第五十一章管理學(xué)

　　從小費(fèi)利佩就經(jīng)常給貢薩洛看管理學(xué)書籍，所以他對(duì)管理有很大的興趣。盡管費(fèi)利佩希望他成為管理人員，而他卻沒(méi)有這樣的打算。在他看來(lái)，管理學(xué)只是他眾多愛(ài)好的一個(gè)。用他的話說(shuō)，生命不息，嘗試不止。雖然他知道重復(fù)是人類成功一個(gè)方法，但是他卻非常討厭重復(fù)。對(duì)他而言，重復(fù)無(wú)異于自殺。他從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，思維靈活。他的寫的書很多，稿費(fèi)更是高的離譜。通過(guò)稿費(fèi)，他可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　其實(shí)，他學(xué)習(xí)管理學(xué)并不是覺(jué)得它有多么高端。貢薩洛對(duì)自己要求很嚴(yán)，從來(lái)不給自己放松的機(jī)會(huì)。不過(guò)，由于他喜新厭舊，所以生活有些混亂。他想是時(shí)候?qū)ψ约哼M(jìn)行管理，于是就開始對(duì)管理學(xué)感興趣。

　　還有就是他在寫書的時(shí)候會(huì)涉及一個(gè)組織的成長(zhǎng)，而這就離不開合理和有效的管理。為了讓自己的書在情節(jié)上更加合乎邏輯，他心底的管理學(xué)種子就開始生根發(fā)芽。

　　管理有兩大目標(biāo)。一是管人，二是管事。當(dāng)然這兩個(gè)本來(lái)就是相互糾纏的，而不是彼此對(duì)立的。物理向心力和離心力，而人也是如此。如何讓人對(duì)公司有向心力呢？認(rèn)同感。管理者要構(gòu)建一個(gè)價(jià)值體系，然后獲得人員的認(rèn)同。只有人員發(fā)自內(nèi)心地接受，公司才能和員工融為一體。而這就是管理。管理有個(gè)關(guān)鍵詞就是判斷。沒(méi)有判斷力的管理者，注定會(huì)走向失敗。只有合理的判斷，才能讓合適的人留下。

　　個(gè)人管理。在貢薩洛的字典里，精致、完美從來(lái)都是他的準(zhǔn)則。生活中，各種雜事他處理得井井有條。學(xué)習(xí)上，各個(gè)學(xué)科他都有涉獵。他從來(lái)不說(shuō)自己是十項(xiàng)全能的，但是又沒(méi)有人可以和他媲美。他喜歡思考，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。很多深?yuàn)W的問(wèn)題他都在研究，只是成果就少得可憐。雖然那些大問(wèn)題他一個(gè)也沒(méi)有解決，但是他的興趣卻從來(lái)不曾衰減。

　　管理學(xué)界普遍認(rèn)為管理是管心，但是他認(rèn)為是分析。每個(gè)人都不同，掌握的能力也不一樣。如果用單一的方式去進(jìn)行選擇，很可能就會(huì)出現(xiàn)誤判。為了避免誤判，就要分析。雖然分析不是一件簡(jiǎn)單的事情，但是他認(rèn)為是相對(duì)正確的。

　　貢薩洛的一位同學(xué)就是在學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)，經(jīng)常問(wèn)他很多問(wèn)題。貢薩洛為人熱情，很樂(lè)意為同學(xué)解疑答惑。漸漸地，有很多這個(gè)專業(yè)的人來(lái)請(qǐng)教他。于是，他就成為了大家心中最有魅力的老師。

　　管理不僅要有理論，也要看環(huán)境。如果你是底層管理者，或許你需要的是多和員工進(jìn)行溝通和交流。在最大的范圍內(nèi)，熟悉員工的一切。如果你是頂級(jí)管理者，需要的是理論。因?yàn)閱T工很多，你根本沒(méi)有時(shí)間去一個(gè)一個(gè)地熟悉。這時(shí)，合適的理論就顯得非常重要的了。

　　以上是貢薩洛告訴一位管理者的話，而那位管理者也深受啟發(fā)。

　　貢薩洛雖然閱讀了很多相關(guān)書籍，卻沒(méi)有多少自己的理論。所以，他總說(shuō)自己不懂管理學(xué)。