回到家中的朱襄自然也沒(méi)什么事，看看書、做點(diǎn)飯，吃了之后就去睡覺去了。
其實(shí)心中還是有些激動(dòng)，畢竟他現(xiàn)在至少不能算是一個(gè)人了，畢竟大哥也過(guò)來(lái)了。
就算是忙著公司的事情，可至少有什么事情的話，兩個(gè)人還是能夠見見面的。
“也不知道下胖怎么樣了。”朱襄還是有些想念小胖的，但對(duì)方這么多年都沒(méi)聯(lián)系過(guò)他。
和他同歲的小胖是柳三變的妹妹，不過(guò)當(dāng)年實(shí)在是太胖了，所以朱襄才給到對(duì)方起小名。
五年前分別的時(shí)候，只有一米五的小胖就已經(jīng)一百多斤了，那還是十三歲的孩子啊。
不過(guò)想想也挺好玩的，從小到大抱著一個(gè)肉妞妞，其實(shí)感覺上也是很舒服。
母親早亡，在生下他的時(shí)候就因?yàn)榇蟪鲅?，柳夫人就承?dān)起養(yǎng)育他的責(zé)任。
他和小胖的生日差兩個(gè)月，所以等到小胖出生的時(shí)候，他依然在喝奶呢。
這樣的結(jié)果就導(dǎo)致柳三變被扔到一邊，畢竟他們倆還小，兩歲的柳三變照顧不到了。
好在朱襄從小懂事，在五歲之后就開始出一些損主意，讓柳三變能做一些事情。
雖然說(shuō)七歲的孩子不會(huì)太讓人重視，但身為柳成翁的長(zhǎng)子，他說(shuō)話倒也沒(méi)人打斷。
再加上朱襄的損主意，竟然讓柳氏集團(tuán)的人開始注意到他們這個(gè)未來(lái)掌門人。
這也是為什么柳三變對(duì)待朱襄很好的原因，要不然就憑從小被奪取光彩的他早報(bào)復(fù)了。
但也因?yàn)槌粤蛉说哪涕L(zhǎng)大的，自然是從小就和小胖一張床，一直到他們離別。
對(duì)于朱襄，柳夫人其實(shí)很想給兩個(gè)孩子定個(gè)娃娃親，這樣一來(lái)也省的閨女外嫁。
不過(guò)朱氏父子都拒絕了，一個(gè)是他們覺得配不上，另一個(gè)是不像卷進(jìn)大家族的恩怨。
柳夫人看到他們拒絕也沒(méi)說(shuō)什么，直接就任何朱襄這個(gè)兒子，讓兒女認(rèn)朱虎為干爹。
柳家的人很不服氣，畢竟區(qū)區(qū)一個(gè)后勤部副部長(zhǎng)兼任制造部部長(zhǎng)而已，憑什么讓長(zhǎng)子的兒女認(rèn)他做干爹，想當(dāng)干爹且有權(quán)有勢(shì)的人多了去了。
不過(guò)柳家老爺子直接就承認(rèn)，別人也沒(méi)有辦法，也只能認(rèn)下這個(gè)事情。
“呼……”想著亂七八糟事情的朱襄，不知不覺的就睡著了，一絲不掛的趴在床上。
“啊……趴著睡覺果然容易流口水啊。”睡醒的朱襄打了一個(gè)哈欠，才發(fā)現(xiàn)枕頭濕了。
拆下枕頭套就扔到洗衣機(jī)里面，隨后就開始做飯，做飯期間順便把衣服穿好。
一個(gè)人的聲音雖然有些無(wú)聊，但還是有些事情比較方便的，比如說(shuō)吃飯。
如果是兩個(gè)人，那做出來(lái)的飯可能夠三個(gè)人吃，可一個(gè)人的飯菜就可以完全只夠一個(gè)人。
等到吃完飯，枕巾自然也已經(jīng)洗好了，晾起來(lái)之后就趕緊去上學(xué)去了。
雖然昨天跑了老師不會(huì)說(shuō)什么，可要是真不把老師放在眼里，也會(huì)是一個(gè)大問(wèn)題啊。
一路來(lái)到班級(jí)，就看到柳卿卿已經(jīng)坐在那里，聽到聲音的時(shí)候回頭淡淡的看了一眼。
“這是怎么回事？”朱襄心中大驚，原本應(yīng)該坐在柳卿卿邊上的同學(xué)，此時(shí)都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
