秦·稷下學宮，論道大堂。
就在檀纓摩拳擦掌要把魚池撈空的時候，道選閱卷即將開始。
如王宮一樣的大殿內(nèi)，司業(yè)范伢坐在最上最里最高的長桌前。
臺下，左右各四排長桌分席而列。
但此時，只有最靠前的那兩排坐了人，零零散散不過十三人。
然人不在眾，得道則名。
眼前這十三人皆是得道名士，這樣的人，無論去哪一國，都是會被奉為上賓款待的人物。
能讓這些人甘愿坐在下面，范伢的名望已不言自明。
再觀其人，體瘦骨堅，裝服極簡，面若峭石，沉坐似鼎。
即便只是閉目無言，也足夠威儀全場。
待學官將374份試卷勻分給每位老師后，范伢才正襟舉起桌前的高杯，朗然道：
“天道無窮，人智有限。
“以有限渡無窮，唯有代代相傳，集小黠為大智，涓小流成大江。
“然資材所限，道途艱阻，得道者必寡。
“所謂時代，便是吾等寡者，引茫茫眾者前行。
“亦是茫茫眾者，供吾等寡者求道?！?p> 說至此，他抬手飲了半杯水。
其余老師們隨之皆飲半杯。
這是一個名為“間歇飲”的傳統(tǒng)，起源于光武帝。
一個重要的講話，開頭難免引經(jīng)據(jù)典，說些前人古老的話。
但是講話的人總該表達自己思想的，順著古體的話說，不僅自己說的很吃力，聽眾理解起來也很麻煩。
正因如此，光武帝才號召大家說通俗易懂的話，希望求道的門檻降低，不要用古文理解力內(nèi)耗。
他自己當然也是這么做的。
但很快他就發(fā)現(xiàn)，這樣會導致講話時，開篇的古文說著說著，突然就開始說人話，會很突兀，結(jié)構(gòu)上不美觀，聽眾也會受到驚嚇。
因此他在講話時，中間會喝半杯水，做個轉(zhuǎn)呈，明確地提醒大家，老子要說人話了，你們給我記清楚。
其后大人物的講話，也多保留了這個傳統(tǒng)。
范伢走的也是這個流程。
他喝過半杯水后，杯子卻沒放下，繼續(xù)懸杯說道：
“請諸位時刻謹記，每一位得道者的身后，都有千萬個耕種勞作的普通人在供養(yǎng)。
“如果我們徇私瀆職，任由凡庸的學士通過道選，那便是浪費了他們的勞作，抹殺了他們的一生。
“當權(quán)貴賄賂你，親朋懇求你，懶惰占據(jù)你的時候。
“記得直視那些行將被你抹殺的雙眼。
“那么。
“107年道選閱卷。
“可以開始了。”
話罷，他昂首將水飲盡。
十三位得道名士舉杯相飲后，沒有任何場面話，便各自翻閱起試卷。
為了盡量公正，名字和序號都是封著的，閱卷者只能看到論述與圖示。
他們閱卷速度也不一而足，有的人片刻便讀完兩三份交換給其他老師，有的人單讀一份就用好久。
這并不是因為某人性格粗糙或細致，而是因為論述的內(nèi)容。
天文是個眾說紛紜的大話題，光是已成體系的理論就有七八套。
那些復述了某一套理論，長篇累牘的卷子，掃幾眼就夠了。
敢于大膽地寫出自己創(chuàng)想的卷子，才值得下功夫。
這樣的卷面，無論多么荒謬，多么潦草，他們都會認真品讀領(lǐng)會。
審閱這樣卷面的難度，不亞于接觸全新的理論，經(jīng)常需要與現(xiàn)有理論進行對比。
可即便是得道者，也不可能精通所有理論。
于是很快就有人起身，去向別人請教自己不太熟悉的知識。
三五人先后傳閱一份卷子，彼此討論的情況更是不勝枚舉。
其中也包括范伢本人。
他精通墨家，略懂法家，對于儒、道則知之甚少，因此遇到這方面的內(nèi)容，他也不會端著架子，該問就問，該換卷面就換。
在他引領(lǐng)下，閱卷現(xiàn)場很快熱鬧起來，與其說是名士閱卷，不如說更像一個農(nóng)貿(mào)市場，在這里大家互通有無，以卷易卷，都爭取將自己的知識和領(lǐng)悟，發(fā)揮出最大的價值。
就這樣，一個時辰不到，那數(shù)百份卷子，已被分成了上中下三等。
下等，是至少三位老師看過后，認為此人只會夸夸其談，或只知復誦的無才學士，相當于被判了死刑。
這樣的卷子有182份。
中等，是至少三位老師看過后，認為這人有些才華，能從現(xiàn)有理論中悟出一些東西，卻不一定足以得道的學士。
這樣的卷子有191份。
上等，是至少三位老師看過后，判定為有大創(chuàng)想的潛質(zhì)，必定能得道，甚至有機會大有作為的存在。
這樣的卷子，有1份。
簡短的交換意見后，第一輪閱卷結(jié)束，范伢整理著三等試卷展開品評：
“下等，多是僵硬復述某家某道的天文理論。
“這樣的人，更適合在外面教書授業(yè)，入我學宮求道，恐難有作為。
“對于他們，我們就不做考慮了。
“如何？”
臺下眾人多是點頭。
卻唯獨有一個濃眉青年拱手請道：
“司業(yè)，我以為草率了?！?p> 范伢當即抬手，示意他直言。
濃眉青年這才昂首朗然道：
“天文歷法略顯偏門，并非主流之學。
“要論述這些，需熟知星象歷法，熟讀各家之學。
“如每年的天數(shù)是如何確定的，自古星辰又是如何演變的。
“倘若有位考生，恰好是有才學的，卻因沒修習過這些知識，而被判為下等。
“這樣是否有些武斷了？
“更進一步，學生一直想問司業(yè)。
“臨場選定天文為主題，讓考生論述。
“這是司業(yè)一時起意，還是深思熟慮呢？”
如果是現(xiàn)代的高校官場，這個濃眉仔在面對副校長時這么會說話，怕是今后也都不必說話了。
但在眼前的論道大堂中，如此說話，卻并無不妥。
自逐道以來，文士之間，速來以直相待，如果你明明有疑問，明明不認同，卻不好意思講出來，反而會被認為是趨炎附勢之人。
況且大家都知道，范伢本來也更偏愛質(zhì)疑多的人。
果不其然，范伢完全沒有生氣，只他抬起手，淡然指向?qū)m門外，和聲細語問道：“周學博，你可被太陽曬到過？”
濃眉青年僵僵點頭：“當然?！?p> “你可知道月亮的顏色和形狀？”范伢又論道。
“知道?！?p> “你可仰視過星辰，體會過晝夜更迭，感受過冬夏冷暖？”
“……”
濃眉青年這次沒有回答，只低頭沉思。