“楚王，您又錯(cuò)了！下一句乃是‘漢之廣矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。’”趙公公不假思索的接過下一句，又繼續(xù)說道：“這兩句正好接上一句‘南有喬木，不可休思；漢有游女，不可求思?！?p> 李寬木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭，這些古言詩詞煩不勝煩，第一天背誦的便是《詩經(jīng)》中的國風(fēng)周南篇，而趙公公信口便說的正是此篇中的《漢廣》，背誦書本就不是他最擅長的事情，偏偏祖父李淵有手諭，李寬不得不遵從。
全本《詩經(jīng)》都是楷書所寫自然可以做到朗朗上口的讀出來，有些字不認(rèn)識(shí)趙公公也會(huì)及時(shí)指點(diǎn)，讀出來沒問題，讓他背誦就問題大大的，想起上句想不起下句，想起中間又想不起最后，總之每一篇章背誦的時(shí)間都得耗費(fèi)一天才能完全熟記于心。
《詩經(jīng)》僅僅是十三經(jīng)其中之一，想到后面還有十二個(gè)同樣的難關(guān)等著自己，李寬都想直接放棄不背誦了。趙公公對(duì)任何人都十分謙遜有禮，對(duì)任何事也毫不在意，唯獨(dú)讀書上面十分嚴(yán)格，只要李寬錯(cuò)了就會(huì)讓他反復(fù)大聲誦讀百遍。
如果是采取打板子的方式，李寬皮糙肉厚早已習(xí)慣，趙公公卻不喜歡這套管教方式，采用文雅手段讓李寬學(xué)習(xí)，不得已的情況下他只能乖乖的聽話照做，也拗不過固執(zhí)的趙公公。
如今讀書過了半個(gè)月，僅僅是《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南》篇還沒背完，這樣的速度李寬自己都不好意思，趙公公確實(shí)是一位好老師，不僅沒有打罵，反倒是不停地鼓勵(lì)，跟隨著李寬節(jié)奏去教。
趙公公以自己獨(dú)有的見解方式解釋每篇內(nèi)容，李寬聽得津津有味，見解倒是一字不差的全部記住了，該篇文章卻是記得亂七八糟，每次都得趙公公提醒才能流暢的背誦下來。
半個(gè)月來，李淵從未踏足仁政殿半步，李寬日常作息全都在此殿，就連玩耍的時(shí)間也全都剝奪，幾乎每天都與書打交道。李淵如此做也是下了很大的決心，他希望李寬將來能成為有用之才，要是不讀書日后如何參與國家大事。
趙公公對(duì)于書的喜愛已到癡迷狀態(tài)，終日手不釋卷，反倒是李寬望著堆積如山的書一陣頭皮發(fā)麻，不知不覺都覺得有些倦意。每次都得學(xué)習(xí)至深夜，有時(shí)候累著了直接趴在書案上睡著了，趙公公每次都會(huì)小心翼翼的為他蓋上薄薄的蠶絲被。
“老趙，太上皇讓你過去一趟！”王公公深夜前來看見李寬已經(jīng)入睡，不好大聲說話只得把聲音壓低，又見趙公公沒什么反應(yīng)，手里還捧著書看得入迷，不得不輕輕地拍了一下才讓趙公公回神，只得重復(fù)再說一遍之前的話。
趙公公見太上皇李淵召見自己，就連書都忘了放下，急匆匆的跟隨王公公一同出去，又看了一眼熟睡的李寬，輕輕地將門關(guān)上。兩人穿過東門，朝著李淵居住的大安殿快步走去。
王公公依照宮中規(guī)矩，先行一步進(jìn)入大安殿中，稟報(bào)道：“太上皇，老趙來了就在殿外候著！”
“現(xiàn)在這里只有咱們幾人，又沒有什么外人，用不著這么拘束，以后這些禮數(shù)都免了吧！”
李淵見王公公還是按照宮中那一套規(guī)矩做事，臉上有些不悅之色，直接決定以后不必拘禮，猶如尋常百姓一樣，王公公點(diǎn)頭稱是便讓趙公公進(jìn)殿，李淵見他匆匆而來手中的書都沒來得及放下，啞然失笑：“老趙還是跟以前一樣，絲毫未變??！”
趙公公尷尬的將手中的書藏在懷里，王公公也笑著附和一聲：“這樣的老趙才是我當(dāng)初認(rèn)識(shí)的那樣。”
“太上皇召見老奴是不是想問楚王的情況？”趙公公朝著落井下石的王公公瞪了一眼，看見李淵點(diǎn)頭，接著說道：“楚王天資聰明，只不過老奴以為讓他背書著實(shí)有些為難！”
“此話如何說？”李淵好奇的追問道。
“這段時(shí)間一直學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》，只有個(gè)別字楚王不認(rèn)識(shí)外，其它的都識(shí)得?！?p> 后面的話沒說，李淵也自然明白趙公公的意思，讀書識(shí)字本就是正常情況，不過算算年紀(jì)李寬也才八歲，通讀《詩經(jīng)》不成問題這絕對(duì)是天分使然，要知道皇家子孫讀書要比尋常百姓早一兩歲，四歲開始讀書識(shí)字，而在六歲那年時(shí)李寬溺水落下病根后，李淵便特許其不去學(xué)堂學(xué)習(xí)，之后一直留在自己身邊從未有人教過他，唯一算得上也就是孫思邈傳授一些藥理知識(shí)以及留給他醫(yī)術(shù)、金針，再無其他人教。
即便是太子李承乾、漢王李恪都不曾做到，偏偏李寬就能做到，而且趙公公也提到其它書的字都認(rèn)識(shí)，只要不是隸書、小篆之類的字體，這讓李淵更加驚訝了，又想起昨日看到李寬書寫的文章，那字根本就不識(shí)字，歪七扭八的不說，越看后面看得李淵越是怒火中燒。
“人無完人嘛！”趙公公尷尬的笑了笑，他也知道李寬的字是真的不能看，要是說出去確實(shí)丟臉，奈何李寬一時(shí)間也沒辦法改正，趙公公只得循循漸進(jìn)的教導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)的讓其改正。
李淵越想李寬寫得那個(gè)字丑的不能再丑了，心里就莫名的來氣，好不容易平靜下來，又繼續(xù)追問道：“老趙，你剛才說寬兒背書有些為難又作何解釋？”
趙公公硬著頭皮如實(shí)回答，還舉了幾個(gè)例子，聽得李淵是瞠目結(jié)舌，他沒想到自己這個(gè)孫子是這樣的奇葩，見解都記得一清二楚，偏偏正文背得斷斷續(xù)續(xù)，這讓他哭笑不得。
“那你說該怎么辦？”
“以老奴的建議，還是不讓楚王背書比較來得妥當(dāng)！”趙公公沉思片刻，道：“楚王既然能理解其中意義，這比背書更重要，倒不如改變一下，讓其將其中意思解釋清楚，一來可以減少背書所浪費(fèi)的時(shí)間，二來還能減輕楚王的壓力?！?p> 李淵猶豫不決，他本意是讓李寬多讀書做個(gè)有用之才，誦讀本就是背書，要是放棄就等于本末倒置，他實(shí)在不好下決定。這時(shí)，王公公出聲道：“老奴剛剛前往仁政殿，看見楚王累得直接在書案上睡著了，看上去是真的累得不行，長此下去怕是楚王那身體吃不消！”
“那就按照你說的辦！”
本來還在猶豫的李淵當(dāng)即決定下來，王公公深知他的心思，這些日子不去看李寬也是知道他若看見了必定不忍心，所以王公公這才插嘴說上一句，也是為了讓李淵安心。