（題記：有緣千里來相會，無緣對面不相識。世事如棋，人海茫茫，是必然，也是偶然，冥冥之中有一種叫做緣分的東西。這種緣分沒有人能揮之而去，它可能是五百年的回眸才換來的，也可能只是開始于一次美麗的誤會。你相信緣分的存在嗎？）
睡在我床鋪對面的同學叫馬東。
整個班上也就兩個同學姓馬，一個是我，一個自然就是馬東。不過，我們倆都在場的時候，班里的同學都喜歡稱呼我為小馬，稱呼馬東為大馬，這是為什么呢？
這個還得從發(fā)生在語文課堂上的一件事情說起。
我們的語文老師叫牛國文，一聽他的名字就給人一種國文牛哄哄的感覺，正所謂名如其人，這用來形容他，那真是再恰如其分不過了。絕大多數(shù)老師都只是把老師當成一個賺錢養(yǎng)家的職業(yè)，可牛老師卻完全不一樣。首先，他才華橫溢，出口成章，非常熱愛學問本身。自七歲起，他便日日不輟，廣泛學習國學經(jīng)典，經(jīng)史子集均有涉獵，詩詞歌賦信手拈來。在我們這些學生眼里，他就是位名副其實的大學者。其次，他對我們這些學生要求極嚴。所謂嚴師出高徒，只要是他教過的經(jīng)典文章，都必須倒背如流。不過，如果我們在學習上遇到困難，他又會不計成本地反復指導，直到我們完全掌握。
關鍵的是，他好像是課堂魔法師，只要一上課，無論我們多少疲憊，他總能立刻調(diào)動起我們的學習情緒。所以，大家都很喜歡上他的語文課。
那一次，牛老師邁著輕快的步伐，走進教室，給我們上復習課。他略帶興奮地道：
“昨日，我輕輕地走，不帶走一絲離愁；今日，我輕輕地來，卻是滿懷柔思。我親愛的同學們，我真是想死你們了！“
牛老師睜大眼睛，嘴角上揚，夸張的表情引得大家一陣哄笑。大家都放松下來后，牛老師停了片刻，等笑聲停止，然后略帶嚴肅地道：
“在正式上課之前，我要和你們討論一個話題：為什么女人永遠是對的？請大家暢所欲言，各抒己見！”
平時不愛發(fā)言的我們受到輕松氛圍的感染，個個都踴躍舉手，首先發(fā)言的是我們班四大丑女之一金博楚。金博楚，人送外號“鬼見愁“，雖然她的身材不錯，但卻長了一雙人見人怕的斗雞眼，真是背面傾國傾城，正面憂國憂民。
她眼睛一斜，一副要用眼睛吃人的樣子，接著她緩緩地站起來，認真地說道：
“各位同學，作為一個女人，啊不，糾正一下！作為一位女生，我想我還是比較有發(fā)言權(quán)的。女人永遠是對的，這是一個經(jīng)過歷史檢驗和生活實踐得出的正確結(jié)論。
首先，在以往與敵人的斗爭中，被捕叛變的基本都是男性，而女性基本沒有什么變節(jié)者。從這個歷史角度看，女性無論對待信仰、友誼、還是愛情，在關鍵時刻都比男人靠得住，更值得信任。
其次，在生活上，一個成功的男人背后往往會有一個偉大的女人。就拿我家來說吧，如果說我爸現(xiàn)在算是一個成功人士，那里面至少有百分之八十是我媽的功勞。
記得有一次我問我媽：媽，你用什么辦法讓我爸變得如此成功的？我媽說：這還不簡單，我是先從床上讓他變得成功的。
當時，我錯愕地看著我媽，她不急不慢地解釋道：冬天的一大早，我把你爸的被子直接一掀，然后咔咔揣他兩腳，你爸就到床底下去了，接著他一骨碌地從地上爬起來去上班。你想，這大冬天的，他還能這么早起，他這樣能不成功嗎？”
金博楚一說完，大家一陣騷動，個個都樂開了。很顯然，牛老師對她的表述相當滿意，他表揚地說：
“金同學，你說得有理有據(jù)，你真是太優(yōu)秀了!同學們，給金同學鼓鼓掌!“
一陣熱烈的掌聲過后，牛老師繼續(xù)說：
”還有哪位同學想來談談自己的高見？”
膚白腿長的班花梅無雙嚯起站了起來，她朝金博楚的方向看一看，口齒清楚地說道：
“金同學的講話真是精彩!不過，女人永遠是對的，對于這個觀點我還有幾點要補充。
首先，這并不是什么現(xiàn)代時髦的觀點，自從有了陰陽，我們的老祖宗就一直認同這個觀點。
其次，它不僅適用于我們中國，也適用于西方，可以說是放之四海而皆準的道理，我為什么這么說呢？吃喝拉撒人生四件大事，其中兩件都和上廁所有關。不知道大家注意到?jīng)]有，從全世界的范圍來看，一般都是男廁在左，女廁在右，這與我們老祖宗男左女右的智慧簡直不謀而合，而在英語中，‘右’這個字就是right，而right又有正確之意。所以，當我們在處理人生兩件大事時，廁所總在提醒我們：Men to the left because women are always right，男人靠左邊站，因為女人永遠是對的?！?p> 梅無雙說完，然后突然揚起自己精致的臉龐，一臉害羞地接著說：
