107 不要作死，強調(diào)三遍！??！

　　鏡頭里，紅腹食人魚魚群填滿了牢籠后，科學(xué)家進行了遙控。

　　船艙外的起重設(shè)備自動運作，一陣輕微的機器聲后，將巨大的金屬牢籠給起吊了出來。

　　等那牢籠出了水，正在船幫附近的船員詹妮弗等人看到后大吃一驚。

　　牢籠內(nèi)，擠滿了某些外觀特征極其相似的魚類。

　　這些魚擁有著一張布滿鋸齒形態(tài)牙齒的嘴，很多死死啃咬在牢籠里的肉塊兒上。

　　當牢籠露出水面，里頭儲存的水通過格柵的口嘩啦啦往外流的時候，里頭的魚感受到了危機，開始瘋狂往外奔逃。

　　可惜牢籠的格柵口寬度處于這些魚既無法擠進來也無法逃出去的規(guī)格，那些兇悍的魚于是開始啃咬牢籠，當然沒有效果。

　　再怎么說也是合金打造。

　　起吊設(shè)備轉(zhuǎn)向，牢籠被吊到了船的甲板上。

　　原本，這牢籠的外頭在水底下的時候，是有不少魚類由于從牢籠門擠不進牢籠內(nèi)，是啃咬在牢籠外頭，想將牢籠破壞的，在牢籠出水的過程中，大多數(shù)松了魚口回歸了河流中。

　　可還是有一些由于慣性一時沒有脫口。

　　而當起重設(shè)備的旋轉(zhuǎn)停止，牢籠在甲板上方晃蕩的時候，這些魚終于被晃點下來了，掉落在了甲板上。

　　它們死命在甲板上蹦跶，著實嚇到了附近的一些船員。

　　畢竟那口利齒實在太可怖了，恐怕一旦被咬在身上，不扯下來一塊兒肉根本揪不下來。

　　詹妮弗也不想沾染到這些魚，后退了一步。

　　而那邊，牢籠被轉(zhuǎn)移到了一個巨型的開口水箱上，牢籠的電子操控式機械門被開啟，然后牢籠一側(cè)被倒提起來，牢籠的口朝下，頓時里頭成堆的紅腹食人魚和還沒被吃完的餌料一同墜落下來，下餃子一樣嘩啦啦落進了巨型水箱里。

　　科學(xué)家和布魯斯威利中校立馬上前察看。

　　只見巨型水箱內(nèi)，重新遇到了水體的紅腹食人魚立馬快速游動起來，緩過神后，它們又重新涌向還沒吃完的那塊兒誘餌，瘋狂爭搶和啃咬，的確極其兇悍。

　　布魯斯威利中校立馬擔(dān)心：“餌料吃完了以后，它們會不會相互攻擊呢？”

　　科學(xué)家搖頭：“除非它們非常饑餓，才會蠶食同類，所以后頭定期投放一些食物進去就成，可以用普通魚類進行喂食，而普通魚類則利用河流里捕獲的魚，這樣形成循環(huán)，永遠不會餓死?！?p>　　中校不由說：“那氧氣呢，要不要換水？”

　　科學(xué)家笑了笑：“水箱有造氧裝置，在水體被魚群的排泄物過度污染之前，它們不會缺氧?！?p>　　“嗯，水箱還有大把活動空間，再捕獲一些吧?！?p>　　于是，牢籠再次添加了餌料被投放進河里，吸引到紅腹食人魚魚群后，再將其打撈上來。

　　而且，慢慢的科學(xué)家不滿足于只大佬紅腹食人魚，只要是兇悍的物種，都會將其開牢籠門放進來。

　　比如巨骨舌魚，就是一種具備骨頭形態(tài)的舌頭，體型巨大長達好幾米的大魚。

　　這種魚尾部扁長，可以靠著甩擊力將獵物甩飛暈厥乃至當場死亡。

　　兇悍的紅腹食人魚竟然是其常規(guī)菜譜之一。

　　帕庫食人魚，大號的食人魚物種。

　　寄生鯰魚，又名牙簽魚，是通過捕捉其他魚類，從其腮部發(fā)現(xiàn)的。

　　這種魚體型很小，據(jù)科學(xué)家表示，這東西對尿液的氣味很是敏感，所以如果人們下水時吸引到了它們的話，那就遭難了，它們會鉆進去尿-道中，最糟糕的得需要做手術(shù)切除。