“發(fā)生了什么事？”朱襄回到自己的位置上，拉著衛(wèi)華就詢問(wèn)，看起來(lái)有些詭異。
“你竟然不知……哦，對(duì)了，昨天你提前跑了?！毙l(wèi)華剛要驚訝，忽然想起來(lái)昨天朱襄提前離開的事情：“昨天柳卿卿打的五班錢明？聽說(shuō)昨晚成為廢人了?！?p> “昨晚？”朱襄微微一愣：“我不是提醒對(duì)方要去醫(yī)院，難道他真的因?yàn)槊孀記](méi)去？”
“你以為呢？”衛(wèi)華滿臉不屑：“這就是覺醒者的悲哀，總覺得自己很厲害，什么都不放在眼里。其實(shí)對(duì)方凡人中的練武高手，揍他們一頓也是輕而易舉的事情?！?p> “不過(guò)這樣一來(lái)，恐怕這個(gè)女人就麻煩了。”朱襄摸著下巴：“不論怎么說(shuō)，她都廢掉了一個(gè)覺醒者。一旦對(duì)方抓住錢明的潛力說(shuō)事的話，恐怕柳同學(xué)也難逃一劫?！?p> “你有什么注意？”衛(wèi)華看著朱襄，雖然同樣都是普通人，成績(jī)都不怎么樣，但朱襄腦子里面的注意卻要比同齡人多很多，很多人倒也愿意請(qǐng)教他。
但這也有壞處，就是大家都擔(dān)心朱襄算計(jì)他們，所以一般沒(méi)事也不會(huì)去請(qǐng)教他。
“算了。”朱襄看了一會(huì)柳卿卿俏麗的背影，搖搖頭：“她既然打了人還敢來(lái)上課，就證明她根本就不擔(dān)心錢家找她報(bào)復(fù)，我們一個(gè)外人去想那么多事情做什么？”
“我覺得你還是幫著出些主意比較好?！卑嚅L(zhǎng)這時(shí)候也走過(guò)來(lái)：“就連老師和校長(zhǎng)也在想辦法，畢竟要是因?yàn)橐粋€(gè)覺醒者就讓一個(gè)異人轉(zhuǎn)學(xué)離開，那對(duì)學(xué)校也是一個(gè)損失。”
“對(duì)啊，對(duì)啊。你要是能解決了這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校說(shuō)不定還會(huì)給你什么獎(jiǎng)勵(lì)呢?！?p> 班里面的同學(xué)都開口讓他出主意，畢竟這種事對(duì)學(xué)校也是一個(gè)非常有好處的事情。
一個(gè)中等學(xué)院竟然出現(xiàn)一個(gè)異人畢業(yè)，不論什么原因，都會(huì)吸引更多的優(yōu)質(zhì)生到來(lái)的。
再加上他們也有自己的小心思，畢竟板上面有一位異人同學(xué)，誰(shuí)還敢欺負(fù)他們啊。
十三個(gè)班級(jí)，其他九個(gè)班級(jí)都已經(jīng)投靠有覺醒者的班級(jí)，就他們班級(jí)沒(méi)有人收留。
不是因?yàn)閯e的，單單就是因?yàn)樗麄兪撬陌?，人家覺得這個(gè)班級(jí)讓他們不爽。
所以他們的資源幾乎沒(méi)有，就算是參加什么活動(dòng)也會(huì)被排除在外，畢竟參加活動(dòng)能夠增加畢業(yè)時(shí)候的分?jǐn)?shù)，即便是普通人以后找工作也比較容易。
“如果是這樣的話……我倒是有兩個(gè)注意，不過(guò)比較損?！敝煜迕掳托ζ饋?lái)。
“什么主意，你趕緊說(shuō)，損不損是學(xué)?？紤]的事情?！毙l(wèi)華立刻就催他趕緊講出來(lái)。
班上的同學(xué)聽到他有注意，一個(gè)個(gè)立刻就打起精神，看看他這次要出什么主意。
就連柳卿卿也回頭看著，她本身自然是不擔(dān)心，區(qū)區(qū)一個(gè)柳家自然不能把她什么樣。
