伴著蟬鳴聲聲，鹿鳴再次進(jìn)入仲夏時(shí)節(jié)。
遲念妤開學(xué)已有半月有余。
前些日子，遲念妤的某個(gè)學(xué)姐給二中捐了一架鋼琴。
就放在學(xué)校大廳里，遲念妤每次經(jīng)過都會(huì)多看一眼那架嶄新的鋼琴。
遲念妤對(duì)樂器很感興趣，她記得電臺(tái)也有一架鋼琴，只是要比學(xué)校的這個(gè)要小很多。
沈思優(yōu)說，這是三角鋼琴，聲音要比普通立式鋼琴豐富的多，音色也更加洪亮。
別的遲念妤聽不出來，這家伙聲大可是真的。
學(xué)校組織會(huì)彈琴的同學(xué)編好號(hào)，每天中午午休之前依次到大廳演奏，允許圍觀。
遲念妤覺得如果是純粹聽音樂，根本不需要圍觀，她的教室雖在二樓，但她只要坐在座位上，樓下的琴聲便可以穿過擁擠的人潮，喧囂的人聲，清清楚楚地傳到她的耳朵里。
如此，那樂器之王的氣勢(shì)便真的可見一斑。
一個(gè)下午，她正困的昏昏欲睡，跟她擱著十萬八千里的沈思優(yōu)忽然給她扔過來一個(gè)紙團(tuán)。
她被砸精神了，一抬眸就看見梁菩薩站在講臺(tái)上正說些什么。
大致內(nèi)容便是學(xué)校正式?jīng)Q定要組建一個(gè)歷史類重點(diǎn)班，以這次期末考試前三十為準(zhǔn)，之后的周日還會(huì)組織到一中的集訓(xùn)。
遲念妤暗自捏緊了拳頭。
“還有，今天含靈大街以南停電，我們二中包含在內(nèi)，如果下午六點(diǎn)還是沒有來電的話就會(huì)提前放學(xué)?！?p> 教室瞬間喧嘩了起來，仿佛每個(gè)人都精準(zhǔn)捕捉到了可以提前放學(xué)這幾個(gè)字。
梁菩薩真不愧對(duì)于這個(gè)諢名，任由他們?yōu)蹉筱蟮挠懻撝?，她懶得管，直接坐下開始品茶。
中午，遲念妤重新和沈思優(yōu)他們一起吃飯了。
沈思優(yōu)夾了一塊里脊肉放到嘴里嚼了嚼：“誒，要是真不來電，我們就可以早放學(xué)了，要不要去哪玩？”
聞言，對(duì)面的賀子胥立即澆了一盆冷水：“別想了，六點(diǎn)之前肯定會(huì)來電的。”
沈思優(yōu)白了他一眼，忽然計(jì)上心頭，她湊到遲念妤身邊說：“現(xiàn)在停著電呢，監(jiān)控估計(jì)也不靈了，要是誰把電閘給拉了，那也是神不知鬼不覺啊...”
不必沈思優(yōu)再說，如果電閘被拉，那六點(diǎn)之前無論如何都是沒有電的。
遲念妤輕笑：“嗯，不錯(cuò)，你這個(gè)想法很大膽?！?p> 說完，她繼續(xù)吃著盤子里的熱干面。
她深知，沈思優(yōu)一直都是思想上的巨人，行動(dòng)上的侏儒，不過就是過過嘴癮罷了，便也沒往心里去。
那盛夏熾熱滾燙的太陽終于開始西沉，教室里也漸漸變得昏暗起來。
已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了。
“不會(huì)真讓你說中了，今天真的不會(huì)來電了吧？”
不知道是誰起的頭，但這樣的聲音只要一出現(xiàn)，便會(huì)有其他此起彼伏的聲音傳來。
忽然，教室里的聒噪戛然而止。
不是因?yàn)闊袅亮耍且魂嚽俾暣蚱屏藷o邊的昏暗。
是樓下的三腳鋼琴。
遲念妤側(cè)耳一聽便知道了，這是貝多芬的《致愛麗絲》。
又是這只曲子。
演奏者的手法很是熟練，琴聲流暢悠揚(yáng)，那聲音時(shí)而低沉有力，時(shí)而明亮尖銳，幾乎響徹整個(gè)教學(xué)樓。
很快，琴聲結(jié)束了。
教室里的討論聲差點(diǎn)沒把天花板給掀起來。