　　聽得布魯斯威利這位男同胞下面一涼。

　　除此之外，牢籠甚至鉆進來了一頭公牛鯊，這種鯊魚是襲擊人類案例最多的。

　　除了魚類，科學(xué)家還捕獲了幾頭黑凱門鱷。

　　然后還有好幾頭巨型水獺。

　　這后兩者，可謂一個比一個兇悍。

　　黑凱門鱷被捕獲后，妄圖用牙齒啃咬牢籠，把牢籠啃咬得咯吱響。

　　巨型水獺更不得了，雖然沒有凱門鱷的咬合力，但卻在牢籠內(nèi)瘋狂抓撓和搖晃籠子，不僅如此，還不斷發(fā)出尖利的叫聲，刺人耳膜。

　　布魯斯威利中校覺得受不了，只好利用麻醉槍將其麻醉。

　　這樣整艘貨輪的人才集體安心。

　　到此，亞馬遜河上，一時之間也找不到更兇悍的物種了。

　　不久后，途徑一處支流，兩艘貨輪先后停了下來。

　　船員詹妮弗看著那支流的寬度，推斷著其水深，認為停船的原因之一至少是支流的深度有限，貨輪無法一直往前。

　　果不其然，貨輪先是拐入了支流，往前行進了一段距離后，支流變窄，深度縮減，兩艘貨輪就先后停了下來。

　　原先一直留在貨輪內(nèi)部船艙里的那些雇傭兵們，先后出來，兩艘貨輪共出來百多號的人。

　　這些人都不怎么說話談笑，在布魯斯威利的指令下將一些設(shè)備和物資抬下了貨輪，然后是科學(xué)考察團的核心成員，那些科學(xué)家等等。

　　然后，這些人群體走入雨林，就看不見了。

　　留在船上的詹妮弗多少心癢。

　　她還沒去過亞馬遜雨林看過呢，聽說里頭極其危險，但林木茂密，自然環(huán)境極其優(yōu)美。

　　她不由揣度這些人，這個考察團進入雨林的具體目的。

　　聯(lián)想到那個牢籠，她忽然想，會不會，那些人進入雨林也是想捕獵的，捕獲某些陸上生物？

　　詹妮弗在貨艙內(nèi)曾看到大量類似于水箱那樣的大型籠子，恐怕真的是要捕獲大號生物的。

　　莫非，這個科考隊，是為了捕獲雨林里的生物進行實驗，尋找樣本的？

　　她越想，越覺得是這個可能。

　　不過這些就跟自己這個貨輪上的船員無關(guān)了。

　　布魯斯威利中校在帶隊進入雨林沒多久后，就停了下來。

　　他轉(zhuǎn)過身，背著手，雙腿分叉站在地面，一副軍中教官訓(xùn)話的派頭。

　　他帶來的那百來號“雇傭兵”們，也全都是類似的姿勢。

　　布魯斯威利看著這些青壯，沉聲說：“你們表面上是雇傭兵，可你們其實都是職業(yè)軍人，這一次是執(zhí)行危險任務(wù)來的?！?p>　　“所以不要有任何人有怠慢僥幸之心?！?p>　　“我們這一趟不是來旅游觀光的，其中會遭遇各種預(yù)想不到的危險，所以每個人都要有心理準備?！?p>　　“你們這次的任務(wù)，第一是保護好科學(xué)組的成員，第二是協(xié)助他們完成任務(wù)。”

　　“你們要像是在軍隊中那樣，聽從指令！”

　　“另外我知道你們個個都是軍中精銳，有不弱于其他人的爭強好勝之心?！?p>　　“但任務(wù)就是任務(wù)，任何人在任務(wù)完成之前，都要嚴格遵守紀律?！?p>　　“不要械斗，不要無故脫隊，不要爭吵發(fā)生矛盾，不要大聲喧嘩，尤其的一點，一定要記住——”

　　布魯斯威利向所有人伸出了一根手指，表示：“不要作死！”

　　“不要有任何作死的動作、行為?！?p>　　“因為這里是最為復(fù)雜，生存難度最大的亞馬遜熱帶雨林，所有你們觸碰和遭遇的物種，不論動物，植物，都可能是危險的?！?p>　　“一旦被什么東西給咬到了，蟄到了，或者吃了不干凈的東西被毒到了，無法拯救的話，不要怪別人?！?p>　　“好了，保持好隊形，前進?！?