不過(guò)班上的同學(xué)既然都這么看重朱襄，那么她也想知道，對(duì)方能出來(lái)什么損主意。
“嘿嘿，其實(shí)很簡(jiǎn)單?！敝煜寮樾ζ饋?lái)：“讓柳卿卿回家，這樣學(xué)校為了留住她自然會(huì)著急。到時(shí)候根本就用不著她出面，校長(zhǎng)都會(huì)親自出面擺平錢家……”
“你這不是耍校長(zhǎng)嗎？”外面忽然傳進(jìn)一個(gè)冷冷的聲音，嚇得所有人趕緊回到自己位置。
“這個(gè)不能怪我?！敝煜鍧M臉尷尬的看著班主任：“是他們要我出主意留住柳同學(xué)在……”
“你閉嘴！”班主任看著朱襄：“趕緊出一個(gè)好一點(diǎn)的注意，只要能讓錢家不鬧事，我可以代表學(xué)校答應(yīng)你一個(gè)條件，只要不是太過(guò)分就可以?！?p> “那好吧，其實(shí)還有一個(gè)主意，學(xué)校也不用承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)，只需要幫著宣傳一下就行?！?p> 朱襄聳聳肩：“把這件事說(shuō)出去，用最快的速度讓各個(gè)家族知道，他們會(huì)用力救人的?！?p> “這怎么可能？”不僅僅班主任不信，其他人也不相信，畢竟各個(gè)家族和柳卿卿沒(méi)關(guān)系。
就算是學(xué)校通過(guò)自己的人脈讓人出手，說(shuō)不定柳卿卿也需要付出代價(jià)，那還是說(shuō)不定會(huì)離開四海學(xué)院，這是他們絕對(duì)無(wú)法接受的事情。
“如果你們都不同意的話，那我就暫時(shí)沒(méi)什么辦法，只能看柳同學(xué)自家的實(shí)力怎么樣。”
朱襄無(wú)奈的嘆口氣，拿出來(lái)書就開始看，這不能怪自己了，只能怪他們不接受啊。
“噗嗤……”忽然有人笑出來(lái)，班主任和其他人順著聲音看過(guò)去，卻是柳卿卿笑出來(lái)的。
“不知道柳同學(xué)……笑什么？”班主任看著柳卿卿有些無(wú)奈，大家?guī)湍愠鲋饕?，你竟然還有時(shí)間在哪里偷樂(lè)，還真是讓大家夠傷心的。
“沒(méi)什么?！绷淝浠謴?fù)淡淡的笑容：“這樣的主意竟然都不接受，我就忍不住笑起來(lái)?！?p> “什么意思？”班主任一愣：“難道朱襄的這兩個(gè)注意都很不錯(cuò)？”
“當(dāng)然不錯(cuò)，只不過(guò)這個(gè)相對(duì)的不錯(cuò)僅僅是針對(duì)我而已，和學(xué)校倒是沒(méi)什么關(guān)系?！?p> 柳卿卿回頭看著班主任：“原本給你們一個(gè)就很好了，可一旦兩個(gè)辦法都說(shuō)出來(lái)，恐怕就只能是損主意。因?yàn)槟銈円坏┳銎饋?lái)肯定是兩個(gè)辦法一起用，到時(shí)候反而得不償失?！?p> “這怎么可能嘛。”班主任有些尷尬：“既然你說(shuō)只用一個(gè)就行了，那么讓學(xué)校就用一個(gè)。”
“可老師你敢……隱瞞其中一個(gè)？”柳卿卿看著班主任：“你當(dāng)然不敢，因?yàn)槟氵€擔(dān)心有學(xué)生給你告狀?？赡阋坏┙o學(xué)院說(shuō)出兩個(gè)辦法，那么任何一個(gè)辦法進(jìn)行十天后，第二個(gè)辦法就會(huì)被秘密執(zhí)行，到時(shí)候除了我沒(méi)有人能得到好處。我說(shuō)的對(duì)嗎？朱同學(xué)?！?p> “呵呵……”朱襄尷尬笑起來(lái)：“您是老大，您說(shuō)什么都對(duì)，我沒(méi)有任何異議。”
