第十三章 鬧掰
接下來(lái)周末兩天時(shí)間，楊信都在教田佳佳學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
他用手機(jī)，用黑板，用圖畫(huà)，讓田佳佳能夠更好的理解與學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容非常之多，分為很多大類(lèi)以及小類(lèi)。
大類(lèi)就有：生物學(xué)，生物化學(xué)，生理學(xué)，病理學(xué)，藥理學(xué)，人體解剖學(xué)等等。
大類(lèi)之下，又有很多小類(lèi)，比如其中生物學(xué)下面的小類(lèi)就有：生命的起源，生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，生命的基本單位——細(xì)胞。
細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞的新陳代謝，細(xì)胞分裂、分化、衰老與凋亡。
生物的遺傳、變異和進(jìn)化，遺傳學(xué)的基本定律，生物的變異和進(jìn)化，等等等等。
除了生物學(xué)之外，其他大類(lèi)也有很多小類(lèi)。
而這些小類(lèi)，每一類(lèi)所蘊(yùn)含的知識(shí)都是非常繁雜的。
這樣多的知識(shí)，如果是普通人的話(huà)，恐怕要學(xué)好幾年時(shí)間。
不過(guò)田佳佳是超級(jí)天才，有著非同凡響的記憶力，所以楊信預(yù)計(jì)，她應(yīng)該只需要一年時(shí)間就能把所有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)全部學(xué)會(huì)。
這還是因?yàn)樗皇且粋€(gè)小學(xué)生，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的原因，楊信除了要教她醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)之外，還需要教她數(shù)學(xué)和化學(xué)等與醫(yī)學(xué)有關(guān)聯(lián)的知識(shí)。
“三丫，你干什么呢？不要打擾楊老師給你姐上課。”
這天楊信正在給田佳佳講課，就聽(tīng)到了門(mén)外田老爺子的呵斥聲。
他打開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)到了田老爺子正在外面教訓(xùn)小孫女田雯雯。
此時(shí)的田雯雯則是低著頭鼓著臉不說(shuō)話(huà)。
“怎么了？”楊信朝田老爺子問(wèn)。
“這丫頭偷偷摸摸的在門(mén)口偷看，我剛剛教訓(xùn)了一下她，楊老師你繼續(xù)上課吧，我這就把她帶走?！?p> 田老爺子朝楊信說(shuō)道，說(shuō)完不等楊信說(shuō)話(huà)，他直接拉住田雯雯的手往外面拽。
“你個(gè)小丫頭片子還不走干啥呢？”
見(jiàn)田老爺子把田雯雯拽出去了，楊信張了張嘴想說(shuō)什么，但是卻沒(méi)有說(shuō)出口。
周末的時(shí)間是短暫的，很快，新的一周到來(lái)了。
回到學(xué)校后，楊信也沒(méi)有放棄對(duì)田佳佳的教育。
他會(huì)在晚上的時(shí)候抽出兩個(gè)小時(shí)時(shí)間教田佳佳醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
“楊老師，你能來(lái)一下我辦公室嗎？我找你有事?！?p> 這天中午，楊信收到了何青青的微信。
“何老師，你找我？”
很快楊信就來(lái)到了何青青辦公室。
“楊老師，我發(fā)現(xiàn)你每天晚上都要在宿舍單獨(dú)給我班上的田佳佳一個(gè)人輔導(dǎo)課業(yè)，這是怎么回事？”何青青看著楊信問(wèn)。
聽(tīng)到何青青的話(huà)，楊信解釋說(shuō)道：“你知道的，我曾經(jīng)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生，我正在教田佳佳一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，這是田佳佳的父母都同意的。”
“可田佳佳畢竟是一個(gè)女孩子，你們這樣……影響不好?！焙吻嗲嗾f(shuō)道。
“那我以后就在教室里給她輔導(dǎo)吧。”楊信說(shuō)。
聽(tīng)到楊信的話(huà)，何青青說(shuō)道：“這不是在教室里輔導(dǎo)的問(wèn)題，問(wèn)題是田佳佳是個(gè)女孩子，你這樣……不好?！?p> “這不好嗎？我是她的老師，她還那么小，你想什么呢？你把我想成什么人了？”楊信有些生氣說(shuō)道。
“我不是把你想成什么人，我是怕別人說(shuō)閑話(huà)?！焙吻嗲喑瘲钚耪f(shuō)。
聽(tīng)到何青青的話(huà)，楊信擺擺手，朝何青青說(shuō)道：“我行得正坐得端，我不怕別人說(shuō)閑話(huà)?！?p> “不是，你是不怕，但是這對(duì)田佳佳影響不好?！焙吻嗲嗾f(shuō)。
“沒(méi)事的，我以后就在教室里面教她好了?！睏钚艛[擺手無(wú)所謂說(shuō)道。
“你怎么不聽(tīng)勸呢？我這是為了你們好?！甭?tīng)到楊信的話(huà)，何青青有些生氣，
“你家是住海邊的嗎？”楊信朝何青青問(wèn)。
“我家住不住海邊跟這個(gè)有什么關(guān)系？”何青青皺眉。
“因?yàn)樽『＿叺娜瞬殴艿脤挕！睏钚艣](méi)好氣說(shuō)道。
“你……你這人怎么這樣？”聽(tīng)到楊信的話(huà)，何青青頓時(shí)就被氣到了。
“田佳佳是我班上的學(xué)生，我是她班主任，我不允許你私下里給她輔導(dǎo)?！焙吻嗲嗪苌鷼?。
“你說(shuō)不允許就不允許？你是她什么人？我教田佳佳是她家長(zhǎng)同意了的，而且我已經(jīng)答應(yīng)你在教室里輔導(dǎo)她了，你還想怎么樣？”楊信說(shuō)。
“你……你……”何青青指著楊信，被楊信懟的半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“何老師你要是沒(méi)有什么事我就走了?！睏钚诺f(shuō)了一句，然后直接開(kāi)門(mén)離開(kāi)了她的辦公室。
嘭！
剛剛走出辦公室大門(mén)，楊信就聽(tīng)到了身后一聲玻璃破碎的聲音。
對(duì)此他只是聳聳肩，頭也不回的離開(kāi)了。
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這天晚上下晚自習(xí)后，楊信在教室里等待著，等著田佳佳來(lái)這里跟他學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)樗形缫呀?jīng)通知田佳佳，讓她晚上來(lái)教室里。
然而他左等右等，等了半個(gè)小時(shí)，依然不見(jiàn)田佳佳到來(lái)。
于是，他只能自己去找。
“田雯雯，你姐呢？”
楊信在女生宿舍外面找到了正在和一群女孩子一起玩耍的田雯雯。
“我姐在何老師宿舍呢?！碧秭┏瘲钚耪f(shuō)道。
“哦，我知道了，你自己玩吧，我去找她。”楊信朝田雯雯點(diǎn)頭說(shuō)道。
“楊老師?！?p> 就在楊信準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，田雯雯突然拉住了他的衣服。