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能創(chuàng)新用，患端初萌
姬星的手依然溫暖，她的擔(dān)憂像一股暖流，短暫地?fù)崞搅宋覂?nèi)心的不安。送走她們姐妹后，我回到了實(shí)驗(yàn)室。張教授還在，他正對著能量轉(zhuǎn)化裝置的圖紙沉思，眉頭緊鎖。
“教授，還在為能源問題發(fā)愁？”我盡量用輕松的語氣問道。
他抬起頭，嘆了口氣：“能源短缺的問題一天不解決，殖民地的發(fā)展就一天受限。你之前提出的能量轉(zhuǎn)化新思路給了我很大的啟發(fā)，但實(shí)際操作起來，難度遠(yuǎn)超預(yù)期?！?p> 我走到他身邊，目光落在復(fù)雜的線路圖上?！拔矣幸恍┬碌南敕ǎ蛟S可以提高能量利用效率?！蔽抑傅氖菍⒏唠A星能者的能力融入到裝置中，雖然有風(fēng)險(xiǎn)，但潛在的收益巨大。
“哦？說說看。”張教授的眼睛里閃過一絲希冀。
我詳細(xì)地解釋了我的構(gòu)想，包括如何利用我的能力精準(zhǔn)控制能量流動(dòng)，提高轉(zhuǎn)化效率，并減少能量損耗。我一邊講解，一邊用手指在空中比劃著，模擬能量流動(dòng)的軌跡。一種奇異的能量波動(dòng)從我指尖散發(fā)出來，空氣中似乎泛起一層漣漪。
張教授聽得格外認(rèn)真，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭，但眼神中也漸漸多了一份擔(dān)憂?！皡涡牵愕哪芰Φ拇_非同尋常，但這種運(yùn)用方式…前所未有，我擔(dān)心會(huì)存在一些未知的風(fēng)險(xiǎn)?！?p> 我明白他的顧慮，這種能力運(yùn)用方式的確存在風(fēng)險(xiǎn)，稍有不慎，就可能造成能量失控，甚至引發(fā)爆炸。但如果不冒險(xiǎn)嘗試，殖民地的能源危機(jī)就難以解決。
“教授，我知道這很冒險(xiǎn)，但我相信我可以控制住。”我語氣堅(jiān)定。
這時(shí)，幾個(gè)研究員也走了過來，聽到我們的談話，紛紛表示擔(dān)憂。
“呂星，你的能力雖然很神奇，但我們對它了解的太少，貿(mào)然應(yīng)用到這么重要的項(xiàng)目上，是不是太草率了？”一個(gè)年輕的研究員提出了質(zhì)疑。
“是啊，萬一出現(xiàn)什么意外，后果不堪設(shè)想?！绷硪粋€(gè)研究員附和道。
我深吸一口氣，感受著周圍越來越多的質(zhì)疑目光，心中那股莫名的阻力似乎也更加強(qiáng)烈了。我嘗試調(diào)動(dòng)能量，卻感覺像被一層無形的屏障阻擋，無法完全發(fā)揮出應(yīng)有的實(shí)力。這種感覺……越來越清晰，越來越令人不安。
張教授看著我，眼神復(fù)雜?！皡涡牵抑滥阆胍獮橹趁竦刈龀鲐暙I(xiàn)，但……”他頓了頓，語氣沉重，“有些事情，我們必須慎重考慮?！?p> 我看著他，張了張嘴，想解釋些什么，卻又不知從何說起。就在這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室的門被推開了，劉記者一臉興奮地走了進(jìn)來，“張教授，聽說你們有了新的能源突破，是真的嗎？我可以采訪一下嗎？”他目光一轉(zhuǎn)，落在我身上，“這位就是…那個(gè)擁有神奇能力的呂星吧？……”
劉記者的出現(xiàn)像一顆炸彈，瞬間引爆了實(shí)驗(yàn)室里原本就緊張的氣氛。他拿著錄音筆，眼神里閃爍著興奮的光芒，仿佛已經(jīng)預(yù)見到了明天的頭條新聞。我心中暗叫不好，現(xiàn)在的情況已經(jīng)夠復(fù)雜了，再被他添油加醋地報(bào)道出去，只會(huì)更加糟糕。
