第63章 頂天公考

　　頂天公考這邊，1000多名學(xué)員被分成了10個(gè)班級(jí)，由10個(gè)名師分別授課。

　　而且名師相互之間還會(huì)到對(duì)方帶的班授課，交流思路，提高水平。

　　培訓(xùn)后半段，直接把每個(gè)班里答題最優(yōu)秀的十個(gè)學(xué)員聚在一起，組成了一個(gè)班級(jí)。

　　在強(qiáng)者恒強(qiáng)的氛圍中，各個(gè)學(xué)生你追我趕，士氣十足。

　　終于，事業(yè)單位考試面試時(shí)間到了。

　　考生懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入考場(chǎng)。

　　比學(xué)生更激動(dòng)的是各個(gè)站在他們背后的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　張峰把自己唯一的一個(gè)學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)，就在考場(chǎng)外面等他出來(lái)。

　　其他機(jī)構(gòu)也有老師在等學(xué)生。

　　一個(gè)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)張峰：“是不是在等考生？”

　　張峰說(shuō)：“是的?！?p>　　那老師問(wèn)：“是不是很緊張?！?p>　　“是的，確實(shí)很緊張”

　　“你幾個(gè)學(xué)生？”

　　“就1個(gè)?！?p>　　“筆試差幾分？”

　　“差13分。”

　　“那希望渺茫了，只能自求多福?！?p>　　“是他反超別人13分?！?p>　　“那你緊張什么勁??？”

　　說(shuō)完那老師沒(méi)好氣地走到一邊去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，趙天成出來(lái)了。

　　張峰問(wèn)：“考的怎么樣？”

　　趙天成說(shuō)：“考了76分?！?p>　　“其他幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手考了多少知道嗎？”

　　“就問(wèn)了一個(gè)，考了73分，另一個(gè)走了，不知道考了多少。”

　　“那只能等第二天面試成績(jī)了?！?p>　　“老師，我有點(diǎn)擔(dān)心?！?p>　　聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)擔(dān)心，張峰心里一緊，忙問(wèn)：

　　“擔(dān)心什么？”

　　“我擔(dān)心那個(gè)回去的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，分?jǐn)?shù)會(huì)超過(guò)我?！?p>　　“你怎么會(huì)這么想？”

　　“在候考室的時(shí)候，他的語(yǔ)言表達(dá)能力就很強(qiáng)，不一會(huì)兒跟自己周圍的人都打成一片，有幾個(gè)女生還給他留了電話?！?p>　　一聽(tīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手竟然如此了得，張峰也有點(diǎn)嘀咕了，對(duì)趙天成說(shuō)：

　　“那只能等明天看一看了?！?p>　　第二天，面試成績(jī)公示，張峰找到趙天成的考場(chǎng)成績(jī)。

　　那個(gè)跟周圍的人打成一片，有幾個(gè)女生還給他留了電話的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面試只考了64分。

　　更讓他驚訝的是，趙天成面試考的76分，竟是整個(gè)考場(chǎng)最高分。

　　大成公考通過(guò)率100%，盡管只有一個(gè)學(xué)生。

　　溫暖帶的大軍公考也在統(tǒng)計(jì)學(xué)生通過(guò)率，最后統(tǒng)計(jì)出來(lái)此次開(kāi)班的通過(guò)率是60%。

　　聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，溫暖松了口氣，總算沒(méi)有辜負(fù)公一軍老師的期望。

　　頂天公考這次培訓(xùn)通過(guò)率達(dá)到53.8%。

　　蘇州本地考生將近300人，通過(guò)了160人，算是比較高的通過(guò)率了。

　　其它的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通慧公考、啟示公考、通天公考等幾個(gè)機(jī)構(gòu)通過(guò)率都只在40%上下。

　　盡管頂天公考總體通過(guò)率超過(guò)50%，算是不錯(cuò)了，但吳宇軒還是聽(tīng)到一些雜音。

　　學(xué)員們很多都說(shuō)，蘇州本地有家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，叫大都教育，上次省考達(dá)到79.8%的通過(guò)率。

　　大軍公考的通過(guò)率也到了60%。

　　很多學(xué)員都是抱著對(duì)十大名師的信任才報(bào)了頂天公考，可是一對(duì)比發(fā)現(xiàn)頂天公考的成功率還沒(méi)有這兩家小機(jī)構(gòu)的通過(guò)率高。

