33、來(lái)自武科班班主任的邀請(qǐng)
喬欣作為武科班今年高考的狀元種子，自然也不可能受到什么懲罰。
只是當(dāng)她的班主任得知與喬欣私斗的居然是一個(gè)文科生，而且兩人都斗的平分秋色的時(shí)候，與王文成一樣覺得太離譜。
“喬欣，你先回去，還有以后可不準(zhǔn)在學(xué)校里胡鬧了，要切磋的話，學(xué)校里又不是沒有虛擬武道場(chǎng)?！蔽淇埔话喟嘀魅斡诮礁鷨绦澜淮曛螅痛掖易吡?。
另一邊，姜離跟著徐曉清直接前往教務(wù)處，因?yàn)檗D(zhuǎn)報(bào)武科高考需要到教務(wù)處領(lǐng)取申請(qǐng)表，填寫了申請(qǐng)表之后，還要父母、班主任、教務(wù)處主任以及愿意接收的武科班班級(jí)班主任簽字。
……
教務(wù)處，徐曉清代替姜離與教務(wù)處主任溝通。
“徐老師，不是我不相信啊，你這學(xué)生確定只是10級(jí)煉氣士，然后還能夠與一名17級(jí)的武科生斗的平分秋色？”教務(wù)處主任皺著眉頭說(shuō)道。
對(duì)于文科生轉(zhuǎn)報(bào)武科高考的事情雖然鮮少發(fā)生，但也不是沒有過。而教務(wù)處在接收申請(qǐng)的時(shí)候，也不會(huì)說(shuō)立即就給出申請(qǐng)表，會(huì)先行了解一下學(xué)生的情況。
所以說(shuō)當(dāng)教務(wù)處主任得知姜離不過10級(jí)煉氣士卻能夠與17級(jí)武科生平分秋色的時(shí)候就忍不住提出質(zhì)疑。
“是的?！毙鞎郧蹇隙ǖ?。
教務(wù)處主任看了看清秀的姜離，搖搖頭，道：“這樣吧，徐老師你讓這位同學(xué)去做一份實(shí)力測(cè)驗(yàn)報(bào)告，畢竟學(xué)校一向秉承著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，不能隨便就讓一個(gè)文科生去參加武科高考，那樣只會(huì)耽誤學(xué)生的前程?！?p> “行吧?！毙鞎郧逡怖斫饨虅?wù)處主任，于是轉(zhuǎn)而帶姜離離開教務(wù)處。
“姜離，你既然決定要轉(zhuǎn)報(bào)武科高考了，而且剛才也說(shuō)要申請(qǐng)居家自行修煉，文科班這邊的課程你以后就不用來(lái)了，現(xiàn)在你自己去做一份實(shí)力測(cè)驗(yàn)報(bào)告帶來(lái)，到時(shí)候我再陪你一起過來(lái)教務(wù)處。”
“嗯，多謝徐老師?！?p> “不客氣，去吧?！毙鞎郧逍α诵Φ?。
就在這時(shí)，一名孔武有力地中年男子從遠(yuǎn)處匆匆跑過來(lái)，這名中年男子正是武科一班班主任于江山。
“你們是徐曉清徐老師和姜離同學(xué)嗎？”于江山攔住了兩人。
由于學(xué)校是文武分科，而且學(xué)校規(guī)模巨大，單單是老師就有數(shù)百人，所以文武科老師之間相互不認(rèn)識(shí)很正常。
徐曉清疑惑道：“我是，請(qǐng)問您是？”
“徐老師，您好，我是武科一班班主任于江山?！庇诮阶晕医榻B道。
“哦，于老師您好，您有什么事嗎？”
于江山將目光轉(zhuǎn)向姜離，“徐老師，他就是姜離吧？我是特地為他而來(lái)的?！?p> 徐曉清微微一愣，旋即就明白過來(lái)了。
文科生轉(zhuǎn)報(bào)武科高考的時(shí)候，是需要有一個(gè)武科班接收的，若是沒有武科班愿意接收轉(zhuǎn)報(bào)的文科生，那文科生也無(wú)法轉(zhuǎn)報(bào)武科高考，而現(xiàn)在于江山特地為姜離而來(lái)，很顯然就是想要接收姜離。
如此，徐曉清也替姜離高興，畢竟這樣就省了一個(gè)麻煩。
“姜離同學(xué)，我聽訓(xùn)導(dǎo)處的王老師說(shuō)你打算轉(zhuǎn)報(bào)武科高考，所以特地過來(lái)邀請(qǐng)你加入武科一班，如何？”于江山道。
于江山前面得知姜離和喬欣的戰(zhàn)績(jī)后，雖然覺得很離譜，但不認(rèn)為王文成和喬欣會(huì)欺騙自己，所以即使難以置信，也還是第一時(shí)間想到要把準(zhǔn)備轉(zhuǎn)報(bào)武科高考的姜離拉到自己的班級(jí)。
在武科一班中，于江山便是將喬欣作為這次武科高考的狀元種子，而姜離既然能夠與喬欣平分秋色，且不論他具體煉氣等級(jí)是多少，但綜合實(shí)力已經(jīng)說(shuō)明他具備狀元種子的潛力。
