下午的最后一節(jié)課依然是老班的，為了鼓舞班級同學的士氣，鼓勵學生們更好的狀態(tài)面對考試，他利用課堂的最后十幾分鐘來進行戰(zhàn)前動員。
雖然褚老師已經(jīng)在班級各科均分上已經(jīng)遙遙領先其他班級，但他要做到的不只是這一點小小成就，他想要做的是讓自己班級高中錄取率做到全校第一！他要在這樣的寶座上傲視群雄！
做到班級錄取率全校第一，這是全縣有志班主任的畢生夢想，雖然他曾經(jīng)也多次教過這樣的班級，也得到過太多的榮譽，但絲毫不影響他在新的校園開創(chuàng)新的傳奇。
遙想當年他最強的時候，還是他年輕畢業(yè)沒多久。
當年，褚老師也是和那些A初中同道中人可算是開辟了一條新的康莊大道，所拿到的成就也是讓眾人敬佩不已，褚老師他們四大天王團隊拿下全縣錄取率第一班級后，找他補課的人、插班的人可謂是摩肩接踵，門檻踏破，縣里還組織其他學校的老師來輪流參觀學習他們先進的教育理念、教育方法……后面來到這個新的學校，新的環(huán)境，也算是他人到中年新的事業(yè)的起點，但褚老師奮斗之火，教育之魂在燃燒，真正做到了生命不息，戰(zhàn)斗不止。
“我和你們說，月考就在明天了，你以為一直嘻嘻哈哈的我就拿你們就沒有辦法了？我們班里總有那么幾個人，不學無術，玩物喪志，有的人簡直就像動物園的猴子，馬戲團的小丑，你覺得在班級里面發(fā)出稀奇古怪的動作把班級逗笑，娛樂大眾，就非常自豪？有存在感了？我告訴你們，沒有人會在乎，別人看著就會覺得是小丑！小丑知道嗎？作為一個學生，應該要清楚的認知自己到底要干什么?！?p> “這次考試很重要，可以讓你們看清自己班級的排名，檢驗你們這一個月到底學了什么東西，學得到底好還是不好，有的同學就說了‘老師，我玩一玩不也是這點名次嗎？干啥要這樣重視？’我告訴你們，你不在努力，別人在努力，你的成績名次就會下降，古人云：學如逆水行舟，不進則退。這次我倒是看看誰在努力？誰在倒退？”
“成績進步我有進步的方法，倒退我有倒退的方法，你們要是覺得我手段不夠，大可以試試看，一個一個的，我看看你們，哪里有什么對學習的熱情？我們有些同學，你們不要搞錯了，你們學習是為了誰學習的？你們是為了我學的嗎？一天天的，都不知道在干什么。對于考的不好的，我說最壞的可能是我要喊你們家長來！你們自己掂量掂量?！?p> ……
一陣振聾發(fā)聵的發(fā)言后，眾人沉默不語，即使窗外下課鈴聲如同炸雷一般響徹天空，但褚老師所在的班級依然鴉雀無聲，外面學生下課離開教室聲音吵鬧，只有七（3）班里面的聲音寂靜，如若無人之境，與外面喧鬧的世界形成鮮明對比。
這時的褚老師也覺得火候差不多了，他站在講臺上，拿出班級考場分布表格，對著臺下的同學們說道：“喊道名字的記一下自己所在的考場然后出去，回到寢室后要好好看一下書，再沖刺一下，晚上就不要聊天了，早點休息，希望大家能在明天的考試中獲得一個好成績?！?p> “吳飛霞1考場2號座位，夏雪1號考場4號，吳志1考場8號……”
念完了這些班里的人也走的差不多了，班主任把考場表貼在班級的門口，他非要把考場名次念出來就是給班級一些同學激發(fā)出他們的羞恥心，讓他們再次了解到自己在學校的排名還有在班級的排名，考場和考號越是靠前成績就是越好，比如班長吳飛霞1考場2號座位就是年級第二，她的成績距離年級第一就差兩分。這次的排名也是看的出來，
