沈妄：【那實際意思是什么。】
謝衍：【你這作文全是復(fù)制粘貼。】
沈妄：“……”
像是印證謝衍的話一般，林時兮又從前面遞來一張便利貼，上面寫著幾行紅色筆跡的字：
【不要再引經(jīng)據(jù)典、旁征博引了，雖然這次詩詞都寫對了，但是你引用的這些和你要表達的主題完全沒有關(guān)系啊……
純粹是為了湊字數(shù)而引用，注水注得太明顯啦，沈同學(xué)！
要我說啊，你這作文，就應(yīng)該拿去非洲解決當(dāng)?shù)氐母珊祮栴}?！?p> 再次體驗到中文魅力的沈妄：“……”
今天一天，他從林時兮這里學(xué)到了很多語言的藝術(shù)，而且是受用終生的那種。
她真的很會說話。
就拿他作文里連篇廢話的這個問題來說，她根本就不用花費大段文字去介紹他是怎么注水的，只需要簡明扼要的幾個字，就能生動形象地描述出他的廢話到底有多廢。
比如，解決非洲干旱問題。
再比如，大禹治水。
于是，沈妄第二次交上來的作文又被原封不動地打了回去。
隔了兩天。
周一，沈妄交上了第三次重寫的作文。
林時兮一看封皮上的名字，就條件反射地伸手捂住了心臟，有些不忍心翻開往下看。
對于沈妄的作文來說，細看是一種殘忍。
她現(xiàn)在都快被搞出PTSD了，看到沈妄交上來的作文，就害怕，就頭疼，就血壓升高，心臟狂跳，呼吸困難，還想干脆了當(dāng)?shù)貢炦^去。
索性眼不見為凈。
林時兮反復(fù)做了兩個深呼吸，然后懷著一種打工人默默忍受無禮甲方的心情，終于小心翼翼地翻開了沈妄的作文本。
五分鐘之后，對桌的陳麟大驚失色地沖了過來：“老大！老大你沒事兒吧？！你別暈?。。。 ?p> “沒事兒。”林時兮睜開眼睛，忍辱負重地從地上爬了起來，“扶我起來，我還能繼續(xù)看?！?p> “……”陳麟看著她一臉要昏死過去的表情，“老大，要不你歇歇，作文我替你看吧？”
“不用?！绷謺r兮十分堅強地道，“我現(xiàn)在已經(jīng)對這些作文有免疫力了，你還是別靠近它們了，會變得不幸?！?p> 陳麟：“……”
幸好分到他手上的都是一些質(zhì)量有保證的作文。
陳麟彎腰抓住林時兮的胳膊，把人從地上提溜了起來，耳邊又聽見林時兮自我催眠般地喃喃了一句：“真的很喜歡批改作文，尤其是喜歡批改沈妄的作文，那種魂飛魄散的感覺令我著迷?！?p> 陳麟：“…………”
會議桌對面，適時地傳來了徐檸的聲音，她是被臨時喊來幫忙的，徐檸雙手托臉發(fā)出一聲幽幽的嘆息：“我懷疑我的法令紋，就是批改作文的時候，垮著個批臉垮出來的。”
陳麟：“………………”
堅強一點啊，兩位大佬！
你們可不能倒下。
林時兮說話算話，答應(yīng)了沈妄在沒人的時候罵他，就絕對不會食言，等會議室的人都散了之后，林時兮才開始按作文本順序挨個叫人過來。