第四十三章，心雨心亂

　　五月份的天氣漸漸熱了起來，早晨的太陽都習(xí)慣了早點(diǎn)出門。

　　可實(shí)高的作息時(shí)間卻是不會(huì)變的，陳斌最近的日子也依舊過得快樂且充實(shí)。

　　因此他和英語還真就杠上了，最近大大小小的測(cè)驗(yàn)也都有，但是陳斌的分?jǐn)?shù)一直在四十到五十之間徘徊，這可把陳斌給氣到了，自己付出了這么多有點(diǎn)不成正比那味。

　　講臺(tái)上，王晶先是講講義，隨后講最近考的試卷，不時(shí)還叫人起來翻譯兩句。

　　講臺(tái)下，陳斌積極聽講，消化著每道題的知識(shí)。

　　課后，陳斌拿著試卷堵住了要下課回辦公室的王晶，抓緊時(shí)間請(qǐng)教了一道還沒完全弄明白的題目。

　　以往的陳斌是肯定不會(huì)這么干的，他相信自己看著單詞一個(gè)個(gè)翻譯過來總歸能弄懂的。

　　但是現(xiàn)在不一樣，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這些已經(jīng)不是讀懂文章能夠解決的事情，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)單詞看懂固然是最基礎(chǔ)的，但是伴隨著幾種語法的穿插，可能它在這個(gè)句子就不是那個(gè)意思了。

　　王晶也是有些詫異的看著陳斌，這好像是陳斌第一次如此積極的逮著剛下課的她問問題。

　　她忍不住調(diào)侃了一句：“怎么？最近看你挺努力的，遇到問題了！”

　　陳斌扯了扯嘴角，很想說些什么的，但求教就應(yīng)該有求教的樣子。

　　所以，陳斌露出一絲微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，您也看出來我最近挺努力的！”

　　“現(xiàn)在知道努力也不晚，好好學(xué)，得把你學(xué)數(shù)學(xué)的功夫用在英語上，絕對(duì)能考的好成績(jī)。”王晶說完，看了一眼陳斌問的題目，然后開始更詳細(xì)的給陳斌講解了一遍。

　　最后王晶問道：“懂了嗎？”

　　呃，好吧似懂非懂，這種感覺非常的奇妙，因?yàn)檫@里面涉及到了陳斌還沒有接觸到了領(lǐng)域，語法重合，陳斌現(xiàn)在還處在單一語法的世界里，還沒完全弄明白單一語法的情況下，突破位面來到多重語法的世界里，那完全是自討苦吃。

　　接下來的時(shí)間里，陳斌每天都會(huì)對(duì)著王晶狂轟濫炸，不知道是不是陳斌的錯(cuò)覺，他總感覺最近王晶好像有時(shí)候在躲著他一樣。

　　而且很久沒有聽到他說把學(xué)數(shù)學(xué)的功夫放在學(xué)英語上。陳斌反而聽到王晶問他最近數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。

　　后來，陳斌沒辦法了，他選擇在每節(jié)英語課結(jié)束的時(shí)候，直接把王晶堵下來。

　　陳斌除了狂轟亂炸的問王晶問題，他還給自己增加了題量練習(xí)，用來配合自己逐漸增加的知識(shí)點(diǎn)。每周六自然是找楊心雨補(bǔ)習(xí)，周圍有不少人都感覺到了陳斌的變化，從一個(gè)天天不把學(xué)習(xí)放在心上的班級(jí)大哥大，變成了現(xiàn)在班級(jí)里的頭號(hào)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

　　自從知道每周六陳會(huì)找楊心雨補(bǔ)課，韓晨義就像一個(gè)狗皮膏藥一樣跟著陳斌，陳斌和李晨看著關(guān)系越來越密切的兩人自然是沒有說什么。

　　“哎，黑鬼，你不會(huì)喜歡上了楊心雨吧！”

