第八十八章 被學(xué)習(xí)壓迫的同學(xué)們

　　林微漾雙手捧著溫?zé)岬哪滩?，想要轉(zhuǎn)頭看看方樂(lè)君心情怎么樣了，亦或是她正在做什么。

　　最后還是作罷，英語(yǔ)老師這時(shí)已經(jīng)挺著像有七個(gè)月大的肚子，拿著書(shū)本和教案進(jìn)了教室。

　　英語(yǔ)老師沒(méi)講課，而是讓同學(xué)們拿出昨晚的試卷，提著聲音尖細(xì)挑出了幾道題，拖著聲調(diào)，聽(tīng)著還略帶諷刺：“這些題我講過(guò)了多少遍了？?。吭趺催€做錯(cuò)了？做錯(cuò)的人都給我站起來(lái)！”

　　林微漾來(lái)回翻開(kāi)卷子來(lái)回看，英語(yǔ)老師走在走道里，手里拿著三角尺，抵著桌子左看看右看看，繼續(xù)說(shuō)道：“不許給我弄虛作假，耍小聰明，這些題做錯(cuò)的同學(xué)名字都被我記在了本子上。我也不想讀，同學(xué)們?nèi)珣{自覺(jué)，攤給我看，讓同學(xué)們看看都是哪些能人異士?！?p>　　英語(yǔ)卷子剛發(fā)下來(lái)，林微漾沒(méi)細(xì)看。這時(shí)來(lái)來(lái)回回看了一眼之后，呼了一口氣。

　　“方樂(lè)君，怎么又有你！我記得這種類型的題你之前抄了一百遍吧？老師我沒(méi)記錯(cuò)吧?！?p>　　林微漾聞聲轉(zhuǎn)過(guò)身去。

　　“你的試卷我要著重批評(píng)?！庇⒄Z(yǔ)老師踱步走到方樂(lè)君桌邊，指尖敲打著她的桌子，凌厲的響，“這次試卷你是專門敷衍我呢，還是專門敷衍你自己的呢，最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞拼寫都能犯錯(cuò)?！?p>　　方樂(lè)君低著頭，聽(tīng)著英語(yǔ)老師在她耳邊數(shù)落教訓(xùn)。

　　林微漾的心臟頓時(shí)被揪起了一塊，方樂(lè)君她性格雖然大大咧咧，但并不代表她在學(xué)習(xí)方面也是如此。哪怕再難的英語(yǔ)單詞拼寫，她基本上也沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，更不用提簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞拼寫了。

　　她是不是因?yàn)樗氖虑?，她才?huì)沒(méi)有做好英語(yǔ)卷子？林微漾又不自覺(jué)握住了放在桌洞下，準(zhǔn)備向方樂(lè)君賠罪的奶茶。

　　每個(gè)人都在漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)歷的事情也會(huì)越來(lái)越多。這些事情會(huì)讓你去做你從未做過(guò)卻不得不邁開(kāi)雙手和雙腿去做的事。或許退縮的想法更多地來(lái)自內(nèi)心的掙扎和阻撓，仿佛越過(guò)了這道坎，你便長(zhǎng)大了一些。

　　對(duì)于林微漾來(lái)說(shuō)便是如此。

　　她以前和周眠成為朋友的時(shí)候，在兩個(gè)人的角色里，她跟個(gè)內(nèi)向收斂的大小姐似的，鬧別扭都是周眠來(lái)哄她。

　　從一開(kāi)始的朋友漸漸成為了后來(lái)的死黨，時(shí)間恰好就有這種無(wú)法形容的魔力，讓你在和對(duì)方相處的過(guò)程里，一起打罵玩笑，相互熟悉了，也相互了解了。

　　大概是從她身邊有了顧燁之后，她才開(kāi)始有這個(gè)勇氣學(xué)會(huì)去主動(dòng)哄人。

　　英語(yǔ)課后，林微漾手里握著溫?zé)岬哪滩?，看?jiàn)方樂(lè)君頭趴在課桌上，背著身影都可以感受到她生無(wú)可戀的心情。英語(yǔ)老師剛才又課上罰她了，她最不喜歡的抄寫。

　　林微漾深呼吸一口氣，輕聲輕步走過(guò)去，心里有些小緊張。

　　她提著奶茶在方樂(lè)君眼前來(lái)回晃，方樂(lè)君耍著小脾氣側(cè)過(guò)臉，蜷著雙臂，整個(gè)腦袋都埋在了臂彎里。

　　不理她。

　　林微漾伸出食指戳了戳方樂(lè)君的手臂，語(yǔ)氣非常非常誠(chéng)懇：“君哥，我來(lái)向你賠罪了，還生氣呢？”

　　方樂(lè)君兩旁的同桌忍不住同情道：“我看估計(jì)是被英語(yǔ)老師打擊不輕?！?p>　　“唉，惹惹語(yǔ)文老師也行，就咱們班主任那性子能夠生起氣來(lái)，也是咱們班一大奇事?！?p>　　“方樂(lè)君，我上次聽(tīng)你說(shuō)同樣的錯(cuò)誤不會(huì)超過(guò)第二遍，這已經(jīng)都開(kāi)始第三遍了，打臉不?！?p>　　林微漾手里緊握著奶茶，半垂著眸抿著唇，聽(tīng)著周圍同學(xué)們說(shuō)著無(wú)心的話。