而討論的中心自然是那琴聲的主人究竟是誰。
在這喧囂聲中，下午六點(diǎn)悄然而至。
“六點(diǎn)了！”
“燈是不是沒亮？！”
有人走過去來回?fù)芘_關(guān)，可那燈管依然沒有發(fā)出光亮。
接著就是一陣陣震耳欲聾的歡呼聲。
沈思優(yōu)也雀躍著：“我就說要想想去哪玩的嘛！”
遲念妤看了一眼二中南邊的居民樓，那里已經(jīng)亮起燈了。
還不來電的原因她已經(jīng)了然于心。
梁菩薩這時(shí)候出現(xiàn)在了班級(jí)門口，看樣子也不是想組織紀(jì)律的架勢(shì)。
不過亂成一鍋粥的學(xué)生見了班主任還是收斂了一點(diǎn)。
很快便有人開口。
“老師，我們是不是可以放學(xué)了？”
梁菩薩沒說話，估計(jì)是她心里也沒譜，但她心里跟他們一樣，畢竟誰不想早點(diǎn)回家。
忽然對(duì)面班級(jí)的人一窩蜂的沖了出來，屋里蓄勢(shì)待發(fā)的人們看了看梁菩薩，梁菩薩也看了他們幾眼，隨后轉(zhuǎn)身走了。
眾人幾乎幾秒鐘就收拾好了書包，如一陣風(fēng)一般往樓下沖。
遲念妤跟著人潮，剛走到校門口，身后那黯淡無光的教學(xué)樓頃刻間燈火通明。
人群明顯一滯，遲念妤也在原地一頓。
她第一反應(yīng)是，完了，這估計(jì)要被抓回去了，但轉(zhuǎn)念一想，這都有人已經(jīng)出去了，學(xué)校還能管嘛。
就在遲念妤還在糾結(jié)的時(shí)候，忽然有人拉住她的手，帶著她跑出了校門。
遲念妤先是被嚇了一跳，但就在她抬眸的瞬間，那映入眼簾的熟悉背影讓她即刻安定了下來。
果然是他。
她看著他那寬闊的肩膀，緊緊拉住自己的那只手，他拉著她穿過喧囂擁擠的人潮，穿過車水馬龍的街道。
遲念妤的腦海中忽地又想起了那首鋼琴曲。
貝多芬的《致愛麗絲》。
這次，她沒有哭，只是心中驀然間溫瀾潮生。
顧遇笙拉著她跑到市場(chǎng)里才停下來。
他笑著回頭，看著氣喘吁吁的遲念妤：“怎么樣？”
遲念妤喘著粗氣：“不怎么樣?！?p> “彈琴的是你吧？”
顧遇笙愣怔了一下，隨后莞爾一笑：“嘖嘖嘖，真沒意思，你怎么這么容易就猜出來了？”
“因?yàn)槟阍陔娕_(tái)彈過鋼琴啊?！?p> 顧遇笙挑眉：“就因?yàn)檫@個(gè)？”
遲念妤笑而不語。
還因?yàn)樗浀蒙洗卧诙Y堂，他用小提琴也拉了一首《致愛麗絲》。
遲念妤被市場(chǎng)里蛋糕店的香味饞的走不動(dòng)路，只好轉(zhuǎn)移視線不去看那些精致的蛋糕。
“電閘也是你拉的？”
顧遇笙輕笑：“找總閘這種事可不是我一個(gè)校外人員憑借一己之力就能辦到的?！?p> “還有誰？”
“應(yīng)該是你們班的一個(gè)男生吧，我也不認(rèn)識(shí)，只不過我們有共同的目標(biāo)，就通力合作一下嘍?！?p> 遲念妤想了一會(huì)兒，猜不到是誰，便干脆不想了。
顧遇笙問：“想吃什么？”
“?。俊?p> “你聞著那蛋糕味就不肯邁步了，以為我沒看見？”
“我...我不吃，就看看?！?p> 遲念妤覺得那么一個(gè)小蛋糕就要十幾塊錢實(shí)在有些不劃算。
“那我買你也不吃？”
遲念妤終究還是抵不過誘惑：“那...那我要巧克力的?！?p> 顧遇笙去買了蛋糕，貓兒般靈動(dòng)的大眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，把蛋糕盒藏到了身后。
“巧克力的沒有了，我買了奶油的。”
遲念妤臉上的失望一閃而逝，但還是被顧遇笙捕捉到了。
“沒...沒事，奶油的也好吃的。”
幾乎是同時(shí)，另一個(gè)刺耳的女聲響了起來。