這樣一個(gè)即將轉(zhuǎn)報(bào)武科高考的文科生一旦讓其他武科班級(jí)知道，定然都會(huì)來(lái)?yè)尩?，所以他必須搶先一步?p> 姜離也了解于江山的想法，相比起文科高考，武科高考其實(shí)更加嚴(yán)峻，歷年的通過率幾乎都是在百分之五十以下，一個(gè)班級(jí)里面如果有超過百分之五十的通過率，那這個(gè)武科班級(jí)的所有老師都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。
而如果出現(xiàn)武科狀元的話，那獎(jiǎng)勵(lì)就更加豐厚了，所以爭(zhēng)奪優(yōu)秀學(xué)生，也是武科班老師經(jīng)常做的事情。
當(dāng)然，即使他知道，也不會(huì)說(shuō)刻意去抬高自己的身價(jià)。
所以于江山提出這個(gè)邀請(qǐng)，姜離直接就應(yīng)承下來(lái)，“能得到于老師親自邀請(qǐng)，是我的榮幸，我很愿意加入武科一班。”
于江山大喜，“好，好，好，對(duì)了，你的申請(qǐng)表拿了吧？我這就給你簽字?！?p> 姜離搖頭道：“還沒，教務(wù)處主任讓我去做一份實(shí)力測(cè)驗(yàn)報(bào)告?！?p> “這樣啊，走，我?guī)闳ノ淇茰y(cè)驗(yàn)場(chǎng)去做。”于江山道。
徐曉清聞言，忍不住說(shuō)道：“于老師，姜離還不是武科生，可以使用武科的場(chǎng)地嗎？”
“沒問題，作為武科班班主任的我這點(diǎn)權(quán)限還是有的?！?p> “那行，姜離就交給您了。”徐曉清道。
“放心吧，徐老師，我絕對(duì)照顧好姜離。”于江山拍著胸口保證。
隨后，姜離告別徐曉清跟隨于江山前往武科測(cè)驗(yàn)場(chǎng)。
武科測(cè)驗(yàn)場(chǎng)就如同武館中的實(shí)力測(cè)驗(yàn)一樣，也是使用虛擬游戲倉(cāng)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)力測(cè)驗(yàn)，而每個(gè)武科生每個(gè)月都有一次免費(fèi)測(cè)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，如果多次使用的話，則需要自費(fèi)了，不過即使是自費(fèi)也會(huì)比在武館中要便宜。
所以不少武科生都會(huì)用學(xué)校的測(cè)驗(yàn)場(chǎng)來(lái)練習(xí)實(shí)戰(zhàn)能力，如此一來(lái)的話，學(xué)校的武科測(cè)驗(yàn)場(chǎng)中的測(cè)驗(yàn)虛擬游戲倉(cāng)基本上每天都是屬于爆滿狀態(tài)。
當(dāng)然，學(xué)校也會(huì)留幾臺(tái)游戲倉(cāng)作為應(yīng)急使用，而于江山作為武科班班主任就有權(quán)限使用這些應(yīng)急游戲倉(cāng)。
在于江山做了簡(jiǎn)單的登記之后，姜離便躺進(jìn)了虛擬游戲倉(cāng)中。
“親愛的同學(xué)你好，根據(jù)系統(tǒng)的檢測(cè)你的煉氣等級(jí)為10級(jí)，系統(tǒng)將為你生成一名同等級(jí)的煉氣士作為你的對(duì)手，是立即生成還是需要調(diào)整對(duì)手等級(jí)？”
已經(jīng)有過一次經(jīng)驗(yàn)的姜離，稍作思索之后，就將對(duì)手等級(jí)提升至17級(jí)。
“好的，本系統(tǒng)馬上為你生成17級(jí)虛擬對(duì)手?！?p> 與武館中還可以調(diào)整虛擬對(duì)手形象不同，學(xué)校的實(shí)力測(cè)驗(yàn)直接跳過了這一步，不過說(shuō)來(lái)也是，學(xué)校提供這個(gè)是為了教學(xué)，這種調(diào)整虛擬對(duì)手形象的娛樂功能自然是不需要的。
游戲倉(cāng)外，在于江山面前有一個(gè)屏幕，這個(gè)屏幕里現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景就是姜離在游戲倉(cāng)內(nèi)的情景。
武館中需要保護(hù)顧客隱私，自然不能隨意觀看顧客在實(shí)力測(cè)驗(yàn)時(shí)的場(chǎng)景，但學(xué)校不同，為了教學(xué)，老師可以通過鏈接游戲倉(cāng)的屏幕直接看到學(xué)生在游戲倉(cāng)內(nèi)的實(shí)戰(zhàn)情況，甚至老師還可以通過佩戴VR眼鏡直接身臨其境的觀戰(zhàn)。
于江山看到姜離生成了17級(jí)的虛擬對(duì)手，頓時(shí)精神一震，畢竟他沒有親眼目睹姜離和喬欣的對(duì)戰(zhàn)過程，所以非常期待姜離的表現(xiàn)。
10級(jí)挑戰(zhàn)17級(jí)，這簡(jiǎn)直就是刷新學(xué)校的歷史??！