　　方樂(lè)君受懲罰和她也有一定的關(guān)系。

　　“其實(shí)，她這次英語(yǔ)……”林微漾開(kāi)口解釋，話還沒(méi)說(shuō)完，就被方樂(lè)君硬生生打斷了。

　　“微漾，奶茶給我的嗎？”方樂(lè)君猛然抬起頭說(shuō)著，表情很自然地伸手接過(guò)奶茶。

　　林微漾沒(méi)來(lái)得及多想，也暫時(shí)先擱置了自己要說(shuō)什么，她點(diǎn)點(diǎn)頭同時(shí)還嗯了一聲。

　　方樂(lè)君拆開(kāi)吸管的包裝袋繼續(xù)說(shuō)：“還是微漾了解我，知道我喜歡喝什么口味的奶茶?！?p>　　她繼續(xù)說(shuō)：“不就是英語(yǔ)罰抄嘛，我之前又不是沒(méi)抄過(guò)，反正我是覺(jué)得我被英語(yǔ)老師盯上了。一有什么事，率先找我?！?p>　　林微漾拉了拉方樂(lè)君的校服袖子，帶著撒嬌的語(yǔ)氣：“君哥，你還生我的氣嗎？”

　　反正最后一節(jié)是班會(huì)課，方樂(lè)君把奶茶放到桌子上，直接把林微漾帶出了教室，兩人往走廊盡頭走。

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，雙手環(huán)抱：“我還是很生氣！”

　　林微漾頓時(shí)如泄了氣的皮球，還順帶啊了一聲。

　　方樂(lè)君：“我生氣是因?yàn)?，明明你有機(jī)會(huì)查清事實(shí)，還自己一個(gè)真相，為什么要放棄。這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)你以后保送進(jìn)入名牌大學(xué)都是非常有利的。人家朱敏都知道這一點(diǎn)，你這個(gè)性格，免不了會(huì)被人欺負(fù)。”

　　林微漾低著頭，聽(tīng)她這么說(shuō)，心里很動(dòng)容，聲音很輕：“其實(shí)沒(méi)有這些獎(jiǎng)項(xiàng)也挺好，未來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，但是我心里有一個(gè)聲音告訴我，我想在三年后和你們這些朋友一起參加高考，你們比獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)還要重要?！?p>　　她或許就是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)地性子。

　　走廊上方半開(kāi)窗戶上映著秋日孤寂的余暉，反光到教室的墻面上。涼風(fēng)爬進(jìn)半開(kāi)的窗戶里，吹拂起女生的烏黑的發(fā)絲和寬松的校服，帶動(dòng)著窗外樹(shù)葉沙沙的作響聲。

　　原本足夠安靜的走廊顯得更加寂靜，可以偶爾聽(tīng)到同學(xué)們的三兩句的說(shuō)話聲。

　　班級(jí)里不知道發(fā)生了什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)?xiàng)盥反舐暼氯碌恼袈暋?p>　　方樂(lè)君朝教室的方向看了一眼，又獨(dú)自沉默了一會(huì)兒，最后只好無(wú)奈地嘆氣：“微漾，我服了你了?？峙略蹅儼嗤瑢W(xué)也只有你會(huì)往這方面想了?！?p>　　林微漾笑了下，心懷釋然，班級(jí)同學(xué)怎么想她不在乎，她只在乎自己所想所做。

　　她想去珍惜身邊每一個(gè)對(duì)她好的人。

　　他們對(duì)她很重要，不是能用成績(jī)和榮譽(yù)衡量的。

　　兩人進(jìn)入班級(jí)后，才知道楊路大聲嚷嚷何事。

　　十一月份學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，活動(dòng)里有校際足球比賽項(xiàng)目，只要人數(shù)夠就可以舉行，踢得好的話，還可以代表學(xué)校參加市賽。

　　班里會(huì)踢足球的男生少得可憐，場(chǎng)景似乎再次回到了開(kāi)學(xué)第一天體育課，只有楊路和顧燁在在足球場(chǎng)上形影單只地?cái)[弄著腳底的足球。

　　楊路拍著講臺(tái)，繼續(xù)磨著嘴皮子說(shuō)：“足球不會(huì)可以學(xué)，我知道大家現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，但同時(shí)也要注重勞逸結(jié)合對(duì)不對(duì)？”

　　臺(tái)下同學(xué)你一句我一句。

　　“我們不是顧燁，就算是睡覺(jué)，踢足球，成績(jī)也不會(huì)掉下來(lái)。”

　　“最近忙學(xué)習(xí)的事情累得不行，連踢足球的時(shí)間和力氣都沒(méi)有，哪里來(lái)的時(shí)間學(xué)習(xí)。我寧愿用這些時(shí)間多做幾道數(shù)學(xué)大題。”

　　“楊路，你現(xiàn)在算算，我們還有幾天就數(shù)學(xué)競(jìng)賽了然后是月考，沒(méi)有時(shí)間的。”

　　“楊路，求求你放過(guò)我們吧?！币粋€(gè)同學(xué)說(shuō)得很惶恐。

　　……

　　楊路朝顧燁的方向看了一眼，顧燁沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　強(qiáng)扭的瓜不甜，班里沒(méi)有同學(xué)愿意加入。楊路這才頗為無(wú)奈地?fù)u著頭從講臺(tái)上走下來(lái)。

　　學(xué)習(xí)退步了，他還可以再追上。按照笑面虎這種安排座位的方式，他寧愿到最后一排坐著，多好！

　　他們這些同學(xué)被學(xué)習(xí)壓迫，束縛了玩的自由。想起以前初中的時(shí)光，他還總是抱怨時(shí)間少，可現(xiàn)在的時(shí)間，真是少得可憐。