2024-1-17 古墓逃脫
黎跟隨老師和幾個(gè)同事已經(jīng)在這座山上住了近一年，通過(guò)測(cè)量，老師堅(jiān)信這座山下有一座保存完好的古墓群，而且規(guī)格龐大，似皇宮。
黎是非常相信老師的，在她心目老師博古通今，仿佛是從過(guò)去穿越來(lái)的人。其他同事有時(shí)會(huì)抱怨、嘮叨煩瑣的工作，質(zhì)疑老師，但黎完全按老師的要求做，不多問(wèn)，不懷疑。
今天的工作因?yàn)殛幱晏鞖?，所以結(jié)束的比較早。黎喜歡下雨天睡覺(jué)，所以回去宿舍后洗了熱水澡后就早早躺下睡著了。
一個(gè)劈天的雷把黎驚醒，朦朧的眼睛好像看見(jiàn)老師從窗前走過(guò)。雨點(diǎn)密集的敲打房頂，這么大的雨天，老師在外面干嘛呢。因?yàn)閾?dān)心老師的安全，她穿上衣服出去尋找老師。
“老師，你去干嘛？”黎大聲喊，但聲音卻被雨聲、雷聲、夜幕吞沒(méi)。黎只得緊跟老師，走向了大山深處。
一道閃電過(guò)后，眼前出現(xiàn)一個(gè)光圈，老師徑直走向光圈，消失在光中。黎猶豫了一下，還是深吸一口氣，走了過(guò)去。
在光耀前站立時(shí)讓黎幾乎失明，閉眼走了幾步后，光好像消失了，皮膚感覺(jué)到溫暖濕潤(rùn)。
她睜開(kāi)眼睛，不能相信自己看到的景象。果真如老師所說(shuō)，是一座龐大、完整，宏偉壯麗的宮殿。
一座方正，有約三層高，青瓦挑檐的主宮矗立中心，前后是貫穿主宮的道路，長(zhǎng)方形灰磚鋪成。左右是對(duì)稱的小殿，布局像棋盤(pán)上的棋子，又像是與星星呼應(yīng)。最特殊的是，每個(gè)小店都有空中走廊連接，讓這座宮殿立體靈動(dòng)。
她看見(jiàn)老師在主殿前屈身站立，好像恭敬的聽(tīng)人訓(xùn)話，但她卻聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，看不見(jiàn)一個(gè)人。
老師感覺(jué)到黎走過(guò)來(lái)，側(cè)身讓路，殿門(mén)打開(kāi)。老師示意黎進(jìn)去，然后跟隨進(jìn)入。
主殿內(nèi)雖昏暗，但不覺(jué)沉重，反而是莊重安詳之感。她緩緩在殿中走，看雕梁畫(huà)柱的精美，看布帳窗欞的飄逸，殿中空空，似缺什么，可心中卻幸福滿足。
老師依舊屈身站在殿中間，隨黎的方向轉(zhuǎn)身，但不靠近，也不言語(yǔ)。待黎走向偏殿，老師才跟過(guò)來(lái)，在她身邊說(shuō)：“這樣精美富麗的宮殿，是不是該讓所有人都看看？”
她不假思索，完全同意老師的話，和老師計(jì)劃著回去后如何向世人公布這一重大發(fā)現(xiàn)，如何讓所有人都來(lái)欣賞這地下宮殿。
她和老師走過(guò)了很多空中走廊，走廊上燭影明亮，不是她見(jiàn)過(guò)那些蠟燭的光。
會(huì)閃爍。
老師給她講每一處磚瓦鑄造的過(guò)程，每一處奇特建筑裝飾的意義，如數(shù)家珍。她沉浸其中，不知覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了宿舍樓前，極度困倦，倒頭就睡。
嘈雜聲把她吵醒，宿舍的人在議論什么，“真沒(méi)想到啊，老師怎么會(huì)...”
