第22章 幫她擋刀？

　　棘子成瞄了一眼戳在遠(yuǎn)處、口若懸河、不著邊際、語(yǔ)無(wú)遮攔的那位班主任孫鈺峰。

　　如果，要是評(píng)選一個(gè)“為人師表”的反面教材，他們?nèi)辏ㄊ┌嗟陌嘀魅螌O鈺峰，簡(jiǎn)直就是當(dāng)仁不讓、舍他其誰(shuí)??！棘子成心里這么想著。

　　回到自己座位后的荊曉靈，可算是徹底地松了一口氣。她校服里面的那件T恤衫衣領(lǐng)兒上，都是汗涔涔的。順手便從自己兜里掏出了之前周學(xué)艷在開(kāi)學(xué)第一天送給她的那只白色的手絹，擦著自己脖頸上的汗珠兒。

　　“他，最后，和你說(shuō)什么了？”棘子成寫(xiě)了一張小紙條，動(dòng)作謹(jǐn)慎地輕輕推到了荊曉靈面前。

　　荊曉靈只回了三個(gè)字：“沒(méi)什么！”

　　“他到底說(shuō)什么了？”他繼續(xù)回復(fù)。文字上的語(yǔ)氣變得有些嚴(yán)厲了。

　　荊曉靈猶豫著要不要和他說(shuō)真話的時(shí)候，他們倆前面的那一桌同學(xué)，轉(zhuǎn)了頭，遞過(guò)來(lái)兩份數(shù)學(xué)作業(yè)的試卷。

　　班主任孫鈺峰說(shuō)道：“下午自習(xí)課結(jié)束后，班長(zhǎng)收一下，送到三年級(jí)的教研組，放你們數(shù)學(xué)老師桌上就行了?！?p>　　崔韜梅點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，孫老師，我知道了！”

　　“一會(huì)兒，韓老師會(huì)過(guò)來(lái)，給你們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)?！?p>　　“嗐……又聽(tīng)寫(xiě)！”一些英語(yǔ)不算太好的同學(xué)們，異口同聲地嘆著氣，“好煩呢……”

　　“都給我閉嘴?。≡俳o你們五分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間?！?p>　　教室里，瞬間，鴉雀無(wú)聲了。

　　“啊，對(duì)了！”班主任孫鈺峰正要走出教室的時(shí)候，忽然想起了什么似的，轉(zhuǎn)身回來(lái)，對(duì)著第一排說(shuō)道，“明軒啊，你的身體，現(xiàn)在還沒(méi)完全康復(fù)，可以不用聽(tīng)寫(xiě)了。我會(huì)和韓老師說(shuō)的。”

　　“憑什么，他就能搞特殊！”荊曉靈在最后一排小聲嘟囔著。

　　“荊曉靈，你又在后面，接什么話、搞什么小動(dòng)作呢！”

　　“我……我沒(méi)有！”荊曉靈回答道，還特意拉了兩下棘子成的衣袖，“我同桌可以證明！”

　　棘子成剛要開(kāi)口，貌似是準(zhǔn)備為她辯解一下的。

　　可沒(méi)想到，班主任孫鈺峰卻說(shuō)道：“荊曉靈站，起來(lái)！直到自習(xí)課結(jié)束！班長(zhǎng)，盯住她??！”說(shuō)完，他便轉(zhuǎn)身走出了教室前門(mén)。

　　幾分鐘后，英語(yǔ)老師韓春力走了進(jìn)來(lái)。

　　在所有科目的老師中，只有這位年輕而美麗的韓老師，算是對(duì)荊曉靈最好的一位了，荊曉靈也很喜歡她。當(dāng)然，其實(shí)，也不能說(shuō)是對(duì)荊曉靈“最好”，她不僅僅是對(duì)荊曉靈好，她對(duì)所有人都一視同仁，不偏不倚，既溫柔可親，又只賞不罰。所有同學(xué)，都很喜歡她，尤其是上官韓旭。

　　韓老師細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“好！現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)一下前兩周新學(xué)到的英文單詞和新詞組。哪位同學(xué)，愿意到黑板前面來(lái)寫(xiě)？Any Volunteers？Hands up，please！”

　　崔韜梅和周學(xué)艷，還有幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)特別好、喜歡學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)們，總是那第一批最愛(ài)自我表現(xiàn)、最先舉起手的“好”學(xué)生。