　　原來(lái)這些雜音只是在蘇州考生圈小范圍討論，可是后來(lái)越傳越多。

　　尤其是網(wǎng)上傳了一些劉天華上課的片段，都是上次省考蘇州開(kāi)班學(xué)生聽(tīng)課的時(shí)候用手機(jī)錄的。

　　上課視頻中，劉天華聲音極具感染力，內(nèi)容也通俗易懂，課講的非常精彩。

　　這些視頻很快被多個(gè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，一下子就火了。

　　一些劉天華培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員，也紛紛出來(lái)為劉天華“站臺(tái)”，把他夸得神乎其神。

　　大家都在起底大都教育到底什么來(lái)頭，劉天華什么來(lái)頭。

　　有說(shuō)他是去年在蘇州街道派出所所長(zhǎng)邀請(qǐng)下出山，培訓(xùn)出一個(gè)面試九十多分的學(xué)員，超了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手將近20分。

　　有說(shuō)他曾經(jīng)組織過(guò)教育廳、高校、通慧公考的一個(gè)聲勢(shì)浩大的大學(xué)生就業(yè)活動(dòng)。

　　有說(shuō)他開(kāi)著房車過(guò)著閑云野鶴的生活，有空就招生培訓(xùn)，但是房車?yán)镏挥?0個(gè)座位，招滿為止。

　　關(guān)于他出自哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如何形成自己獨(dú)特的培訓(xùn)方法，大家眾說(shuō)紛紜，始終沒(méi)有定論。

　　甚至有記者在網(wǎng)站上查到他注冊(cè)的新的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——大成教育，然后順騰摸瓜，還真找到大成教育公司所在地，想對(duì)劉天華做一期訪問(wèn)。

　　張峰不得不向記者解釋，劉老師因病住院，現(xiàn)在不方便接受訪問(wèn)。

　　吳宇軒對(duì)劉天華成立大都教育，搞省考培訓(xùn)都是知道的。

　　但是他沒(méi)想到，劉天華一沒(méi)人脈，二沒(méi)資源的，還真把省考面試培訓(xùn)搞成了。

　　他以為劉天華開(kāi)的班能達(dá)到79.8%的通過(guò)率可能是因?yàn)樾“嘟虒W(xué)，在天時(shí)地利人和等各方面因素的加持下成功的。

　　畢竟原來(lái)也有這種情況，那就是開(kāi)班的時(shí)候，只招到七八個(gè)學(xué)員。

　　而這七八個(gè)學(xué)員剛好筆試都比較靠前，再加上面試有一定的基礎(chǔ)，別說(shuō)79.8%，就是100%的通過(guò)率都有可能達(dá)到。

　　但是，他后來(lái)再一打聽(tīng)，上次省考開(kāi)班，劉天華招了243名學(xué)員。

　　在這243名學(xué)員當(dāng)中，面試上岸的是194人。

　　這可太恐怖了！

　　吳宇軒心想，后面有機(jī)會(huì)一定要把劉天華吸納進(jìn)頂天公考。

　　蘇州的面試課程結(jié)束后，頂天公考十大名師聚在一起，召開(kāi)第一次全體培訓(xùn)講師會(huì)議。

　　“這次把大家召集起來(lái)，主要有三個(gè)目的，一個(gè)是總結(jié)蘇州這次面試課程，一個(gè)是商量下我們后面怎么發(fā)展，一個(gè)是商量怎么劃分我們頂天公考股權(quán)，小馬你先說(shuō)一下上次面試的收支情況吧?！?p>　　吳宇軒說(shuō)完，頂天公考會(huì)計(jì)小馬站起來(lái)說(shuō)：

　　“現(xiàn)在向各位老師匯報(bào)下我們蘇州開(kāi)班情況，這次蘇州開(kāi)班，共招生1076名，通過(guò)人數(shù)為579名，通過(guò)率為53.8%。

　　總共收入1342萬(wàn)元，除去場(chǎng)地、宣傳等各項(xiàng)成本，共計(jì)收入1133萬(wàn)元。”

　　小馬說(shuō)完，吳宇軒接著說(shuō)：“這次開(kāi)的十個(gè)班，我們一共收益是1133萬(wàn)元，對(duì)于這1133萬(wàn)元，我們有兩個(gè)處理辦法：

