隨風(fēng)起舞

　　今日忙里偷閑看了幾段舞蹈視頻，又被屏幕上的身姿給深深吸引，每一個動作都不允許自己錯過。聽音樂可以在任何時候，看舞蹈視頻卻只有能全身心安靜下來時才可享受，不免讓總覺時間不夠用的我將此當成一件奢侈之事，就是煩躁時能看上幾分鐘也可讓狀態(tài)稍稍回歸。

　　猶記得初次接觸舞蹈還是小學(xué)時學(xué)校組織元旦文藝匯演，各班級都得上節(jié)目，在眾多節(jié)目中舞蹈當屬最多也最受歡迎。記不清具體是什么舞蹈及所用的音樂，只記得那次能被班主任老師選上就讓我格外高興。排練時間都是在下午放學(xué)后，各個班級都是在這個時間段，因此雖然是冬天，雖然天黑的早，但因為有同伴，也不必擔(dān)心獨自一人在回家路上會害怕。

　　大山深處的小學(xué)，我們除了課本知識接觸不到其它，就連課外書都是一種很難得的奢侈，自然在興趣愛好方面沒有培養(yǎng)。那時對舞蹈的理解只是純粹的跟隨音樂變換身體動作，不知其中意思，也不知如何用身體語言與音樂結(jié)合，只是聽從老師安排與指揮盡量與同學(xué)節(jié)奏一致。至今想來，昔日不懂舞蹈卻可享受其中的樂趣，該是孩童簡單的心思才如此，如今，每次看到舞蹈都會想舞者所要表達的意思及自己所理解的意思，前后的對比不就是山里山外的對比及成長的見證嗎？

　　如今，身體愈發(fā)笨重，四肢也愈發(fā)的不協(xié)調(diào)、不靈活，別說跳舞，就是一些簡單的肢體動作都會顯得很是笨拙，卻越發(fā)的喜歡觀看舞蹈及舞劇。如果說歌中的詞與曲是創(chuàng)作者的經(jīng)歷及思想的表達，那么我想舞蹈該是舞者對一個故事的理解再融入自身的情感進行創(chuàng)作，最后呈現(xiàn)于舞臺上的不僅僅是故事本身，還有舞者的二次創(chuàng)作。我喜歡任何形式的自我情感表達，舞蹈既是其中一種，并且它無聲卻讓觀者在每一個動作、眼神中去體悟、感受，除去背景音樂，它沒有任何有形或無形的東西來影響觀者。

　　近年，看過的歌劇、舞劇有好幾部，能記住的卻只有《孔子》和《沙灣往事》。這兩部舞劇雖都已觀看過，但只要有機會能再搶到票還是會毫不猶豫走進由它們帶給我的神圣殿堂。西方經(jīng)典舞劇也曾觀看，例如《天鵝湖》、《胡桃夾子》，但過后沒多久就會忘記劇中情節(jié)，只記得一個大概，然而每每想起《孔子》及《沙灣往事》這兩部劇時便會心生歡喜、便會期待什么時間能再有搶票的通知，我想這也是跟向來比較偏向于我國的傳統(tǒng)文化有關(guān)吧。從不排斥其他地方的文化，有機會也樂意聽人分享或者學(xué)習(xí)，但相較于我們自己的文化，心里總是有一份驕傲。

　　喜歡的就記住，若可以，則多關(guān)注；不在乎的就忽略，若可以，則任它隨時間流逝。生命走過長長的路，時過境遷，曾經(jīng)隨風(fēng)起舞時的動作又能記住多少，只要心底里的那份歡喜能被收藏就好。