教學(xué)生？”。
這話像是表明態(tài)度了，又像是沒(méi)表明態(tài)度，相當(dāng)?shù)奶珮O，不過(guò)大概意思是說(shuō)怎么能露怯了？
緊接著周主任從兜里掏出了一個(gè)倍力球放到了桌子上，材質(zhì)堅(jiān)硬的漆黑金屬球，拳頭大小，在桌子上滾了兩圈最終穩(wěn)住。
倍力球一般用來(lái)破碎物體，利用內(nèi)部的超音礦核超頻震動(dòng)。破碎石頭塊、磚塊、結(jié)板物等硬物，無(wú)往不利，是化學(xué)教習(xí)們也常用到的一種工具，不過(guò)是屬于物理的范疇，利用的是共振原理。
這倍力球貴也不貴，在工具商店里五萬(wàn)到十萬(wàn)不等，只是不是誰(shuí)都能買的到，事業(yè)單位或者物理系、化學(xué)系在籍的師生才能買到。畢竟不會(huì)用的人使用它有一定的危險(xiǎn)性。
周主任拿出這個(gè)物件擺在桌子上算是給眾人打了個(gè)樣。自己拿出的東西價(jià)值不要超過(guò)這個(gè)范疇就好了，畢竟怎么說(shuō)也不能壓領(lǐng)導(dǎo)一頭嘛！
不少教習(xí)暗自心生感激，這下出手小氣點(diǎn)也不至于被看不起落了面子嘛！
第一件物品上了桌子，剩下的東西紛至沓來(lái)，價(jià)值一兩萬(wàn)的中等質(zhì)量化肥一小袋，可以給改良種用，適用于藤蔓、荊棘類植物，九千左右的紅刺玫扦插條三根，小拇指粗細(xì)，一尺長(zhǎng)短，青紅皮，上下截面蜂蠟封口保證水分不流失，各帶一個(gè)小胚芽。
這類是高級(jí)改良植物的母株扦插下來(lái)的枝條，屬改良植物的一種，不過(guò)不是胚改就是，已經(jīng)無(wú)法用來(lái)做生物編程了，這些枝條天生繼承了母株的部分特性，當(dāng)然是弱化過(guò)的特性，最重要是便宜，三千的教學(xué)物品已經(jīng)算便宜，很合適教學(xué)。
有了這第一個(gè)價(jià)值沒(méi)過(guò)萬(wàn)的物品出現(xiàn)，就有更多更便宜的東西甩出來(lái)了，透明無(wú)機(jī)玻璃裝著的一滴乳白色擬黑多刺蟻蟻后液，能刺激兵蟻的攻擊能力。價(jià)值六千左右，這一滴蟻后液里蟻后激素的含量并不高，無(wú)疑是稀釋過(guò)的，動(dòng)物學(xué)教學(xué)用品也不敢太過(guò)危險(xiǎn)。
眼看著有人拿六千的，就有人敢拿更加便宜的東西糊弄。一位本來(lái)不打算下注的中年教習(xí)從懷里掏出一沓化學(xué)試紙就要往桌子上放，這東西也就一千塊的價(jià)值，單品類酸度試紙，屬于雞肋的玩意，好家伙若如此發(fā)展，場(chǎng)面馬上就要變成二手跳蚤市場(chǎng)了呀！
就在這時(shí)第一個(gè)出聲的年輕教習(xí)，錯(cuò)過(guò)下注順序擠到最前面，裝作不經(jīng)意的瞥了一眼，桌子上的黑色倍力金屬球。
“咦！不對(duì)！這倍力球的品相相當(dāng)不錯(cuò)呀！這是周主任自己做的吧？可不像是貼標(biāo)產(chǎn)的東西，比流水線的做工那可是強(qiáng)了幾百倍?！?p> 眾人心感不對(duì)勁，趕忙催促道：“你快點(diǎn)下注，我們還等著了，別磨嘰了?！?p> 那年輕教習(xí)呵呵笑了笑，似乎打算跳過(guò)這茬，正在眾人松了一口氣的時(shí)候，他突然回過(guò)頭，摸了一抹倍力球的金屬表面，驚呼道：