“老師怎么了？”她問(wèn)。
“老師去世了?！鄙嵊颜f(shuō)，“老師早上沒(méi)有醒來(lái)，醫(yī)療組檢查后初步確定是心臟病猝死?！?p> 黎不能相信，跑進(jìn)老師的房間，醫(yī)療組的人正在收拾東西，看見(jiàn)她進(jìn)來(lái)后，把一個(gè)封頁(yè)的本子交給她，上面寫(xiě)著：黎起。
黎拆開(kāi)封頁(yè)，上面只寫(xiě)著：“黎的博士論文已通過(guò)考核，由她帶組?！比缓笫呛窈竦恼撐膮R報(bào)，里面圖片和文字詳細(xì)記錄了這座山下宮殿的歷史、布局。
黎這才知道原來(lái)是一座大權(quán)獨(dú)攬的皇后墓，但因祖制和戰(zhàn)爭(zhēng)皇后被迫自殺，在自殺前還把當(dāng)朝的皇帝，自己的獨(dú)生子同時(shí)毒死殉葬。但諾達(dá)的宮殿卻看不見(jiàn)一個(gè)棺槨，不像是墓葬，反而就是一個(gè)幾百年未住的宮殿而已。
黎還沒(méi)看完論文，同事們和當(dāng)?shù)匚奈锉Ｗo(hù)所的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)進(jìn)來(lái)，拿走她手中的論文，驚嘆她的研究成果。
“這不是我寫(xiě)的?！崩柘蛑?chē)苏f(shuō)。
大家說(shuō)黎是謙虛，拱著讓她帶領(lǐng)去宮殿參觀。同時(shí)消息已經(jīng)散到了整個(gè)城市，所有居民都想來(lái)看看這座地下宮殿。
黎想到老師生前的遺愿，該讓所有人都看看，所以配合宣傳局，通過(guò)電視、手機(jī)媒體介紹、講解這座古墓的歷史。人們被黎描述宮殿的樣子吸引，紛紛來(lái)參觀。
黎解釋不了沒(méi)有棺槨的原因，但是好像所有人都不關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，都只是想來(lái)看看，想在宮殿和走廊上走走，拍拍照片。
消息很快在全國(guó)散開(kāi)，這個(gè)暑假，一個(gè)學(xué)校要組織小學(xué)生來(lái)集體參觀，讓黎來(lái)帶隊(duì)。
這天，同樣是陰雨蒙蒙，雖已近中午，但雨沒(méi)有絲毫停的跡象。黎身邊已經(jīng)圍繞了三十多個(gè)小學(xué)生。孩子們的朝氣蓬勃和這陰雨天氣形成鮮明對(duì)比。
黎遲遲不出發(fā)，她也不知道怎么了，心中有點(diǎn)慌亂?？珊⒆觽儏s催促著她趕快去。
到了宮殿位置，整個(gè)宮殿已經(jīng)完全被挖掘，就暴露在這雨天中。她剛想責(zé)怪沒(méi)有做防雨措施，但雨點(diǎn)好像落不到這座宮殿上，同樣淋濕不了這些孩子。
黎在最前面帶路，兩個(gè)老師最孩子后面跟著，一群人進(jìn)入了宮殿。孩子們被宮殿里美麗的雕刻和壁畫(huà)吸引，三三兩兩的散開(kāi)。老師好像也被這美輪美奐的建筑吸引了，不看管學(xué)生，只是順著走廊走著，沒(méi)一會(huì)黎就看不到老師的身影了。
黎的心更加慌亂起來(lái)，但僥幸想著，過(guò)一會(huì)老師就能把學(xué)生們都找齊。今天的走廊格外安靜，游覽的人也少了往日的紛雜，都靜靜的，一個(gè)挨一個(gè)平靜的走著，好像自發(fā)排成了對(duì)。
黎走向主殿，主殿穹隆頂空就像那天老師帶她來(lái)時(shí)那樣，沉靜安寧，不同的是多了一些星星點(diǎn)點(diǎn)的光，隱約閃爍，仿佛是人的眨著的眼睛。
窗外的光開(kāi)始暗下來(lái)，雖只過(guò)了一個(gè)小時(shí)，手表顯示的是下午三點(diǎn)，但怎么像是傍晚的樣子。
該召集學(xué)生們返回了。她去尋找老師，卻不見(jiàn)蹤影。奇怪的是黎找不到宮殿的入口了，每個(gè)小殿的位置似乎也變了，走廊也跟著變化，和她第一次來(lái)時(shí)完全不一樣。
