第六章 走神的紫宸
楊紫宸在趕往化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓的路途中仍舊心不在焉的,一路上遇到別人同她打招呼也基本上都是草草結(jié)束、敷衍了事,甚至有些人她都可能還沒看清呢便走了過去,和她平時看到誰都會熱情地聊兩句形成鮮明對比。
這樣的一種情緒已經(jīng)開始影響到楊紫宸的正常生活當(dāng)中了,不過楊紫宸自己還屬于那種什么都不太清楚的當(dāng)事人。
為了能夠給學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,海川大在物理化學(xué)這種存在實(shí)驗(yàn)的課程中也是下了不少功夫。雖然楊紫宸現(xiàn)在所接觸到的實(shí)驗(yàn)還很初級,但是趙白安研究過不少課表(畢竟想盡可能地找到自己有點(diǎn)感興趣的東西嘛),如果四年都連著深造同一類學(xué)科的話,等到大三的時候做的實(shí)驗(yàn)就已經(jīng)是高等研究院的級別了。
除了藝術(shù)型的人才,海川大還非常重視基礎(chǔ)性的研究型人才的培養(yǎng)。它的負(fù)一層都嵌入了各種各樣的實(shí)驗(yàn)室,里面蘊(yùn)藏著大量的精密儀器,之所以放在地下到也不是因?yàn)橛惺裁疵孛?,單純只是幾乎每個大型儀器都太重了,至少要好幾噸,如果放在樓層中或者地面上的話,妥妥的會發(fā)生地面沉降。
據(jù)趙白安所知,海川大比較有名的一臺是一個壓力機(jī),別聽這名字普通,它能夠輕易將石墨壓制成鉆石,全世界一共只有三臺。這樣的高檔儀器對于科研人員來說,就好像是一個個巨大的寶藏,埋藏在地下。學(xué)生們能擁有的實(shí)驗(yàn)條件,讓很多外界的科研人員都眼紅。
也正是因?yàn)橛羞@些牛逼轟轟的儀器的加持吧,再加上海川大鼓勵學(xué)生有任何想法都可以找教授一起合作研究,基本上到了大四的時候,總有不少學(xué)生能夠發(fā)表極有影響力的研究論文。除去Nature、Science、Cell三大巨頭之外,也盡是一些SCI期刊。在外人看來都是傲人的成績,可海川大里的人卻都已經(jīng)見怪不怪了。
為了在一開始就給各地的優(yōu)秀學(xué)子一個良好的培養(yǎng),若是選學(xué)物理化學(xué)生物這類學(xué)科,所有的課程設(shè)計都是理論與實(shí)驗(yàn)操作并行的,學(xué)生上課期間多是通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行串聯(lián)的。實(shí)驗(yàn)課甚至在各種考試上的評判標(biāo)準(zhǔn)與一些應(yīng)試科目相比還會更嚴(yán)。
每次實(shí)驗(yàn)課之前,老師都要花半小時至一個小時的時間來講實(shí)驗(yàn)規(guī)范,畢竟化學(xué)實(shí)驗(yàn)尤其涉及到人生安全問題。雖然目前都是一些小打小鬧,可要是沒有從現(xiàn)在養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,以后可要出大事情的。海川大趙白安能搜到的大型爆炸事件在歷史上就至少有過八起。
楊紫宸上的這節(jié)實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)快要接近尾聲了,下節(jié)課的實(shí)驗(yàn)時間會偏長,為避免操作中出現(xiàn)什么問題,老師這才決定在最后三十分鐘的時間內(nèi)為同學(xué)們提前進(jìn)行注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)以及實(shí)驗(yàn)整體流程的再次提醒。
整節(jié)課上,楊紫宸一直單手托頭看著老師為他們講解著著各種步驟。其中尤為重要的便是溶液的提純以及焰色反應(yīng)這一實(shí)驗(yàn)的操作流程步驟。因?yàn)樵谶x課上并未硬性要求挑選化學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須在高中期間都是理科生,因此在一些看起來無關(guān)緊要的地方其實(shí)老師便講得特別仔細(xì),把大家都當(dāng)做小白來看待。
