新的一天，顧辭看見(jiàn)還未從擊退了魔物狂潮的興奮中走出來(lái)的孩子，有些恨鐵不成鋼：“只是在這種級(jí)別的戰(zhàn)斗中幫上一些無(wú)不足道的小忙都足以讓你們驕傲上一整天？”
“不是不是，只是目睹了老師們的英姿，愈發(fā)覺(jué)得你們能來(lái)塔克村真好?！?p> “嘁，拍馬屁也沒(méi)用，準(zhǔn)備今天的課程，老師要教你們的東西基本都教了，接下來(lái)只需要將這些內(nèi)容升華，從入門(mén)級(jí)到學(xué)徒級(jí)再到基礎(chǔ)級(jí)、普通級(jí)......總之，靠的將是你們的自覺(jué)和努力?！?p> “垃圾話就講到這，這節(jié)課的主題是肉搏，關(guān)于武器的重要性可可已經(jīng)講過(guò)不止一次了，可實(shí)戰(zhàn)過(guò)程往往是計(jì)劃趕不上變化的，有可能身邊沒(méi)有趁手的武器、或者武器破損、又或者敵方釋放了禁止使用武器的結(jié)界之類的，所以徒手肉搏的學(xué)習(xí)還是很有必要的，包括想要成為魔法師、牧師之類法系職業(yè)的同學(xué)也要學(xué)習(xí)，還記得老師講的職業(yè)準(zhǔn)則嗎？”
學(xué)生們用響亮的聲音異口同聲的回答：“在不給隊(duì)友添麻煩的前提下盡可能的發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)價(jià)值?！?p> 顧辭滿意的點(diǎn)頭：“正解！如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)招了一個(gè)能力值為三的人卻要分出一個(gè)能力值為二的人去進(jìn)行保護(hù)，那還不如去招另一個(gè)能力值為二的人。”
貝蓓思有氣無(wú)力的發(fā)表看法：“可是就像我們這些柔弱的女孩子，在體能上明顯不如某些半龍人、半狼人男生，不應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短的嗎？”
顧辭看向貝蓓思：“你是火山的徒弟對(duì)吧？你理智的思考應(yīng)該得到贊賞，雖然老師都是為你們好，但也沒(méi)有要把你們訓(xùn)練成一群言聽(tīng)計(jì)從的戰(zhàn)斗兵器的意思，鼓勵(lì)大家暢所欲言哦?！?p> “那么回到正題，揚(yáng)長(zhǎng)和避短是共生關(guān)系嗎？顯然不是，那為什么揚(yáng)長(zhǎng)的同時(shí)要避短呢，去克服自己的短板難道不是更好的選擇嗎？不要被自己選擇的職業(yè)所束縛，如果你成為了一名出色的魔法師，那么是誰(shuí)規(guī)定了你不能同時(shí)成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士的？我希望大家的目標(biāo)定為：在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域勝于人，在不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不屬于人?！?p> 言罷顧辭自嘲的笑了笑：“搞的跟傳銷組織在集體洗腦似的。說(shuō)白了，老師們一開(kāi)始的目的就是把你們教育成全知全能的六邊形戰(zhàn)士！”
顧辭招了招手把繪里奈叫了過(guò)來(lái)，兩人合作從公共戒指中取用二十具戰(zhàn)斗型人偶并進(jìn)行了激活。
“就像劍技一樣，別人教的永遠(yuǎn)不及自創(chuàng)的更適合自己，格斗技巧也是一樣，接下來(lái)將進(jìn)行五五分組，每組派分一具人偶陪練，在同它戰(zhàn)斗的過(guò)程中摸索出屬于自己的格斗方式。”
正面對(duì)面摩拳擦掌的格羅、尼羅二人突然熄火：“哈？為什么不是兩兩對(duì)練？”
顧辭解釋道：“又不是每個(gè)人都跟你們這對(duì)冤家似的站在同一起跑線，兩個(gè)水平不對(duì)等的人對(duì)練對(duì)雙方都沒(méi)什么提升，反而是這些戰(zhàn)力可調(diào)節(jié)的人偶更適合作為現(xiàn)階段的陪練，不僅如此，這也是鍛煉你們團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，五對(duì)一的情況是很容易誤傷到隊(duì)友的，就好比昨天那么危險(xiǎn)還是有某些同學(xué)走火。”