黎看向天，天空像一個(gè)鍋蓋，把宮殿完全蓋住了。行走的宮殿走廊里的人絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這異常，還是微笑著，排成對(duì)走著，來(lái)來(lái)回回，雖不是朝一個(gè)方向，但像有組織一樣，或者像被控制了一樣。
黎攔住一個(gè)行走的人，問(wèn)他要去哪里。
“回家?！蹦侨苏f(shuō)，神情幸福，還有些激動(dòng)。
“家在哪？”黎繼續(xù)問(wèn)他。
那人手指了下前面，就繼續(xù)走了。、
不對(duì)！黎顧不得這些被控制的人，去尋找學(xué)生。黎跑起來(lái)，在緩慢行走的人群中額外扎眼，但沒(méi)有人注意她。
宮殿的天空已經(jīng)越來(lái)越黑，似乎聞到了下雨潮濕的氣息，是那天老師去世時(shí)的氣息。
黎看見(jiàn)三個(gè)學(xué)生蹲在走廊墻壁下，黑暗中，幼小的身軀微微顫抖。我跑過(guò)去，腿輕輕的，要飄起來(lái)似的。
幾十米的距離跑了十幾分鐘，好不容易到了學(xué)生身邊，孩子們卻突然站起來(lái)飛快向下一個(gè)小殿跑去。
黎追住兩個(gè)，其中一個(gè)男孩拉著她的手，踹開(kāi)墻上的一塊磚就鉆了進(jìn)去，她緊跟著進(jìn)去。男孩用磚把墻堵住，她沒(méi)想到這里墻里居然有暗室。
“你和她是不是一伙的？”男孩瞪著黎問(wèn)，另一個(gè)男孩已經(jīng)把一根繩子勒到了黎的脖子上。
“和誰(shuí)？”黎真不明白男孩在說(shuō)什么。
突然男子捂住黎的嘴，墻外有急促的腳步，很輕很快，好像是動(dòng)物，不止一個(gè)。
等腳步聲遠(yuǎn)了，男孩說(shuō)：“我們來(lái)這的目的是要徹底找到她，毀掉她。”
黎不明白男孩說(shuō)的她是誰(shuí)。還沒(méi)等黎繼續(xù)問(wèn)，男孩讓她從暗室出去，順著樓梯爬，在最頂端的小殿看主殿就會(huì)明白。
黎從暗室出來(lái)時(shí)，天空亮了，人們好像恢復(fù)了正常，像平時(shí)那樣三三兩兩的拍照。黎顧不上看這些，只是順著旋轉(zhuǎn)樓梯向上跑。
明明只有三層，但黎越爬越高，走不到頭。但她已經(jīng)可以明明白白的看到，這三層宮殿在一個(gè)深坑中，宮殿上有一個(gè)漂浮的棺槨，棺槨懸下來(lái)三根鎖鏈掛著正方的三個(gè)角，而黎在的這個(gè)角沒(méi)有鎖鏈，所以看下面的宮殿有些不穩(wěn)。
宮殿的每個(gè)小殿不定時(shí)的更換位置，而里面行走的人們好像是寫(xiě)字時(shí)變化的筆畫(huà)。黎想從這些變化中尋找規(guī)律，也在猶豫如何才能到達(dá)眼前的這個(gè)棺槨。一切謎題的答案應(yīng)該都在這個(gè)棺槨中。
雨點(diǎn)落在黎的肩膀和額頭上，正在擦掉雨點(diǎn)時(shí)，她摸到了一只手，嚇的一激靈，但很快被捂住嘴巴，同時(shí)被肩膀上有力的手按住蹲了下來(lái)。
頭頂一陣風(fēng)吹過(guò)，明明是在空中，可和剛才在暗室中聽(tīng)到的聲音是一樣的。黎以為自己要完蛋了，耳邊卻出現(xiàn)老師的聲音：“我錯(cuò)了，但是你一定要把孩子們救出去?！?p> 老師說(shuō)完就快速的往下跑，那陣風(fēng)又出來(lái)，跟隨著老師，黎看見(jiàn)那是一只手，有著尖銳的指甲，很快就要刺穿老師的身體。
黎還在迷惑中時(shí)，天再次突然變暗，棺槨轉(zhuǎn)動(dòng)，黎所在的這個(gè)角憑空出現(xiàn)了鎖鏈。
直覺(jué)告訴黎，應(yīng)該爬上鎖鏈，去棺槨那里尋找答案。鎖鏈搖晃，黎在鎖鏈上不穩(wěn)，但慶幸鎖鏈很粗，黑暗中，也看不到下面變成了什么樣子，只能快速的向前爬。
天突然變亮，棺槨又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，黎看見(jiàn)那兩個(gè)男學(xué)生在另外兩條鎖鏈上。再次向下看去，老師就直直的矗立在主殿頂上，雙手向上，眼睛血紅，紋絲不動(dòng)，雕像一般。
