二人的速度都不慢，很快就整理好了著裝。路琛的個(gè)子高，身材也不錯(cuò)，穿起普通的校服來(lái)也只有一番模特的氣質(zhì)。再加上他俊秀的容顏，往那一站，便是一副模特畫(huà)。
好在李力為他準(zhǔn)備一頂假發(fā)，發(fā)絲稍長(zhǎng)，將他大半個(gè)臉都遮住了，到多顯了些憂郁。
藍(lán)芩是長(zhǎng)發(fā)，但由于藍(lán)芩來(lái)的比較突然，李力只能急急忙忙做了準(zhǔn)備，雖然也拿到了一套假發(fā)，卻是不怎么合適，戴在頭上輕輕一扯就掉了。
藍(lán)芩思索了一番，最后還是決定綁起來(lái)塞到鴨舌帽里擋住比較保險(xiǎn)，畢竟現(xiàn)在有些少年子也愛(ài)這種裝扮，到不顯突兀。一套男生校服穿起來(lái)，看上去倒像是個(gè)瘦瘦小小的小男生。
二人從房間出來(lái)，看到新形象的對(duì)方都有些呆愣。
發(fā)型遮住了路琛大部分的面容，再加上新的一套校服，藍(lán)芩盯著看了好一會(huì)，才喃喃開(kāi)口。
“路琛...？”
班長(zhǎng)只要不故作嚴(yán)肅的說(shuō)話的時(shí)候，她語(yǔ)氣中給人的清冷感覺(jué)基本都會(huì)散的七七八八，而剩下的嗓音中的微甜和乖巧往往就會(huì)被聽(tīng)得一清二楚，讓他心里癢癢。
“班長(zhǎng)大人。”他回應(yīng)著眼前人的話語(yǔ)，下一秒?yún)s是莞爾一笑。“好看?！?p> 直白的話語(yǔ)，像是剛剛錯(cuò)過(guò)的回答。
藍(lán)芩心里一跳，輕輕擺頭看了他一眼，眼神擺動(dòng)猶豫了一下，最終開(kāi)口。
“你也好看。”
路琛眉角一挑，眼角不自覺(jué)微彎，突然覺(jué)得有些滿足。
飯點(diǎn)是人流量最多的時(shí)候，在校門進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生讓人看得眼花繚亂。路琛和藍(lán)芩穿著平川中學(xué)的校服混在人群中間走進(jìn)去幾乎毫無(wú)壓力。
在來(lái)之前，路琛和藍(lán)芩收集過(guò)劉馨的基本信息，包括她的年級(jí)，班級(jí)還有她的基本特征以及梳妝打扮風(fēng)格。二人先憑著之前找到的信息，先到劉馨所在的班級(jí)晃了一圈，卻沒(méi)有找到人。
情理之中。
先不說(shuō)現(xiàn)在是午休自由時(shí)間，再說(shuō)劉馨又不是什么乖乖學(xué)生，若是老老實(shí)實(shí)地被他們?cè)诮淌艺业竭€會(huì)讓人覺(jué)得奇怪。
“現(xiàn)在要去哪里？”周圍都是陌生人，藍(lán)芩不得不壓低聲音湊近路琛聊天。
柔軟的少女氣息忽然貼近，清淺的嗓音在耳邊響起，路琛一時(shí)不僅覺(jué)得耳朵癢，還覺(jué)得著氣息似乎順著耳蝸，吹到了心里。
不著痕跡地揉了揉耳朵。路琛也順勢(shì)壓低了聲音，嗓音被壓的有些低啞，帶了些磁性。
“跟我來(lái)?！?p> 他的目標(biāo)，是樓頂天臺(tái)。
根據(jù)他之前收集到的資料，劉馨作為安以坤手下的一個(gè)小勢(shì)力團(tuán)體，雖然有好幾個(gè)小據(jù)點(diǎn)，但最常的聚集地便是這棟教學(xué)樓西側(cè)的天臺(tái)。
平川的教學(xué)樓和他們中學(xué)的構(gòu)造不太像，但是教學(xué)樓的基本配置都不會(huì)相差到哪里去。
路琛到處晃了晃，很快就找對(duì)了方向，但是隨之上課鈴也響起了。
“糟糕，得走快點(diǎn)了?！甭疯科鹚{(lán)芩的手就準(zhǔn)備大步往前。
上課鈴響起讓本來(lái)自由而混亂的走廊明顯分成了兩派，有陸陸續(xù)續(xù)走回課室的少部分乖學(xué)生，也有滿臉不耐煩背離教室遠(yuǎn)道而去的叛逆分子。
一時(shí)間，走廊上人走廊空，獨(dú)留他們兩個(gè)穿著校服的身影在走廊上極其的明顯。
路琛走的很快，走廊上的人數(shù)太少了，容易暴露自己，只要離開(kāi)這明顯的走廊，躲避起來(lái)就方便了，但是很不巧，就在快走到樓梯的時(shí)候，樓梯拐角處迎面走來(lái)了一個(gè)高大的身影。
藍(lán)芩一直被路琛拉著往前走，這一刻卻是眼尖地看到了眼前的身影，當(dāng)機(jī)立斷，反拉著路琛退回了幾步，在最后一間教室的后門處安安靜靜地站定。
“站好。”
路琛雖然沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，也下意識(shí)地站穩(wěn)了腳步。
“你們兩個(gè)，干什么的？怎么還不進(jìn)去上課？”
李老師捧著資料大步走來(lái)，看著墻邊的兩個(gè)學(xué)生，面容有些陌生，卻不妨礙她皺著眉教訓(xùn)。
“老師?！彼{(lán)芩低著頭把嗓音壓低，使聲音顯得更加低沉一些，同時(shí)也讓鴨舌帽擋住自己的大部分面容?！拔覀儍蓚€(gè)把作業(yè)忘家了，老師讓我們?cè)谶@反省反省再上課?！?p> “忘記作業(yè)了？”李老師的眉頭皺得更深了。她還不知道這群小家伙，哪里是忘記了，想來(lái)根本就是沒(méi)寫(xiě)，難怪人家老師會(huì)讓他們罰站了。
但好在藍(lán)芩的語(yǔ)氣誠(chéng)懇，比起平川中學(xué)里刺頭的態(tài)度不知道好上多少，倒是讓眼前這個(gè)李老師的火氣消了不少，就連語(yǔ)氣也緩和了些，但盡管如此.....