　　一個(gè)是大碗喝酒，大塊分金銀，把它分了，每個(gè)人分到113.3萬(wàn)，不到一個(gè)月的時(shí)間賺了我們過(guò)去一兩年的錢，不錯(cuò)了。

　　一個(gè)是大家只拿課酬和提成，把剩下的將近1000萬(wàn)重新投入到后期頂天公考的擴(kuò)張當(dāng)中?！?p>　　孔奇智說(shuō)：“吳老師，如果大家僅僅是因?yàn)檫@點(diǎn)蠅頭小利，恐怕也聚不起來(lái)，我們是來(lái)做事業(yè)的，我認(rèn)為應(yīng)該把這1000萬(wàn)投入到后期頂天公考的擴(kuò)張當(dāng)中?！?p>　　“我也同意！”

　　其他幾個(gè)老師也紛紛舉手，同意把1000萬(wàn)投入到后續(xù)的擴(kuò)張當(dāng)中。

　　“好，既然大家都同意把錢投入到后續(xù)的擴(kuò)張當(dāng)中，那么我們接著這個(gè)話題談下一步如何擴(kuò)張，我想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)?！眳怯钴幷f(shuō)完看著其他人。

　　“我覺(jué)得，我們可以在全國(guó)各地開(kāi)10所分校，每個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)分校的工作?！眮?lái)自云南的名師王菲菲說(shuō)。

　　“這有問(wèn)題，”姜太生說(shuō)，“如果我們十個(gè)散落全國(guó)各地，做一方諸侯，那跟原來(lái)的培訓(xùn)格局有什么區(qū)別呢？無(wú)法發(fā)揮1+1大于2的效應(yīng)?！?p>　　“是的，我同意姜老師的話，”孔奇智說(shuō)，“現(xiàn)在公考培訓(xùn)生源爭(zhēng)奪已經(jīng)趨于白熱化，尤其是頂天公考崛起以后，各公考機(jī)構(gòu)肯定通過(guò)價(jià)格戰(zhàn)、宣傳戰(zhàn)對(duì)頂天公考進(jìn)行圍攻。如果我們分開(kāi)，極容易被各個(gè)擊破。”

　　“可是，如果我們不分開(kāi)，怎么擴(kuò)大頂天公考的規(guī)模呢？”王菲菲老師問(wèn)。

　　“王老師提出了問(wèn)題的關(guān)鍵，”吳宇軒說(shuō)，“我覺(jué)得我們可以跳出原有思維。

　　要想做成一個(gè)機(jī)構(gòu)，僅靠我們十個(gè)是不夠的，我們需要吸納更多優(yōu)秀的人才。

　　比如說(shuō)蘇州本地有家大軍公考，此次通過(guò)率達(dá)到60%，雖是小班教學(xué)，也算是很有實(shí)力了。

　　蘇州本地還有家大成教育，培訓(xùn)講師劉天華上次省考竟然創(chuàng)造了將近80%的通過(guò)率?！?p>　　“是的，這個(gè)人我也聽(tīng)說(shuō)了，公考培訓(xùn)界從來(lái)不缺少傳奇故事，后面永遠(yuǎn)會(huì)有更優(yōu)秀的金牌培訓(xùn)講師出來(lái)?！笨灼嬷钦f(shuō)。

　　“所以，我建議，我們后面擴(kuò)大規(guī)模，在全國(guó)各地創(chuàng)建分校，重新招募管理營(yíng)銷人才及培訓(xùn)講師，我們10個(gè)則坐鎮(zhèn)南京，把關(guān)教學(xué)，調(diào)劑師資余缺。”

　　“我同意!”大家紛紛表示贊同。

　　“好，我們的效率挺高，大家有著共同的信念、宗旨，很多東西基本上一點(diǎn)就通，那么我們談最后一個(gè)話題——頂天公考股權(quán)如何分配?！?p>　　一談到股權(quán)分配，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛變得相當(dāng)凝重。

　　這是大家最敏感也是最關(guān)心的議題。

　　大家都清楚這些股份應(yīng)該不會(huì)平均分配，但是每個(gè)名師肯定都有自己的堅(jiān)持，也肯定都不會(huì)甘居人后。

　　可以說(shuō)，這才是頂天公考最棘手的問(wèn)題，如果分配不好，頂天公考恐怕也要分崩離析。