“國(guó)藝大佬！”聽完主持詞，盛安寧不禁驚呼，“國(guó)藝大佬武術(shù)牛就行了，為什么雜技還這么牛！”
高難的動(dòng)作，平穩(wěn)而準(zhǔn)確，如藍(lán)色靈蝶展翅翩翩，似靜水流芳，訴夢(mèng)幻中國(guó)。
“雜技是真的大佬，又有勁兒，又柔韌，還能夠找到物理上的平衡點(diǎn)……簡(jiǎn)直全能??！”
臺(tái)下的每一個(gè)人都舉起手機(jī)拍攝了起來，盛安寧也不例外，一邊拍攝，還一邊不忘記膜佬工作。
一曲曼妙弦歌舞，風(fēng)動(dòng)吹衣，荷間仙子，玉立亭亭。眾人的視野從如夢(mèng)似幻中，走入春風(fēng)沐雨，柔情似水卻又鏗鏘不羈的中國(guó)古典舞。
靈動(dòng)翩然，整齊中帶有獨(dú)特，攢三聚五的站位布局又將國(guó)畫的元素拉入舞蹈。
春風(fēng)吹拂，柔波蕩漾，涌起小荷尖角的漣漪，波瀾輾轉(zhuǎn)……
一舞終了，掌聲四起。
“中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，太極作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一的太極剛?cè)岵?jì)?！?p> “接下來，請(qǐng)大家觀看由什剎海武校帶來的武術(shù)表演。”
負(fù)責(zé)英語主持的主持人在一旁翻譯過后，振奮鏗鏘的背景音樂應(yīng)聲響起。
騰龍躍起，流水行云，時(shí)而似風(fēng)嵐環(huán)繞云間，時(shí)而如騰蛇化蛟，柔剛并濟(jì)。
云手緩行，一個(gè)騰空飛腳過后平穩(wěn)落地。
“昕昕，你有沒有覺得太極的騰空飛腳其實(shí)比長(zhǎng)拳的難做？”盛安寧拍了拍世昕的肩膀，小聲開口，“每次看太極大佬起騰空飛腳或者擺蓮就覺得自己廢上加廢?！?p> “我也覺得，長(zhǎng)拳或者我們京劇還可以借那個(gè)勁兒起來，太極就靠最后那一剎那爆發(fā)力……要是讓我弄，我是真的不行?！?p> 康春駿聽罷，便表達(dá)了不滿：“你倆可少說兩句吧，我正常的騰空飛腳都起不來呢，你倆要廢，我別活了?！?p> “夏天佑，你瞧見沒，一群大佬在這兒比廢……”
“聽見了，這么欺負(fù)人，咱們說不過，也打不過，沒辦法不是么？”
眾人皆笑，攝像老師也跟著摻和了一句，“安寧你和康春駿，你們幾個(gè)挺不錯(cuò)的了，咱們練多久，人家練多久，你們能練成這樣挺不錯(cuò)的了。”
“是啊，我們剛還說等孩子稍微大一點(diǎn)兒，就和你們一起學(xué)武術(shù)呢，不求別的，鍛煉鍛煉身體也好。”英語老師也跟著摻和起來，“得了，咱們待會(huì)兒開幕式完了以后路上聊。”
大家都不在言語，轉(zhuǎn)過頭去看著臺(tái)上的表演，沒一會(huì)兒就聽見海升平自己在一邊嘟噥上了，“有什么用，都是花架子?！?p> “干什么不能強(qiáng)身健體?。繉W(xué)這個(gè)有什么意思……”
岳靜白了海升平一眼，“沒人逼你學(xué)，不學(xué)閉嘴，別影響別人看表演?！?p> “又沒意思，我看什么呀？”
“人家外國(guó)人都能感受到咱們自己國(guó)家文化的魅力，你既然不覺得，那就思考思考自己的問題。”
可能是為了保住岳靜這么唯一一個(gè)還愿意理他的人，海升平閉了嘴。
“你自己要是都不尊重自己國(guó)家的文化，你讓人家外國(guó)人怎么想，怎么看？”
“他們憑什么怎么看？我只是客觀的承認(rèn)不足，他們不如的地兒多了去了，他們憑什么看不起？”
眾人討厭海升平，卻又不至于不搭理海升平正是在于他這種對(duì)外之時(shí)的一致。
嘴里平時(shí)可能會(huì)崇洋媚外，滿嘴嫌棄，但是絕對(duì)不允許其他人瞧不起自己的祖國(guó)。
于是，盡管海升平很欠，卻也沒到無可救藥。
岳靜懶得再搭理海升平，任由海升平自己又嘟囔了幾句，徹底消停。
臺(tái)上的演出也結(jié)束了，各國(guó)的代表學(xué)生上臺(tái)照了合影，華倩站在中間身著一襲旗袍，拿著中國(guó)國(guó)旗笑得大方得體。