學(xué)生們各自找到心儀的隊(duì)友后，就被繪里奈派發(fā)了戰(zhàn)斗型人偶，開(kāi)始了訓(xùn)練。
顧辭走到繪里奈身后：“今天你就勉為其難的當(dāng)下助教吧?！?p> 因?yàn)樾枰l繁的調(diào)節(jié)人偶戰(zhàn)力的緣故，繪里奈這個(gè)人偶專家派上了用場(chǎng)。
不過(guò)繪里奈并沒(méi)有為此感到高興，反而有點(diǎn)悶悶不樂(lè)：“總感覺(jué)自己像個(gè)工具人一樣，而且我這樣會(huì)不會(huì)被他們比下去?。俊?p> 顧辭采用了摸頭殺：“才不會(huì)，繪里奈的進(jìn)步晨曦各位有目共睹，而且你也有你能夠發(fā)光發(fā)熱的領(lǐng)域啊，花柳齋在與傀儡齋合作后戰(zhàn)斗型人偶不是越來(lái)越精進(jìn)了嘛，但人偶終歸是人偶，它們的自律行動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及擁有智慧的人類，那么由你這個(gè)人偶專家來(lái)進(jìn)行操控，是不是能令它們威力倍增呢？”
繪里奈恍然大悟：“對(duì)哦！雖然人偶在智能化方面很出色，但在戰(zhàn)斗中還是顯得太呆板，若是切換到人工操作，確實(shí)能更滿足實(shí)戰(zhàn)需求?！?p> 顧辭微笑：“能給你啟發(fā)就好，這也是我在霜城觀看到辛紗與偃甲門(mén)的那場(chǎng)比試后想到的?！?p> “返璞歸真了屬于是。對(duì)了，我得為我新誕生的技能取個(gè)響亮的名字，機(jī)巧女王？”
顧辭揪了揪她的雙馬尾：“就你？還女王？公主還差不多......”
繪里奈洋洋得意道：“嘻嘻，機(jī)巧公主！”
顧辭虛著眼：“我可事先警告你，不要為了一點(diǎn)小小的成績(jī)就沾沾自喜啊，別忘了咱們的教育方針和差點(diǎn)發(fā)生在埋骨之地的悲劇?！?p> “安心好啦！當(dāng)初可是我親口發(fā)誓會(huì)和這里的孩子們一起學(xué)習(xí)的，是不可能半途而廢的，而且這些天下來(lái)我真的覺(jué)得自己在慢慢提升，這感覺(jué)比之前當(dāng)個(gè)技術(shù)宅女好多了?！?p> “老師！這具已經(jīng)被我們打趴下了！來(lái)給它升個(gè)級(jí)！”
繪里奈沒(méi)空和顧辭閑聊了，一路小跑到了喊話的學(xué)生那邊。
這時(shí)一位清閑的團(tuán)長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)：“哈，真不敢相信這還是塔克村......還有孩子們，遲早有一天會(huì)超過(guò)我的吧?！?p> “呃，說(shuō)實(shí)話，把你定為目標(biāo)顯得有些掉價(jià)......”
非羅嘴角抽搐：“咳，咱好歹也是個(gè)LV.6，統(tǒng)帥一個(gè)冒險(xiǎn)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，要不要這么貶低我？”
“可我說(shuō)的......”顧辭欲言又止，“算了，真話往往傷人，我選擇不說(shuō)。你怎么有功夫來(lái)這閑逛的？”
“沒(méi)辦法，上個(gè)委托又損失了兩名好手，對(duì)冒險(xiǎn)團(tuán)是個(gè)不小的沖擊，暫時(shí)對(duì)于新委托都要進(jìn)行嚴(yán)格的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估了。”
“昨天的戰(zhàn)場(chǎng)不是交由你們打理了，那些材料雖然不珍貴，但那么大的量應(yīng)該也能賣(mài)出個(gè)二三十萬(wàn)魔晶幣的吧？”
“感謝的話我就不多說(shuō)了，那些都交由艾黎卡操辦了?！?p> “力不從心的話就退下來(lái)養(yǎng)老吧，塔克村現(xiàn)在五臟俱全，經(jīng)營(yíng)村莊一樣能發(fā)光發(fā)熱?！?p> “那不一樣，曾幾何時(shí)這群孩子都是靠我們這些人流的血養(yǎng)活的，血狐成了大家的精神象征，我怎么可能輕易就將小家伙們夢(mèng)想長(zhǎng)大后加入的冒險(xiǎn)團(tuán)解散啊！”
顧辭知道自己多此一舉了，便不再勸。