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某霍格沃茨的論文指導(dǎo)

020 熱愛學(xué)習(xí)的小女巫格蘭杰小姐

  “你是不是認(rèn)為我最近有些太好說(shuō)話了,阿不思?”愛德華坐在那里,一動(dòng)不動(dòng)。

  可房間內(nèi)的氣氛卻變得異常凝重。

  過(guò)了好一會(huì),鄧布利多笑了,但是很勉強(qiáng)。

  “好吧,我不阻止你吞噬靈魂,但你其他的事情必須聽我的?!?p>  “我直接幫你殺掉伏地魔,然后你告訴我地獄的入口在哪里,然后我們之間的交易達(dá)成。”

  “你殺不掉他的,只有哈利·波特才可以?!?p>  “我可以,我會(huì)讓他品嘗痛苦,懺悔犯下的錯(cuò)誤,用厲火灼燒他的靈魂,最后把他塞進(jìn)我的嘴巴里?!?p>  “倘若他沒有靈魂呢?”

  “人怎么可能沒有靈魂呢?”

  “伏地魔沒有?!?p>  “不可能,我聞到他身上的味道?!?p>  “你聞錯(cuò)了?!?p>  “不可能?!?p>  “......”

  ......

  你一眼我一語(yǔ)地足足爭(zhēng)辯了十分鐘,最后在鳳凰的哀鳴聲中、開門聲中,二人才打住了話題。

  “鄧布利多,我想和你說(shuō)說(shuō)——”是斯內(nèi)普,他直接推開了櫟木大門,然后就獲得了兩個(gè)‘大佬’的死亡凝視。

  二人整理了下衣服坐回到各自的位置上。

  “哦,我都忘記了,我之前有叫你過(guò)來(lái),西弗勒斯。”鄧布利多抱歉地說(shuō)道。

  愛德華識(shí)趣地站起身,“既然如此,你們聊吧?!?p>  他回到了樓上,但他一直留意著下面的聲響,或許這和奇洛的事情有關(guān)。

  “——跟他父親一樣平庸、傲慢,專愛違反記錄,喜歡出風(fēng)頭,吸引別人注意,放肆無(wú)禮——”

  是斯內(nèi)普的聲音,聽起來(lái)他好像正在向鄧布利多打小報(bào)告。

  “你看到的只是你預(yù)想看到的東西,西弗勒斯。”鄧布利多的聲音,“別的老師都說(shuō)那男孩謙遜、隨和,天資也不錯(cuò)。我個(gè)人也發(fā)現(xiàn)他是個(gè)討人喜歡的孩子?!?p>  “討人喜歡?誰(shuí)說(shuō)的,麥格亦或者是......倫坡?”

  鄧布利多沉默了兩秒鐘,沒有理會(huì)斯內(nèi)普的問題,反而說(shuō)道:“注意奇洛和洛哈特,好嗎?”

  斯內(nèi)普的拳頭緊緊握在一起,他就快忍受不了這個(gè)老蜜蜂了!

  “哼!”

  斯內(nèi)普憤憤離開了。

  愛德華聽見鄧布利多長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,“唉......”

  ......

  八層校長(zhǎng)室之上的辦公室——塔樓的九層。

  愛德華看著眼前的小女巫,陷入了深深地糾結(jié)中,他沒有想到只是過(guò)了短短一個(gè)月的時(shí)間,小女巫就看完了他列出了書目。

  “格蘭杰小姐,你確定你看完了上面的全部?jī)?nèi)容?”

  “當(dāng)然,如果您不放心的話,為什么不試著考考我呢?”赫敏很有自信地挺了挺胸脯。

  “好,”愛德華一口答應(yīng)下來(lái),“如果我想延長(zhǎng)魔文的魔力,我應(yīng)當(dāng)去找什么?”

  “栗木,經(jīng)過(guò)處理后可以極大程度地延長(zhǎng)魔力的留存時(shí)間?!焙彰舸舐暤卣f(shuō)道,“但如果不加以處理,它上面的魔力最多維持三天,這還是有栗木本身特性疊加的結(jié)果。栗木作為一種魔杖材料,對(duì)魔力的承載能力和傳導(dǎo)能力,都非常得出色,如果換成紫衫木,威力會(huì)更加強(qiáng)大,但需要極高的魔文造詣......”