“哎呀！這是鎢心鋼，內(nèi)部夾的是半液態(tài)流體金屬了，內(nèi)部的核心震子，該不是六倍音域的超音礦石吧！那可老貴了吧！怎么說(shuō)都得三十萬(wàn)起步。和大路貨可不一樣?！?p> 身后準(zhǔn)備掏試紙的那人忙催道：“你快下注，別感慨了！”。
那年輕教習(xí)忙回道：“是是是，我在想想，我剛想下注的東西和周主任的出手一比，似乎有些拿不出手呢！”。
這話一說(shuō)，那些不想在想想的人也該多想想了。一個(gè)個(gè)都瞪著這個(gè)臭顯擺不懂事的新人，就你眼尖，臭顯擺，我們眼都瞎是吧？愣頭青。
年輕教習(xí)混然不覺(jué)，從懷里掏出價(jià)值十萬(wàn)的柴油沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)，拳頭大小的銀、黑、紅三色金屬熔鑄而成的機(jī)械心充滿了機(jī)械美感，別看拳頭大下，驅(qū)動(dòng)一臺(tái)轎車足以，當(dāng)然他的真實(shí)使用領(lǐng)域是賽制機(jī)器人，拇指粗細(xì)的塑封軟管能夠提供液壓動(dòng)力。
在眾人目瞪口呆下，年輕教習(xí)放下東西就走，然后把位置讓給了身后一直催促不停教習(xí)。
道：“您請(qǐng)！”。
那中年教習(xí)頓時(shí)被架在這了，看了一眼周主任，發(fā)現(xiàn)他老人家沒(méi)有說(shuō)話的意思，只能干笑一聲，默默的把不值錢的破試紙塞進(jìn)懷里，換上了一件細(xì)長(zhǎng)不配套的萬(wàn)能酸堿探針，這東西值個(gè)兩三萬(wàn)塊，有些肉疼的放在桌子上，怎么看都算是破費(fèi)了。
有了這個(gè)波折，接下來(lái)物品的價(jià)值總算沒(méi)有跌破萬(wàn)元大關(guān)，周主任再次深深的看了那個(gè)兩次出來(lái)挑頭的年輕教習(xí)，又深深的看了眼場(chǎng)下那個(gè)笑瞇瞇一臉燦爛的學(xué)生。真是人畜無(wú)害的樣子??！
隨即老蘋(píng)果肌上又攀上了紅暈。
嬌武教習(xí)又注意到了周主任臉上的老富士，吃到大瓜般的哦了一聲，緊緊的捂住嘴巴，兩次看年輕教習(xí)，兩次老蘋(píng)果肌泛紅，這就是同性間的戀愛(ài)自由嗎？
念頭至此目光趕緊移走，害怕自己世俗的眼光嚇到他們，此刻她早把夜明舉牌讓自己開(kāi)賭的事忘得一干二凈，完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這事似乎非常巧合又不那么巧合的促成了，而自己完全就是個(gè)看客，啥也沒(méi)干啥也沒(méi)說(shuō)，連壞人就沒(méi)來(lái)的急當(dāng)，就沒(méi)她事了。
下注已至尾聲，有好事者問(wèn)道：
“老校長(zhǎng)，您要不要也圖個(gè)樂(lè)？”。
周副校長(zhǎng)在事情發(fā)生后樂(lè)呵呵的笑看著，一副樂(lè)見(jiàn)其成的樣子，他本以為舉牌邀賭這事是辦不成的，該是以鬧劇笑話收?qǐng)?，沒(méi)教習(xí)會(huì)陪他胡鬧，沒(méi)想到莫名其妙的還引起了群憤，辦成了，還把自己卷進(jìn)來(lái)了。
“對(duì)呀老校長(zhǎng)也參一個(gè)嘛！”。
“就是，就是，這孩子最近氣焰囂張的很，你看看一副行事孟浪的樣子，對(duì)校長(zhǎng)都不怎么尊敬。當(dāng)眾勒索你要分，你說(shuō)說(shuō)，不打壓下以后該怎么管？”