　　黑鬼默默的點(diǎn)了根煙，“不知道，反正這樣挺好的，就像你和李晨一樣，互有好感，卻又沒說明，就這樣處著不是挺好的嗎？”

　　“來一根！”

　　“呼！是挺好的！”

　　看著陳斌和韓晨義并排離開茶室，楊心雨像是看穿了某件事情的真相，帶著復(fù)雜的心情，拉著李晨的手，然后小聲喚道，“晨子?！?p>　　“怎么啦？”

　　李晨正坐著思考著剛才英語試卷上的一道題目，隨口應(yīng)了一聲。

　　“你說，真正喜歡上一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)有什么樣的感覺和表現(xiàn)呢？”

　　“你不會(huì)是想要告訴我，你喜歡上了韓晨義？”

　　“才不是，我就是想幫你問問……”

　　“幫我？”

　　李晨終于停下思考，看著楊心雨，好奇說道，“為什么這么問？”

　　就見楊心雨努力裝出一副很嚴(yán)肅的表情說道，“因?yàn)槲覄偛哦伎吹搅四愫完惐笤谝黄鸬臅r(shí)候，你臉上的表情都不一樣的，感覺非常開心?！?p>　　李晨還以為是什么大事，沒想到就這，當(dāng)即搖搖頭說道，“不然呢？”

　　“所以真正喜歡一個(gè)人的時(shí)候，就是想很快樂嗎？”

　　“這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，看各人的?！?p>　　“比如你呢？”

　　“我？”

　　李晨停下手里轉(zhuǎn)動(dòng)的圓珠筆，再把兩手撐在桌上，一邊思考著這個(gè)問題，邊緩緩說道，“我也不會(huì)很黏著他，也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都想要見到他，只希望他每天能夠想我一遍，有時(shí)間的話陪我一起上學(xué)，放學(xué)，吃飯，逛校園，……嗯，差不多就這樣。”

　　“可是你說的這些要求，好像有點(diǎn)……”

　　楊心雨想了好一會(huì)，小聲說道，“陳斌他都能夠做到，那你是真的喜歡他嗎？”

　　“你說呢？”

　　李晨露出一抹愉悅的笑容，沒有告訴心雨真正的答案。

　　楊心雨自然是心知肚明，也知道自己剛才問的問題，早就有了答案，答案已經(jīng)寫在臉上了。

　　她也不是多此一舉，而是想要知道，真正喜歡上一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)是一種怎樣的感覺。

　　和自己在面對(duì)韓晨義時(shí)的感覺，一樣嗎？

　　見心雨沉默下來，李晨認(rèn)真的看了她一眼，站在她的面前：“心雨，你怎么啦？是不是有什么心事？”

　　“沒有，我就是隨便問問的。”

　　“我才不信，你肯定是有心事，而且和韓晨義有關(guān)？”

　　說著，李晨一把抱住楊心雨，露出“我懂你”的笑容。

　　“哎呀，我真的沒有啦，李晨你別問那么多了，我感覺我的心情有些亂……”

　　心亂？

　　李晨會(huì)意一笑，知道這心雨怕是動(dòng)了真情，也沒勸說，任由她安靜一會(huì)，自己則是收拾收拾書包往學(xué)校走去。

　　“哎，晨子你等等我！”

　　……

　　“陳斌，你又進(jìn)步了，都快趕上我了！”夏文靜把陳斌的英語試卷遞了過來。

　　聽到夏文靜的聲音，陳斌才抬起頭來。

　　原來剛才老班抱過來的一堆試卷，正是陳斌他們昨天周考的試卷，現(xiàn)在試卷發(fā)下來了。

　　陳斌看了眼試卷，和自己估的一樣，56分。

　　再看了下夏文靜的，97分。

　　嗯……好像是差不多了?。?！

　　想到夏文靜剛才的話，陳斌說道：“靜靜啊，你再不努力，下次我真要趕上你了。”（原來靜靜在這里）

　　夏文靜滿臉通紅的看了看陳斌，旋即無奈的說道：“我一直在努力……而且我考的都已經(jīng)是一個(gè)很高的水平了，想要提高實(shí)在是太難了?！?p>　　陳斌露出了一個(gè)高深莫測(cè)的笑容，然后說道：“那你得好好學(xué)習(xí)，加倍努力！”

