南方死神隊(duì)的下一場(chǎng)比賽，將會(huì)客場(chǎng)挑戰(zhàn)西南考拉隊(duì)。
球隊(duì)到達(dá)了考拉隊(duì)主場(chǎng)所在城市之后，安排了一次簡(jiǎn)單的投籃訓(xùn)練。上一場(chǎng)大放異彩的馬力，在這次訓(xùn)練中成為了所有人的目光焦點(diǎn)。
這恐怕是馬力籃球職業(yè)生涯中最為緊張的一次訓(xùn)練。當(dāng)他站在三分線外拿起籃球的時(shí)候，立刻發(fā)覺(jué)自己的手正在止不住地發(fā)抖。
這種感覺(jué)讓他回到了很久以前的學(xué)生時(shí)代，在某次的小考中，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地作弊，心里滿是負(fù)罪感。在這種心理驅(qū)使下，他決心這次訓(xùn)練不使用死神三分球。他倒想看看，經(jīng)過(guò)了上次的瘋狂三分表現(xiàn)之后，現(xiàn)在自己真實(shí)的三分水準(zhǔn)究竟到了哪個(gè)程度。
在眾人的目光中，馬力深呼吸了一口氣，然后緩緩?fù)冻隽说谝磺颉?p> 從投籃姿勢(shì)的角度來(lái)說(shuō)，馬力的出手毫無(wú)問(wèn)題，甚至已經(jīng)達(dá)到了教學(xué)示范的水準(zhǔn)。不過(guò)，他本人倒是卻清楚得很，剛一出手他就明白這球發(fā)力不夠，根本不可能命中，甚至還觸碰不到籃筐。
果然，皮球在空中軟綿綿地飛行了一陣之后，最終在遠(yuǎn)還未接近籃筐的位置如同墜毀的飛機(jī)般自由落地。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)三不沾，甚至可以說(shuō)是一個(gè)非常業(yè)余的三不沾。如果在正式比賽投出這樣的球，肯定會(huì)引起全場(chǎng)球迷哄堂大笑。
馬力屏住呼吸，沉住氣，撿起籃球繼續(xù)嘗試。
這一次，力量對(duì)了，但方向卻偏得離譜。站在籃底一旁指導(dǎo)輔助球員投籃的助理教練吳三嚴(yán)，伸手接住了這一球。
吳三嚴(yán)走到馬力身邊，遞過(guò)球，然后開(kāi)始耐心地鼓勵(lì)：“小馬，想想你上次的感覺(jué)，還有上一場(chǎng)比賽時(shí)候的感覺(jué)。投籃更多的是一種日積月累的功夫，想一想你那些投籃好的時(shí)候，記住那個(gè)時(shí)候的感覺(jué)，讓它成為你的肌肉記憶。一切就會(huì)水到渠成。來(lái)，再試一下——”
漲紅了臉的馬力，接過(guò)球，在眾人的殷殷期盼之下，再次起跳，出手。
只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，打鐵依舊。
遠(yuǎn)處看著這一切的主教練陳木不禁皺起了眉頭?？雌饋?lái)，這馬力也就是一個(gè)曇花一現(xiàn)的主，上一場(chǎng)比賽他能夠有那樣的表現(xiàn)，終究也就只是巧合。唉，也怪自己求才心切——想想也是，一個(gè)選秀大會(huì)無(wú)人問(wèn)津、進(jìn)入聯(lián)盟一直在各支球隊(duì)里顛沛流離的平庸球員，怎么可能是球星胚子呢？這個(gè)世界上，非選秀球員就是非選秀球員，像威爾特-張伯倫、本-華萊士、史蒂芬-杰克遜、林書(shū)豪那樣的可不多。但是，問(wèn)題來(lái)了，下面的比賽，要怎么彌補(bǔ)控球后衛(wèi)位置的空缺呢？也許，還是找個(gè)時(shí)間跟經(jīng)理關(guān)尼德以及老板費(fèi)十三談?wù)劙伞莾蓚€(gè)該死的胖子總該行動(dòng)行動(dòng)了吧。
結(jié)束投籃訓(xùn)練，馬力滿心都是挫敗感。剛才在訓(xùn)練場(chǎng)上的投籃表現(xiàn)實(shí)在太糟糕了。他本以為通過(guò)上一場(chǎng)比賽實(shí)戰(zhàn)，自己已經(jīng)取得一定進(jìn)步，但從目前的情況看來(lái)，這根本就只是南柯一夢(mèng)。他依然是那個(gè)什么都不會(huì)的普通球員，上一場(chǎng)率隊(duì)逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局只是因?yàn)槭褂昧怂郎竦娜帜芰Α?p> “小馬哥，今天手感不好？”
誰(shuí)叫我“小馬哥”？馬力回頭一看，原來(lái)還是那個(gè)二年級(jí)球員蔣湖。自從上一次賽前目睹馬力的三分神奇表現(xiàn)之后，蔣湖儼然就成為了前者的頭號(hào)小迷弟。
“沒(méi)事的，大家都理解的……畢竟最近事真多……前幾天高哥出事，然后是昨天——”
聽(tīng)了這話，馬力立刻聯(lián)想到昨天死神給他的那個(gè)魔盒，忙問(wèn)：“昨天出了什么事？”
“你不知道嗎？”蔣湖擺出一副看到外星人的嘴臉，“大家伙正為此情緒低落呢……”
“你別賣關(guān)子了，我真的不知道！昨天究竟發(fā)生了什么？”
“不過(guò)也難怪，你是最近才加入球隊(duì)的……死神隊(duì)這些年一直以球隊(duì)的名義救助一些患病兒童，其中就包括小曈……”
在蔣湖一本正經(jīng)的敘述中，馬力漸漸得知了事情的具體情況。那是一個(gè)年齡只有9歲、名叫小曈的孩子，自小追隨父親耳濡目染成為了死神隊(duì)的球迷。兩年前，他突然得了重病，從此成為醫(yī)院病房的長(zhǎng)期住戶。通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)得知了孩子的情況之后，死神隊(duì)啟動(dòng)了自己的關(guān)懷計(jì)劃，定期看望孩子和資助他的治療。
就在馬力加入球隊(duì)之前，死神隊(duì)剛剛?cè)?duì)去了醫(yī)院看望他。那時(shí)候，孩子的情況看起來(lái)不錯(cuò)，精氣神很好，醫(yī)生也對(duì)他的病情表達(dá)了樂(lè)觀的觀點(diǎn)。然而，就在昨天，醫(yī)院方突然來(lái)了電話告訴球隊(duì)，小曈病情突然惡化，走了。
聽(tīng)完蔣湖的講述，馬力的心里仿佛劃過(guò)一道閃電。難道這個(gè)孩子就是死神名單上的執(zhí)行對(duì)象，自己按下按鈕其實(shí)就等于為他執(zhí)行了某種意義上的“死刑”？但是，即便事實(shí)真的如此，自己又能怎么樣呢？