“糾正學(xué)風(fēng)，壓壓他的氣焰也是為了學(xué)生好，我看呀這把他必輸，我們這么多人，他一個(gè)個(gè)還債，得干保姆到畢業(yè)，好好讓他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。”
“這些年教育制度太重視能力，素質(zhì)教育完全沒(méi)有跟上嘛？教書(shū)先育人，如今正是教他做人的好時(shí)候，校長(zhǎng)你怎么能不上了？隨點(diǎn)、隨點(diǎn)?！?p> 這群教習(xí)們七扯八扯的上綱上線，哄著周老頭插一腳，明顯是帶著心思的。
都說(shuō)人老成精，這些家伙的用意，周行武怎么看不懂，這是在預(yù)先找補(bǔ)呢，怕真輸了臉沒(méi)處擱，讓自己這個(gè)官大的參一腳，萬(wàn)一中了邪輸了，有張老臉在前頂著，吸引一半火力呢！
這讓周行武驚訝不已，夜明的數(shù)學(xué)比賽這些家伙可是全程都看著了，這場(chǎng)比賽的一共三十分鐘，前十五分鐘這家伙在夢(mèng)游，后十五分鐘就解完了題，還閑的蛋疼用鉛筆出了版大字報(bào)？
都這樣了，你們還有點(diǎn)心虛，看來(lái)能激怒你們，是扎中了你們的心虛，只是這學(xué)生有那么邪乎嗎？讓你們都吃不準(zhǔn)。
“那老夫也湊湊熱鬧?！?p> 說(shuō)著笑呵呵的往懷里摸了摸，一模摸了個(gè)空。
“不巧，沒(méi)帶啥值錢東西。”
眾人你看看我，我看看你，老人精老人精，這是暗示咱們出錢，他出臉面，實(shí)在不好坑。
“沒(méi)錢，把腿卸了放桌子上吧?！?p> 葉空不慣這位老領(lǐng)導(dǎo)的厚臉皮，張口就推薦卸腿，聽(tīng)的眾教習(xí)一陣暗爽，不過(guò)爽爽就得了，那能真讓領(lǐng)導(dǎo)卸腿呀！不合適不合適！
人們湊了些份東西，價(jià)值大概三萬(wàn)，周校長(zhǎng)一看連呼不行，葉空他沒(méi)辦法，這群暗爽的家伙他可能整治，拉我入坑，扯我老臉，三萬(wàn)塊就搞定啦？我不成哈巴狗了嘛！罵罵咧咧的讓他們湊齊十萬(wàn)塊。
賭注全都上了桌子，讓人意外的是一直置身事外的商歌教習(xí)臨了參了一腳，放了本《初中數(shù)學(xué)》的口令硬盤(pán)放在桌子上，拇指大小的黑色工程記憶塑料上印著一個(gè)簡(jiǎn)筆的書(shū)本，翻開(kāi)的樣式，上面鐵鉤銀畫(huà)的燙著兩個(gè)字，專利。
“商教習(xí)，你這出血出的有點(diǎn)大吧？直接就放一本正版專利的初中數(shù)學(xué)，這價(jià)值可老不菲了，得幾百萬(wàn)吧！”。
商歌教習(xí)司職畢業(yè)班數(shù)學(xué)系的授課，平素為人安靜，謙謙君子，溫文如玉的模樣，畢業(yè)學(xué)校也不俗，只是不知為何要來(lái)著小地方教書(shū)。如此出手闊綽倒是配得上傳聞中商氏成員的身份。
“我可沒(méi)那么闊綽，這里只有初中數(shù)學(xué)前五章的內(nèi)容，二十分之一的價(jià)格罷了，就當(dāng)和著孩子鬧著玩?！?p> 眾人都是人精，馬上就想明白了其中關(guān)節(jié)，這是在投石問(wèn)路，算是風(fēng)險(xiǎn)投資的一種，其實(shí)大家多少都有這個(gè)想法，娛樂(lè)之余，投個(gè)善緣。他們都看出來(lái)了這孩子的不同，野生的程序師也是程序師，先不管多少級(jí)，誰(shuí)教會(huì)的他這種東西了？
誰(shuí)？他們不知道，他們只需要知道有這個(gè)誰(shuí)就好了。
“比賽結(jié)束！收卷！”。
大喇叭里的提示音將人拉回現(xiàn)實(shí)。