“最后，我要說的是，顏值即正義，女人永遠是對的！”
教室里又是一陣騷動，很多男生都在偷偷地竊笑。牛老師點了點頭，滿意地道：
“梅同學，你現(xiàn)身說法，用事實說話，真是太棒了！大家給梅同學鼓掌！”
啪啪啪！又是一陣掌聲。
掌聲過后，牛老師聲調(diào)抑揚頓挫地說道：
“同學們，不管你認不認同今天談論的這個觀點，我都希望你們能記住它，并在生活里好好地實踐它，尤其是在座的男同學，因為它代表了一種生活智慧。按照英國生物學家達爾文適者生存的進化論來解釋，一種人認為女人永遠是對的，而另一種人則不這么認為，這導致的直接后果是，后一種人滅絕了，因為沒有女人愿意嫁給他們！我想在座的男生都不想打光棍吧！通過今天討論的話題，希望大家能明白老師的一點苦心，祝大家在未來的生活道路上能少走彎路，找到自己的幸福！”
啪啪啪！這次，同學們不約自主地鼓起了掌，為能有這么好的老師而感到自豪。牛老師伸開雙臂，擺了擺手，接著說：
“同學們，現(xiàn)在我們正式上課！大家有沒有注意到，剛才梅同學在論述自己觀點的時候，使用了三段式的論述結(jié)構(gòu)：首先，其次，最后！這個論述方法可以讓結(jié)構(gòu)清晰，邏輯清楚，非常值得大家借鑒學習。
三，這個字在中國文化里有著特殊的意義。在道教中，有天地人三才，精氣神三寶，無始、靈寶、道德天尊，三清圣祖；在儒家中，有君親師三尊，天地泰三皇；在佛教中，則有佛法僧三寶，戒定慧三學。老子說吾有三寶，一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先；而孔子說君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言。他還說三人行必有我?guī)熝伞？梢哉f，在中國的傳統(tǒng)文化中，三無處不在。
可為什么是三呢？因為三代表了萬事萬物發(fā)展都要經(jīng)過三個階段。
在上一課里，我們談到了國學大師王國維論人生做學問的三個境界，也是三，不知道你們還記不記得，哪位同學來給我說說這三個境界？這次我就點名，馬東，你來說說！”
或許我還沉浸在之前關于女人話題的討論中，又或許我一時走神，竟以為牛老師是在叫我發(fā)言，我像個彈簧似的，猛地從座位上蹦起來，大聲地答道:
“王國維先生的人生三境界是出自他的著作《人間詞話》。第一個境界：昨夜色西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。它說的是‘立’：人生無論做什么，首先要樹立目標，比如成為一個小說家。這個目標可能很難實現(xiàn)，也可能不切實際，所以在求索的過程中，必然會有孤獨而迷茫，不知前路在哪的感受，這第一個境界說的就是這種狀態(tài)。
第二個境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。它說的是‘守’：人生目標既然已經(jīng)樹立，可實現(xiàn)起來卻很困難，是放棄還堅持，這是個問題，人生永遠是道選擇題。可是，但凡人生的真正勇士，都會選擇忘我奮斗，執(zhí)著地追求到底，永不言棄，這是第二個境界告訴我們的。
第三個境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。它說的是'得’：經(jīng)過無次數(shù)的嘗試，無數(shù)次的跌倒，在接近放棄的時候，柳暗花明又一村，終于摘到了日日夜夜用血汗?jié)补嗟娜松r花，這是第三個境界?！?p> 我對自己的表現(xiàn)還算認可，正滿心期待著牛老師的表場，可牛老師卻用異樣的眼光看著我，驚詫地說：
”嗯，不錯！不過，我剛才不是在叫馬通，而是叫馬東！“
這時，所有的同學都哈哈大笑，我悻悻地坐下，羞得真想撞南墻。
”通“和”東“兩個字押韻，這都是這兩個字惹的禍。從此，班里便有了大馬小馬的二馬之稱。
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