　　教室內(nèi)書聲瑯瑯，教室外面風(fēng)一陣緊似一陣，雨也一陣緊似一陣，隨后傾盆大雨從天而降，像一道銀簾掛在空中。耳邊只有“嘩嘩”的響聲，雨滴像密密的鐵絲網(wǎng)一樣，從天上漫無邊際地吹到地上，好像是天河決了口子，落下了滔滔大雨。

　　雨下的非常大，陳斌不由摸了摸抽屜，不由感慨自己有個(gè)好媽媽，每每都給自己書包里帶把傘，以防萬一。

　　到了放學(xué)，雨也沒有停下的意思，教學(xué)樓下因?yàn)橄掠暾緷M了家長(zhǎng)。

　　一陣斜風(fēng)夾雜著冷雨吹了進(jìn)來。

　　陳斌撐著雨傘，走在李晨的右手邊，盡量用自己的身體擋住風(fēng)雨，讓貼著教學(xué)樓墻壁的她不被雨水淋濕。

　　兩人就這樣朝著學(xué)校外面走去。

　　而在這樣狹小的空間內(nèi)，活動(dòng)范圍有限，再加上外面的風(fēng)雨有點(diǎn)大，所以陳斌右手打著傘，左手則是摟著李晨的胳膊

　　于是李晨和陳斌兩人的手臂和肩膀，挨在一起，透過衣服，能夠明顯感受到對(duì)方的溫度，這讓李晨有些紅了臉。

　　而這時(shí)韓惠從校門口走了過來，李晨自然是不能和陳斌繼續(xù)在一起，吐了吐舌頭，接過韓惠手中的傘。

　　“阿姨！”

　　“嗯，謝謝了！”韓惠客氣的說道。

　　陳斌點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不用謝！”再次面對(duì)韓惠，陳斌顯得很自然。

　　中午吃過飯，回到學(xué)校，今天怕不是午休不了了，外面的雨啪啪啪的下，想到這里，陳斌掏出英語習(xí)題冊(cè)，開始做了起來。

　　直到磊哥的聲音響起，陳斌才從做題中回過神來，這時(shí)已經(jīng)是下午第一節(jié)課了。

　　為不知道是不是上天是不是看他們可憐，上到第二節(jié)課的時(shí)候，教學(xué)樓外的雨水，開始慢慢減少，變?yōu)殡鼥V細(xì)雨。

　　等到第二節(jié)課下課之后，天空終于不再下雨，露出幾分晴光。

　　就在這時(shí)整個(gè)九班都沸騰了起來，因?yàn)橄旅鎯晒?jié)課是體育課，雖然跑道上有不少雨水，但只要不下雨體育課照舊，眾人來到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)的塑膠跑道上，能夠看到一群體育生，正在抬手壓腿，舒臂擴(kuò)胸，做著熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備開始練習(xí)體考的幾項(xiàng)。

　　跑道的旁邊還放著一排壓力器和跑步助力器，這自然是體育老師給那幫體育生們準(zhǔn)備的器材。

　　體育生和美術(shù)生是一個(gè)性質(zhì)的，只不過體育生只要過線就行了，并不看體育成績(jī)，過線后看文化成績(jī)。而美術(shù)生卻要看成績(jī)，美術(shù)加文化的綜合，而美術(shù)生相比體育生還有一個(gè)出路，那就是?？迹y(tǒng)考的同時(shí)可以?？迹?duì)應(yīng)的學(xué)校?？?，拿到通行證，最后看文化成績(jī)。

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