我聽過一個很有意思的觀點:
“一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，是懂得主動去引導(dǎo)和幫助別人的。因為只有主動去引導(dǎo)和幫助他人，他才能夠影響整個團(tuán)隊，才能帶動整個團(tuán)隊?！?p> 我覺得說的很有道理，比如在交流的時候，我們班的電工大佬端聿經(jīng)常在學(xué)習(xí)中，尤其是在擅長的電工當(dāng)中，會主動去幫助那些遇到問題的同學(xué)。不知不覺中，每每碰到要做電工實驗的時候，總有不少同學(xué)，第一個就會想到和端聿搭檔。
不僅是同學(xué)，電工老師也給了小端聿很大的肯定。
老師評價端聿這間教室的領(lǐng)導(dǎo)者，我很多次見到端聿，他都很欣然的主動擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者這個角色，端聿領(lǐng)悟力也非常好，并且能夠很快的掌握，很難的理論，而端聿的領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓端聿能夠?qū)⒗蠋熣f明不到的東西很快的傳達(dá)給其他學(xué)生。
在小組合作做課題的時候，同學(xué)們，每次選端聿當(dāng)組長，不僅僅是因為端聿懂得很多電工概念，正因為端聿經(jīng)常能有創(chuàng)造性的點子，而端聿的個人能力也讓他將很多散落的知識點集中到一個大的點子上，最后沖走出杰出的作品，端聿有著無與倫比的工作道德規(guī)范，并且在為同學(xué)們講解理論的事，總是能舉很多例子，這也讓很多跟隨端聿的同學(xué)能夠很快的跟上他的講解，從而創(chuàng)作出很不錯的作品。
盡管老師給了他這么高的評價，但端聿也知道有些事夸張之詞。不過老師的贊賞，還是讓我再一次感受到主動是多么重要。
在以前，一談領(lǐng)導(dǎo)，我們往往就想到“管人”但這不是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)人的概念?，F(xiàn)代的“領(lǐng)導(dǎo)”就是能引領(lǐng)他人，并能以“公仆”姿態(tài)服務(wù)他人的人。
哪怕你沒有擔(dān)任任何職務(wù)，你也會贏得人心，會具有了不起的領(lǐng)導(dǎo)力。相反，即使你擔(dān)任很重要的職務(wù)，但你既不能引領(lǐng)他人，又不能給他人提供必要的服務(wù)，你也不具有真正的領(lǐng)導(dǎo)力。
我很珍惜我在交校的經(jīng)歷。并牢記互相幫助與互為領(lǐng)導(dǎo)是如此的緊密相連?？梢哉f，正是因為能互相引導(dǎo)，互相幫助，才創(chuàng)造了這樣理想的效果。
以后的學(xué)習(xí)工作中，我不僅要求自己要發(fā)揚這種精神，也期望中職的同學(xué)們都能這樣去做。
主動與不主動相差100倍，這句話要牢記在心里，刻到“心版”上并自覺的用到我們學(xué)習(xí)與生活中去。
通過學(xué)習(xí)主動，你不僅第一時間要融入新的環(huán)境，創(chuàng)造和把握了連自己以前都不敢想象的機會，皮前擁有職場競爭力，而且在一定程度上提升領(lǐng)導(dǎo)能力?？吹竭@樣的效果，叫人怎么不感嘆“自覺成就一切”呢？
在任何企業(yè)里最受器重的，無一不是最有自覺力和主動精神的員工，他們是企業(yè)里最重要的財富?！逼鋵嵲趯W(xué)校和生活中，這種有自覺力和主動精神的員工，他們是企業(yè)里最重要的財富。”其實在學(xué)校和生活中，這種有自覺力和主動精神的人，無疑都是最受歡迎并最有發(fā)展前景的。
請記住這樣的一個規(guī)律:
一流主動、二流被動、三流不動。