　　棘子成和荊曉靈，就屬于從來(lái)不舉手、等著被老師叫名提問(wèn)的那一撥。但，棘子成和他們一樣是“好學(xué)生”。而，荊曉靈，卻是那最“差”的、最不主動(dòng)的，而且，還是這個(gè)年級(jí)“最”重點(diǎn)班里面最“壞”的那一個(gè)。

　　“看來(lái)，很多同學(xué)都復(fù)習(xí)得很充分、個(gè)個(gè)信心十足?。≈軐W(xué)艷，你先來(lái)！再找一位沒(méi)舉手的同學(xué)吧……”韓老師溫柔地說(shuō)道。

　　周學(xué)艷雖然并不是“出身名門(mén)”，但也算得上是“大家閨秀”了。但，她自己心里清楚的很，崔韜梅是校花兒，而，她自己則是他們?nèi)辏ㄊ┌喙J(rèn)的班花兒，而已。所以，在很多方面，她都希望可以超過(guò)崔韜梅，只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)積極爭(zhēng)取的。

　　眼看著，英語(yǔ)老師正在后面這幾排的同學(xué)中鎖定著新目標(biāo)，棘子成突然破天荒頭一次地毛遂自薦，主動(dòng)站了起來(lái)：“我來(lái)吧！”

　　很多同學(xué)的眼神，一下子就從荊曉靈的身上，移到她身旁這位“挺身而出”、“幫她擋刀”的男同桌，韓春力點(diǎn)頭微笑著說(shuō)：“好！”

　　棘子成大跨步地邁到了黑板前，接過(guò)了老師遞給他的另半只粉筆。另外的半只，在周學(xué)艷的手心里。

　　荊曉靈，這一遭，算是安全過(guò)關(guān)了！——按照宇宙的自然規(guī)律，韓老師也不可能再叫她上去了。而且，聽(tīng)寫(xiě)完畢后，她也不用同桌與自己互換聽(tīng)寫(xiě)本、相互批改打分了。

　　她暗自慶幸著，偷偷抬起頭來(lái)，看了一眼黑板。

　　還別說(shuō)，從棘子成和周學(xué)艷的背影，看過(guò)去，這倆人往講臺(tái)上那么一站，真是黃金比率的郎才女貌，從外形和顏值、到智商和成績(jī)，都般配得很呢！如果，換做是她荊曉靈和棘子成一同上去聽(tīng)寫(xiě)，還不知道得多丟人呢！

　　“韓旭！”韓老師最后選定了正望著窗外發(fā)呆的上官韓旭。

　　叫到他名字的時(shí)候，韓春力的表情嚴(yán)肅了很多、但依舊是很美的。

　　上官韓旭回過(guò)神來(lái)：“到！二姑~~喊我干啥……”

　　“你也上來(lái)吧！”

　　——“啊……？”

　　——“韓老師竟是他二姑？”

　　——“啥？”

　　——“上官韓旭的二姑是咱們韓老師！”

　　三年（十）班又像是被捅了馬蜂窩一樣，開(kāi)始嗡嗡嗡起來(lái)了。

　　“以后，在學(xué)校里，跟大家一樣，叫我韓老師！”

　　“遵命！韓老師！”上官韓旭乖乖地溜上講臺(tái)，打算站在兩個(gè)學(xué)霸中間。

　　“韓旭，你去最右邊上！”韓春力一準(zhǔn)就看出了自己這個(gè)大侄子的小心思。

　　“喔！”

　　周學(xué)艷驚訝地側(cè)過(guò)頭來(lái)，主動(dòng)和他換了下站位，看著上官韓旭極不情愿、慢吞吞地走到自己的右手邊。她掰了一段自己手中的粉筆，塞給了上官韓旭。她知道，上官韓旭其實(shí)挺喜歡英語(yǔ)課的，可，就是他的英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在是很一般，便小聲對(duì)他說(shuō)，“放心吧，有我呢！”

　　上官韓旭抱拳向周學(xué)艷，低聲致著敬：“仗義！”

　　上官韓旭還沒(méi)寫(xiě)字呢，手心里就已經(jīng)滲出一把汗了。手指尖上沾滿了粉筆灰。只好，轉(zhuǎn)身又從粉筆盒里拿了新的一根出來(lái)，掰了一大半又遞給周學(xué)艷：“備用，備用！”

　　周學(xué)艷笑道：“謝啦！”