“張教授，呂星先生，能跟我們說說你們的新發(fā)現(xiàn)嗎？”劉記者的問題直截了當(dāng)，帶著一種咄咄逼人的氣勢。
張教授臉色凝重，還沒來得及開口，我就搶先說道：“劉記者，我們目前的研究還處于初期階段，并沒有什么確切的成果可以公布?！?p> “呂星先生，聽說您擁有一種神奇的能力，可以操控能量，是真的嗎？”劉記者的問題越來越尖銳，完全無視我的回避。
我深吸一口氣，努力保持冷靜?！拔业哪芰Υ_實(shí)可以應(yīng)用于能量研究，但具體的操作方法還需要進(jìn)一步探索?！?p> “那您剛才和張教授的爭論，是因?yàn)閷δ芰繎?yīng)用方式產(chǎn)生了分歧嗎？”劉記者窮追不舍，眼神里充滿了探究的意味。
我感覺周圍的研究員都將目光投向了我，他們的眼神里充滿了懷疑和擔(dān)憂。我張了張嘴，想要解釋，卻又不知從何說起。
“呂星，你還是太年輕了?！睆埥淌趪@了口氣，語氣里帶著一絲無奈，“你的想法雖然大膽，但風(fēng)險(xiǎn)太大了，我們不能拿整個(gè)殖民地的安全來冒險(xiǎn)?！?p> “教授，我知道您擔(dān)心什么，但我相信我可以控制住風(fēng)險(xiǎn)。”我語氣堅(jiān)定，不愿放棄自己的想法。
“控制？你拿什么控制？”一個(gè)年輕的研究員站了出來，語氣激動(dòng)，“你對自己的能力了解多少？萬一出現(xiàn)意外，誰來承擔(dān)后果？”
“就是，我們不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人的想法，就讓整個(gè)研究室陷入危險(xiǎn)之中?！绷硪粋€(gè)研究員也附和道。
我感覺自己像被孤立了一樣，周圍的質(zhì)疑聲像潮水般涌來，壓得我喘不過氣。我努力控制著自己的情緒，不讓心中的煩躁和不安表現(xiàn)出來。
劉記者在一旁聽得津津有味，他的錄音筆一刻不停地記錄著我們的對話，眼神里閃爍著興奮的光芒。我知道，明天殖民地的新聞?lì)^條將會(huì)是我的“獨(dú)家專訪”，而我將會(huì)被描繪成一個(gè)盲目自大、不顧研究室安危的狂妄之徒。
果然，第二天，殖民地的新聞?lì)^條赫然寫著：《驚！底層工人妄圖操控能量，研究室面臨巨大危機(jī)！》配圖是我在實(shí)驗(yàn)室里與張教授爭論的照片，我的表情被刻意放大，顯得猙獰而瘋狂。
報(bào)道中，劉記者添油加醋地描述了我與張教授的爭論，將我說成一個(gè)不顧眾人反對，一意孤行的莽撞之人。他還采訪了幾個(gè)匿名研究員，讓他們“證實(shí)”我的能力存在巨大風(fēng)險(xiǎn)，隨時(shí)可能引發(fā)災(zāi)難。
我看著這篇報(bào)道，心中充滿了憤怒和無奈。我知道，劉記者的歪曲報(bào)道會(huì)讓更多人對我產(chǎn)生誤解，我的處境將會(huì)更加艱難。
我回到實(shí)驗(yàn)室，氣氛比昨天更加凝重。張教授和同事們都用一種復(fù)雜的眼神看著我，他們的眼神里充滿了懷疑、擔(dān)憂，甚至還有一絲…恐懼。
我深吸一口氣，走到能量轉(zhuǎn)化裝置前。我知道，現(xiàn)在唯一能證明自己的方法，就是用實(shí)際行動(dòng)來證明我的能力是安全的，我的想法是可行的。
我伸出手，將手放在裝置上，緩緩地閉上眼睛。一股強(qiáng)大的能量從我體內(nèi)涌出，流向能量轉(zhuǎn)化裝置……一種前所未有的感覺涌上心頭，我感覺到……
“等等！”張教授突然出聲。
我緩緩睜開眼，能量的流動(dòng)戛然而止。“教授，怎么了？”
張教授面色凝重，指著能量轉(zhuǎn)化裝置上的讀數(shù)：“你看，能量轉(zhuǎn)化率雖然提升了，但你的能量消耗也成倍增加了。按照這個(gè)速度，你很快就會(huì)耗盡能量?！?p> 我看著讀數(shù)，心中一沉。的確，我之前過于專注于提升轉(zhuǎn)化率，忽略了自身能量的消耗。這種新的運(yùn)用方式就像一把雙刃劍，在帶來巨大收益的同時(shí)，也潛藏著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。