“我不管，我現(xiàn)在就給學(xué)院去說(shuō)?！卑嘀魅沃幌胍羟榱淝洌渌囊膊蝗ハ肓?。
“我來(lái)猜猜你這兩個(gè)辦法的結(jié)果?！绷淝湔酒饋?lái)慢慢的走到朱襄對(duì)面坐下來(lái)。
其他同學(xué)立刻就讓開，不過(guò)還是圍觀，他們也想知道這兩個(gè)辦法怎么損了。
“第一個(gè)辦法……”柳卿卿緩緩開口：“我回去之后，學(xué)校或許補(bǔ)償、或許威脅，逼得錢家不能找我麻煩，甚至還要讓他們給我道歉，因?yàn)楫惾说牡匚槐扔X醒者更高。不過(guò)學(xué)校得不到任何好處，因?yàn)槟阕屛一厝ィ@不是我提出的條件，我自然用不著回報(bào)他們什么，對(duì)嗎？”
朱襄微微挑眉，沒(méi)想到這個(gè)柳卿卿這么聰明，竟然瞬間就看穿自己的計(jì)劃了。
“至于第二個(gè)……”柳卿卿的神色不太好看：“你是想利用我的潛力加上……沒(méi)有對(duì)象的位置，各個(gè)家族再知道后畢竟會(huì)全力幫我解決這件事，讓我覺得欠他們的人情達(dá)到讓我嫁到他們家的打算。只不過(guò)和第一個(gè)辦法一樣，這件事不是我求他們，不領(lǐng)情也屬應(yīng)當(dāng)。如果他們?nèi)魏我患腋覍?duì)我用強(qiáng)，那么我只需要向他們的對(duì)手微微靠攏，就能打擊他們。可對(duì)？”
朱襄這次沒(méi)有任何表態(tài)，因?yàn)榱瑢W(xué)完全說(shuō)對(duì)了，他自然沒(méi)什么好說(shuō)的。
“如果兩個(gè)辦法都用……”班長(zhǎng)思考了一下，忽然臉色一變：“臥槽，那豈不是……”
“沒(méi)錯(cuò)?！绷淝涞恍Γ骸暗綍r(shí)候錢家認(rèn)栽，而學(xué)校和各個(gè)家族得不到半點(diǎn)好處。甚至還有可能讓人鄙視他們，為了一個(gè)小女孩竟然如此大張旗鼓的欺負(fù)一個(gè)覺醒者家庭?！?p> “你太不是玩意了?！毙l(wèi)華看著朱襄：“雖然知道你一向出的主意有些損，可你這次也玩得太大了吧？要是讓人知道是你出的主意，就算是你父親也保不了你啊。”
“那你們就說(shuō)錯(cuò)了?！绷淝淇粗煜澹骸暗綍r(shí)候一旦他們知道這兩個(gè)主意是一個(gè)不到十八歲的孩子出的，打死他們都不會(huì)承認(rèn)，更不可能找麻煩。因?yàn)槟菢硬坏@得他們心胸狹隘，還會(huì)讓更多聰明人遠(yuǎn)離他們。因?yàn)閾?dān)心他們里面的內(nèi)奸出賣他們，被他們的對(duì)手報(bào)復(fù)。只有顯得自己心胸寬廣，才有可能吸引更多的人，那些曾出主意對(duì)付過(guò)他們的人才有可能會(huì)去。”
“你知道嗎？”朱襄滿臉認(rèn)真的看著柳卿卿：“一個(gè)女人太過(guò)聰明是嫁不出去的?！?p> “聰明嗎？”柳卿卿倒是不在他的話：“如果聰明的話，我就不會(huì)安靜的坐在那里，等著家里幫我擺平這件事。早已經(jīng)按照你說(shuō)的第一個(gè)辦法，收拾東西回去了。我現(xiàn)在也不過(guò)是能理解你說(shuō)的辦法，這樣的聰明其實(shí)沒(méi)什么用。畢竟敵人不可能讓你知道他的辦法，那么也不可能有什么辦法逃避的?！?p> “那……柳同學(xué)，你打算怎么辦？”班長(zhǎng)看著柳卿卿：“如果學(xué)校用這兩個(gè)辦法……”
“別急，朱同學(xué)這不是還沒(méi)有說(shuō)完?！绷淝潆p手抱懷：“他會(huì)有應(yīng)對(duì)的計(jì)策，對(duì)嗎？”