同學們都把自己的課桌抽屜都收拾干凈，第二天清早就會有人來貼座位號，他們的班級也是考場之一，必須清場。眾人抱著各自的一摞書回到寢室，這次在路上缺少了說笑，轉(zhuǎn)而都緊張了起來。
一路上寢室同學還沒有參加考試，就開始悲嘆自己靠后的命運了。
“完了，完了，不會搞什么家長會吧？”室友任思辨說道。
“誰知道呢？”陳勝凱回答道。
“不會的吧，我感覺老班應該不會開什么家長會。我之前聽說過了，這個學校很少開家長會。”室友趙勁松說道，他作為一個和Y中學離得近的本地人，自然對學校很多事情了解的多。
“不一定，老班的方法和別人不一樣，不能以常人的思路來思考?！眲⑸偻f著。
張雨翔無奈的說道：“哎，我要是被家里人知道我成績下降了，那一定很尷尬?！爆F(xiàn)在的張雨翔的位置比較靠后，要是開起家長會，父母坐在后排開會也是很尷尬的。
把東西放回寢室后沒多時周邊班里幾個寢室就安靜下來，都是各種翻書的聲音，還有討論問題的，這次老班的“恐嚇”給他們這些跑不動的汽車強行給了一把油門。
從英語的語句時態(tài)，到數(shù)學的平方根立方根，再到語文詩詞的背誦復習，寢室里面的同學可謂拿出自己的渾身解數(shù)，爆發(fā)自己的內(nèi)心沉浸已久的小宇宙，全部的精氣神用到對付月考上，期待這次的臨時抱佛腳可以考一個好成績，以免被老班秋后算賬。
寢室209的成員這天晚上終于沒有吹牛聊天，也算是本學期第一次全體寢室人員把學習放在首要的任務上去，眾人努力地看書、背書、刷題，一直到晚上熄燈結(jié)束，這才對書本即為不舍的放下，迎接第二天的考試。
Y中學的七年級一共八個班，每個班六十多人，年級一共四百九十多人，五百人不到。私立中學里面最多的是Z中學，一個年級1500多人，不帶小學部，僅僅是初中、高中部加在一起就達一萬多人，這個數(shù)目之多讓全縣其余中學望塵莫及，望洋興嘆。
劉少威的成績屬于中等水平，他的考場放在了6號，年級排名200多名，在班級里面中等，但在學校里面算是中上等的水平?？赡芩约哼€不知道，憑借著他現(xiàn)在的水平，大概率是可以上縣第三中學的，考上縣第二中學是有點懸，但如今的他連自己到底要不要上高中都不是很清楚，他現(xiàn)在還是處于人生最迷茫的狀態(tài)，什么高中大學？這些問題對于他來說自然是太遙遠了，他打算等到自己初三的時候再去思考這些的問題。
第二天大家來到各自的考場，一路上都是校園里開心爽朗的說笑聲，在這看似與緊張毫不相干的大環(huán)境中，室友們懸著的心終究還是隨風而去了，會就會，不會就不會，再怎么難受也改變不了什么，大家無所謂了。
他們寢室209也是怪尷尬的，里面的同學成績大都是不高不低的，成績好的不在乎考試，成績差的沒在乎考試，就他們中等成績的最是尷尬，每次考試都是折磨，考退步了渾身難受，考進步如同攀巖又有可能隨時掉下去，恰似湖中蘆葦，風中搖擺，好像一直可以穩(wěn)住腳跟，又有可能折斷掉入水里。
劉少威所在第6考場里面的學生很多還沒有到來，里面的數(shù)個同年級的學生在聚在一起聊天說笑，全然沒有把考試放在心中的感覺，此時距離考試還有段時間，于是他去別的考場串門去了。