“或許我們可以調(diào)整一下能量輸出的頻率?！奔г碌穆曇魪囊慌詡鱽恚恢螘r(shí)來到了實(shí)驗(yàn)室，手里拿著一份數(shù)據(jù)報(bào)告，“根據(jù)我的計(jì)算，如果降低輸出頻率，可以有效減少能量消耗，但轉(zhuǎn)化率也會(huì)相應(yīng)降低?！?p> 我點(diǎn)點(diǎn)頭，姬月的建議確實(shí)值得一試。我再次將手放在裝置上，按照姬月的計(jì)算結(jié)果調(diào)整能量輸出的頻率。這一次，能量消耗的速度明顯降低了，但轉(zhuǎn)化率也下降了不少。
“看來我們需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)?！蔽页烈鞯?，“既能保證較高的轉(zhuǎn)化率，又能控制能量消耗的速度?！?p> 接下來的幾天，我?guī)缀醵寂菰趯?shí)驗(yàn)室里，不斷嘗試不同的能量輸出頻率和控制方法。姬月和姬星也加入了我的研究，她們分別從理論計(jì)算和實(shí)際操作方面給予我極大的幫助。
一次又一次的失敗，讓我?guī)缀蹩煲艞?。但我心中始終有一個(gè)聲音在告訴我，我不能放棄，我必須找到解決的辦法。
終于，在一個(gè)深夜，我靈光一閃，想到了一個(gè)新的方法。我將自己的能量分成數(shù)股，分別控制不同的能量轉(zhuǎn)化裝置，并通過一種特殊的頻率共振，將這些裝置連接起來。
我深吸一口氣，將手放在裝置上，緩緩地釋放出能量。這一次，能量的流動(dòng)異常順暢，轉(zhuǎn)化率達(dá)到了前所未有的高度，而能量消耗的速度卻控制在了一個(gè)合理的范圍內(nèi)。
“成功了！”我激動(dòng)地喊道，一種巨大的成就感涌上心頭。
張教授和實(shí)驗(yàn)室里的其他研究員都圍了過來，他們的臉上充滿了驚訝和喜悅。
“呂星，你真是個(gè)天才！”張教授激動(dòng)地拍著我的肩膀，“你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！”
我看著周圍興奮的人群，心中充滿了喜悅和自豪。我終于證明了自己的能力，也證明了自己的價(jià)值。
然而，就在我沉浸在喜悅之中的時(shí)候，一種異樣的感覺突然涌上心頭。我感覺自己的身體有些虛弱，能量似乎正在快速流失。
我連忙查看能量轉(zhuǎn)化裝置的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)能量消耗的速度并沒有異常。
“怎么回事？”我心中疑惑，再次檢查了一遍自己的身體，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的能量確實(shí)在快速減少。
這種感覺……就像有什么東西在吞噬我的能量一樣。
“呂星，你怎么了？”姬星關(guān)切地問道，她似乎察覺到了我的異樣。
我搖搖頭，努力擠出一個(gè)笑容：“沒事，可能只是有點(diǎn)累了?！?p> 我不想讓她們擔(dān)心，但我心中卻充滿了不安。這種能量流失的感覺越來越強(qiáng)烈，我感覺自己就像一個(gè)正在漏氣的氣球，隨時(shí)可能崩潰。
“呂星……”姬月也走了過來，她的眼神里充滿了擔(dān)憂，“你的臉色很不好，是不是哪里不舒服？”
我張了張嘴，想要解釋，卻感覺喉嚨一陣干澀。
突然，我感覺眼前一黑，身體不受控制地向后倒去……
“呂星！”
……
我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在實(shí)驗(yàn)室的休息室里。姬月和姬星正坐在我的床邊，她們的臉上充滿了擔(dān)憂。