兩個(gè)男同學(xué)，用手勢(shì)示意黎不要?jiǎng)訌棥Ｓ质悄顷囷L(fēng)吹來(lái)，那感覺(jué)就在臉龐，耳邊，風(fēng)中有聲音在訴說(shuō)著什么，尋找傾聽(tīng)者。
黎腦子里都是老師的話，回想起雨天老師去世前領(lǐng)自己來(lái)這里的情形。老師一定是有難言之隱，他一定知道這座古墓藏著秘密，也知道自己有生命風(fēng)險(xiǎn)。
黎還沒(méi)有想明白，天又暗下來(lái)，于是繼續(xù)快速爬。黎的手觸摸到了木頭，應(yīng)該是到了棺槨上方。黎不敢輕舉妄動(dòng)，等待天亮，等待那兩個(gè)男同學(xué)，他們應(yīng)該是知道真相的。
果然天再次亮了起來(lái)，黎沒(méi)有看到男同學(xué)，卻看到老師就站在棺槨上，看著黎，樣子像生前那樣慈祥。
黎剛要站起來(lái)走向老師，她想問(wèn)明白老師這到底是怎么回事。還沒(méi)等黎開(kāi)口，那兩個(gè)男同學(xué)就站在老師身后，用一塊黃石頭塞住了老師的嘴，然后把老師從棺槨上拉了下來(lái)。
被拉下的一瞬間，老師化成了一團(tuán)灰，而那兩個(gè)男同學(xué)居然一個(gè)長(zhǎng)出了尖牙，一個(gè)長(zhǎng)出了利爪，用他們的尖牙和利爪劃開(kāi)棺槨上封條。
黎的身體劇烈疼痛起來(lái)，隨著封條被撕開(kāi)，黎的身體分裂成了兩個(gè)，那個(gè)人的樣子變化著，老師、媽媽、妹妹，最后變成了自己的樣子。
那個(gè)自己微笑，說(shuō)：“黎，進(jìn)來(lái)，只要你進(jìn)來(lái)，你就可以擁有世界上至高無(wú)上的權(quán)利，你就是女皇！”
棺槨自行打開(kāi)，黎看見(jiàn)里面安詳?shù)奶芍粋€(gè)女人，面容富貴，衣著華麗，頭頂龍冠。女人在睡著，還能聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲。
難道這就是那個(gè)要?dú)⑺雷约簝鹤酉胍y(tǒng)治天下的皇后？黎不相信，這分明就是一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)粋€(gè)端莊的皇后。
黎情不自禁的的向前走去，女人的臉龐開(kāi)始變化，那就是自己的模樣。再次醒來(lái)，黎就能成為皇后，擁有這個(gè)做宮殿。
滾燙的血液涌上黎的眼睛，眼前的光有了血紅的顏色。心跳激素，手心發(fā)燙，黎看見(jiàn)下面的人在向自己朝拜，高喊：“女皇萬(wàn)歲！”
人群中，黎看見(jiàn)幾十個(gè)小黑點(diǎn)沒(méi)有朝拜自己，顯的格外扎眼。
“殺死他們！用他們的血染紅身上的白綢，你就會(huì)成為女皇！”這句話在黎的耳邊重復(fù)。那只刺穿老師身體，有長(zhǎng)指甲的手出現(xiàn)，黎感知到這就是自己的手，可以很輕易的把那些小黑點(diǎn)刺穿。
太容易了，黎的手正要伸下去，掃除這些礙眼的黑點(diǎn)，天空炸雷，黎嚇的閉上了眼睛。
頭腦中是黎小時(shí)候，黎喜歡下雨，卻害怕打雷，只要是下雨天媽媽和姐姐都會(huì)把黎抱在懷里，讓她踏踏實(shí)實(shí)的享受雨天。
睜開(kāi)眼時(shí)，兩個(gè)男同學(xué)變成了嬰兒的模樣，躺在熟睡的女人兩邊，和他們的媽媽一起熟睡。
人們的朝拜聲越來(lái)越高，越來(lái)越快，黎快要看不清了，世界要完全被紅色覆蓋，黎頭腦中媽媽和姐姐的樣子快要消失了。
黎好害怕，到處都是血紅色，到處都是雷聲。黎不能讓媽媽和姐姐消失，于是她用尖指甲戳向眼睛。
朝拜聲沒(méi)有了，在雨中，媽媽和姐姐抱著黎，老師的聲音出現(xiàn)：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。”