  “不錯(cuò),不錯(cuò)?!睈鄣氯A干笑道。他又提了幾個(gè)問題,但偏生赫敏回答的都相當(dāng)完美,幾乎讓愛德華挑不出毛病來(lái)。

  “你是如何做到的?”

  “背書?!焙彰粽f(shuō),“除了上課吃飯睡覺,我的業(yè)余時(shí)間幾乎都用在背書上面了?!?p>  “你一定會(huì)成為一名出色的女巫的,格蘭杰小姐。”愛德華由衷地贊嘆道,勤勞是巫師最大的美德。

  “謝謝?!?p>  “但這不能說(shuō)服我,格蘭杰小姐,這必須得取得校長(zhǎng)的同意,否則芭斯謝達(dá)·巴布林教授會(huì)生氣的,因?yàn)槲以诓缓线m的時(shí)間教導(dǎo)了你不合適的魔文。”

  “是這樣嗎?”赫敏將信將疑地說(shuō),她隱約感覺到愛德華好像很是排斥他。

  但不管怎么說(shuō),她總算是通過(guò)了愛德華的考驗(yàn),這讓她一直懸著的心終于放了下來(lái)。

  忽然,她的注意力被一盞油燈吸引走,就放在茶幾上,里面閃爍著藍(lán)色的火苗,好像還有一個(gè)人影。

  “教授,那是什么?”

  “呃,一個(gè)小玩具,我們?nèi)枂栃iL(zhǎng)的看法?!睈鄣氯A站起身,擋在赫敏的身前,不讓她繼續(xù)打量那盞油燈。

  赫敏被愛德華拉著到了樓下。

  “阿不思,格蘭杰小姐想要學(xué)習(xí)古代魔文,你應(yīng)該知道的吧?這是不符合規(guī)矩的,對(duì)吧?”愛德華朝著鄧布利多使了個(gè)眼色,他想鄧布利多當(dāng)然會(huì)明白的。

  可鄧布利多爽朗地大笑了起來(lái),“當(dāng)然沒問題,我想你們相處得一定會(huì)十分融洽的?!?p>  “謝謝校長(zhǎng)。”赫敏的臉上掛起了甜甜的笑容。

  不過(guò)愛德華的臉卻一下子苦了下來(lái),他不得不接受眼前這個(gè)事實(shí)了。

  鄧布利多笑瞇瞇地望著愛德華,用口型比劃了一個(gè)單詞:契約。

  “該死的契約,我就不該相信巫師!”愛德華在心底怒斥道。

  于是,在愛德華辦公室中,多出了一道倩影。

  ......

  “吉德羅,把學(xué)生們的作業(yè)批改了?!睈鄣氯A坐在沙發(fā)上品嘗一杯熱可可,給房間里的二人分配任務(wù),“赫敏,把基礎(chǔ)魔文再抄寫20遍,然后默寫5遍,確保完全不會(huì)出現(xiàn)任何問題?!?p>  “是?!盭2

  赫敏不愧是學(xué)霸一名,幾乎比中了奪魂咒的洛哈特還要更快地進(jìn)入狀態(tài)。而且,她似乎非常擅長(zhǎng)記憶的學(xué)習(xí)方式。

  而愛德華則是翻看起了赫敏的論文——這是他打算用來(lái)在放假前用來(lái)給學(xué)生們示范的優(yōu)秀論文,屆時(shí),他將會(huì)為格蘭芬多學(xué)院足足加上五十分,因?yàn)楹彰暨@段時(shí)間著實(shí)幫了他不少的忙——在洛哈特被控制的情況下,愛德華做事情變得有些麻煩。

  當(dāng)然,愛德華也不是只把赫敏當(dāng)做苦力使用。事實(shí)上,愛德華幾乎應(yīng)了赫敏的所有要求,教了所有赫敏想要學(xué)習(xí)的知識(shí),當(dāng)然僅限于魔文方面。

  約莫半個(gè)小時(shí)之后,赫敏完成了魔文的抄錄和默寫,洛哈特還在批改作業(yè)。

  “好了,讓我們開始進(jìn)入正題吧,別管吉德羅,讓他批作業(yè)去?!睈鄣氯A擺擺手,把赫敏叫到身前。

  “從你的論文中,可以看出,你對(duì)古代魔文已經(jīng)有了足夠的了解,哪怕你只學(xué)習(xí)了最基礎(chǔ)的魔文,但只消一點(diǎn)時(shí)間......”

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