因?yàn)閮扇硕歼x了大學(xué)普通化學(xué),王以川這節(jié)課是坐在楊紫宸斜前方的,只是究竟源于巧合還是在一開始就精心準(zhǔn)備便無從可知了。
“因?yàn)槿芤禾峒儠霈F(xiàn)液體加熱沸騰噴濺的情況,因此在加熱時一定要記住在里邊添加幾塊碎玻璃片或沸石,防止暴沸,以免出現(xiàn)燙傷情況的發(fā)生……”
“如果在已經(jīng)煮沸時發(fā)現(xiàn)忘記添加,應(yīng)先移動酒精燈,然后再加入……”
原本實(shí)驗(yàn)室里已經(jīng)不用明火了,早就替換成了電磁爐。但是正因?yàn)樽罱鼛状蔚男№?xiàng)目都或多或少涉及到焰色反應(yīng),那終究是要用到明火,所以實(shí)驗(yàn)老師干脆把這幾天的實(shí)驗(yàn)全設(shè)計成了用酒精燈來操作。畢竟這些操作技能多學(xué)一些總是沒有壞處的,以后有需要還可以舉一反三。
這些實(shí)驗(yàn)安全的講解是特別需要注意的點(diǎn),楊紫宸卻因?yàn)橥跻源ㄗ谧约荷砗舐犞v的關(guān)系,心底再次泛起了糾結(jié)之類的情愫。
楊紫宸對愛情的經(jīng)驗(yàn)一直都是少之又少,雖然她表面上看起來是真的超級火爆,可同時真正出現(xiàn)在她現(xiàn)實(shí)生活中的那些愛情故事又好像都是以一些并不快樂的狀況收尾的。
就最極端的情況而言,之前思莉與方志華的戀愛就是以一種特別悲慘的結(jié)局告終的,沒有愛只有利用。一人險些喪命,一人服毒輕生,甚至到最后她姐姐思晴也因?yàn)槊妹玫碾x世而丟棄掉自己原本熱愛的東西,選擇了為妹妹繼續(xù)存活在這個世上。
盡管這件事情過于具體的細(xì)節(jié)楊紫宸并沒有特別清楚,但一些風(fēng)言風(fēng)語多少還是傳到過她的耳朵里。對于王以川這段感情的請求她真的有不少顧慮,自己究竟應(yīng)不應(yīng)該同意王以川的表白呢,如果一切都變得越來越糟糕那可怎么辦?可是如果就這么放棄,難道要一直這么退縮下去?
到現(xiàn)在為止,這件事情楊紫宸都拿不定主意。
高中時代古詩文中詩人們的愛情,好像總是含情脈脈、相見盡在無言中。滴水送秋波,
唯愿君所望。如今看來現(xiàn)實(shí)生活中的感情好像也沒有那么簡單了,明明在楊紫宸記憶中父母在早期的感情十分要好,所有的相互體貼都在自己家中體現(xiàn)的無微不至。家庭地位是平等,雖說沒有到相敬如賓那種地步,但彼此都尊重對方,遇到任何事情都是你我主意一起來。
想到這里,楊紫宸臉上不自覺地露有笑顏。好似剛才的所有糾結(jié)都早已被拋在腦后了,盡管這只是暫時的,但這短暫幾秒鐘的時刻竟被王以川的頻頻回頭捕捉到了。佳人露笑顏,人美笑更甜。王以川也不自覺露出了微笑。
可楊紫宸隨后又想到了現(xiàn)在,原本甜蜜的氣息早就在家里煙消云散,父母的笑是只針對她的。兩個人單獨(dú)處在同一個空間的時候氣氛反而尷尬且冰冷。楊紫宸完全想不明白到底是因?yàn)槭裁床艜兂蛇@樣的。她甚至覺得當(dāng)兩個人分別走出家門的時候才會心情好,一回家反而就是進(jìn)入了什么牢籠一般。而自己說的好聽可能是維系兩人感情的存在,說的難聽點(diǎn)就是束縛住兩人的枷鎖。
想到這里的楊紫宸臉上再久沒有了任何笑意,反而皺起了眉頭。而這一幕又被王以川看在眼里,他的眉毛也揪起來了,似乎是想不通有什么事能讓紫宸情緒變化這么大。
“那好,同學(xué)們,我們下節(jié)課,也就是后天上午進(jìn)行剛才我所說的兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作。大家一定要注意安全!”
“好了,我們下課?!?p> “同學(xué)們再見?!?p> 老師的話打斷楊紫宸對一切的思考,一聲下課終于將她徹底地拉回了現(xiàn)實(shí)之中。
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舟鯉
這一章竟然用了第三人稱!這到底是怎么回事呢?下一章就會揭曉。 ?。ê玫模母某傻谌朔Q以后也就沒有這個設(shè)定了。) 感謝閱讀與支持~