“你終于醒了！”姬星激動(dòng)地握住我的手，“你嚇?biāo)牢覀兞?！?p> “我……怎么了？”我感覺頭昏腦脹，記憶有些模糊。
“你突然昏倒了，”姬月解釋道，“張教授說你可能是能量消耗過度，需要休息?！?p> 我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中卻充滿了疑惑。能量消耗過度？可是我明明控制住了能量消耗的速度……
等等……控制……
我突然想起昏倒前的那種感覺，那種能量被吞噬的感覺……
“姬月，”我抓住姬月的手，語氣急促，“我感覺……我的能量……好像被什么東西……偷走了……”
“我沒事，只是有點(diǎn)脫力。”我強(qiáng)撐著坐起來，不想讓姬月和姬星繼續(xù)擔(dān)心。腦海里卻不斷回閃著昏迷前那種詭異的能量流失感，像是有個(gè)無形的黑洞，正貪婪地吞噬著我的力量。這種感覺揮之不去，讓我心底升起一股寒意。
“真的沒事嗎？你的臉色看起來還是很蒼白?！奔菗?dān)憂地?fù)崦业念~頭，妹妹的關(guān)切讓我心頭一暖。
我擠出一個(gè)笑容，安慰道：“真的，休息一下就好了。能量消耗過度而已，以前也不是沒有過。”我刻意說得輕描淡寫，但心里卻明白，這次的情況與以往完全不同。以前是單純的消耗，而這次，更像是被某種未知的力量竊取。
為了讓她們安心，我堅(jiān)持回到實(shí)驗(yàn)室。張教授看到我回來，臉上立刻露出了欣慰的笑容：“呂星，你醒了就好！我還擔(dān)心你會(huì)有什么大礙?！?p> “我沒事，教授。我們可以繼續(xù)實(shí)驗(yàn)了。”我走到能量轉(zhuǎn)化裝置前，深吸一口氣，將手放在上面。集中精神，我開始調(diào)動(dòng)體內(nèi)的能量，這一次，我格外小心地控制著能量的輸出頻率和流動(dòng)軌跡，并時(shí)刻留意著自身能量的變化。
能量的流動(dòng)如同涓涓細(xì)流，緩緩注入轉(zhuǎn)化裝置。這一次，奇跡再次出現(xiàn)，能量轉(zhuǎn)化率依然保持在高水平，而我的能量消耗速度卻穩(wěn)定在一個(gè)可以接受的范圍內(nèi)。
看到這一幕，實(shí)驗(yàn)室里響起一片驚嘆聲。張教授更是激動(dòng)地握住我的手，眼中閃爍著興奮的光芒：“呂星，你真的做到了！你創(chuàng)造了歷史！”
周圍同事們投來敬佩的目光，我感受到一種前所未有的成就感。我成功地控制住了能量消耗的速度，暫時(shí)化解了危機(jī)，這無疑是一次巨大的突破。
然而，喜悅之余，我心中的不安卻絲毫沒有減弱。那種能量被竊取的感覺依然縈繞心頭，像一根刺，深深地扎在我的心里。我總覺得有什么地方不對勁，但又說不上來具體是什么。
接下來的幾天，我繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行研究，試圖找出能量異常流失的原因。我一遍又一遍地檢查能量轉(zhuǎn)化裝置，一遍又一遍地分析數(shù)據(jù)，卻始終找不到任何線索。
這種未知的隱患像懸在頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍，讓我寢食難安。它究竟是什么？它會(huì)在什么時(shí)候爆發(fā)？它會(huì)帶來什么樣的后果？這些問題不斷地折磨著我，讓我心力交瘁。
我獨(dú)自一人坐在實(shí)驗(yàn)室的角落里，陷入沉思?；杳郧暗哪欠N感覺……能量被竊取……究竟是誰？或者是什么東西，能夠悄無聲息地偷走我的能量？
突然，我眼角的余光瞥到一個(gè)鬼鬼祟祟的身影在實(shí)驗(yàn)室門口一閃而過。那身影有些熟悉，好像是……孫飛？他鬼鬼祟祟的在做什么？我的目光緊緊地鎖定了那個(gè)方向……