“你們兩個(gè)，叫什么名字？”
說(shuō)著，還把懷中的本子也拿了出來(lái)，明顯是要登記他們的名字。
其實(shí)也算情理之中，平川中學(xué)的混亂和難管全市的人都略有耳聞，能在這樣的學(xué)校當(dāng)上老師的人，自然也不是一般的心慈手軟之輩，而平川中學(xué)能屹立多年不到，自然也有它的教學(xué)方法和管理方式。
以暴制暴，更加嚴(yán)格和苛刻的管理也是在預(yù)想之內(nèi)。
然而這對(duì)于藍(lán)芩和路琛來(lái)說(shuō)卻是面臨著暴露的危險(xiǎn)，畢竟他們不是本校的人。
若是胡亂編造一個(gè)，日后也定會(huì)被拆穿，若是由此查到他們身上，就麻煩了。
查到他倒是沒(méi)什么所謂，若是牽連到藍(lán)芩…
路琛低著頭，飛快地思索著脫身的方法，身旁的手卻是忽然被人扯了一下。
“怎么都不說(shuō)話？”兩人的沉默帶動(dòng)了李老師的火氣，聲音也嚴(yán)肅起來(lái)?！澳?，叫什么名字？還有班級(jí)，一并說(shuō)完?！?p> 被她指到的，是路琛。
少年默了好一會(huì)，像是在猶豫和畏縮，然而頂著教師的眼光，終究敗給了對(duì)方的氣勢(shì)，最終不情不愿地吐出了幾個(gè)字。
“高二（8）班，汪淺盛?！?p> 刷刷地在筆記本上記上了幾筆。氣勢(shì)不減，又指了指他身旁的人。
“你的。”
“高二（8）班，劉一凡。”像是有了高個(gè)子的前車之鑒，小個(gè)子的男生倒是干脆了一點(diǎn)，只是語(yǔ)氣比之剛才低落了不少。
刷刷刷，又是幾筆。
“好好反省，這次我就先記著，別讓我再逮到你們的錯(cuò)處，不然數(shù)罪并罰。你們應(yīng)該不會(huì)想像明威同學(xué)一樣吧？”
所謂明威同學(xué)是誰(shuí)，藍(lán)芩和路琛并不知道，但這并不妨礙他們兩個(gè)順著話題往下接。
二人齊齊搖頭。
李老師看著兩人低頭的身影對(duì)于自己的威懾有點(diǎn)滿意，準(zhǔn)備離開(kāi)，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，剛走了兩步又皺著眉頭退了回來(lái)。
“你們.....”
氣氛隨著她緩慢而質(zhì)疑的語(yǔ)調(diào)變的有點(diǎn)緊張。
“你們這都什么造型？汪淺盛，回去把你那頭發(fā)剪一剪，別學(xué)安以坤那小子，男孩子留什么長(zhǎng)發(fā)，難看死了！還有你，在學(xué)校里帶什么鴨舌帽，還能曬死你不成？！回去都給我整改！”
然而好在，雖然她說(shuō)話的語(yǔ)氣強(qiáng)烈，但是卻不會(huì)直接對(duì)她的鴨舌帽動(dòng)手，到讓藍(lán)芩松了口氣。
二人小心地對(duì)視了一眼，沉默不言。
李老師好像習(xí)慣了學(xué)生的這種反應(yīng)，雖然性格頑劣，但大多時(shí)候都不會(huì)和她嗆，當(dāng)然有些頑固分子可是絲毫不給面子直接開(kāi)懟的也有，她自然也有解決的辦法。
看著李老師的身影逐漸走遠(yuǎn)，消失在遠(yuǎn)方拐角的盡頭，二人相視一眼，這才繼續(xù)往樓梯間走去，直奔天臺(tái)。
二人方才算是驚險(xiǎn)。若是湊巧遇到的那個(gè)老師就是他們冒充班級(jí)的任課老師的話，十有八九當(dāng)場(chǎng)穿幫。
雖然平川中學(xué)混亂，但是它的制度就是三年不換班，任課老師班級(jí)帶三年。哪怕逃課人數(shù)多，但是畢竟天天相見(jiàn)，要任課老師認(rèn)全整個(gè)班的臉還是沒(méi)有問(wèn)題的。
所以像他們這些陌生的小臉蛋，估計(jì)一開(kāi)口就暴露了。
但，真的單單只是他們的運(yùn)氣好嗎……
“班長(zhǎng)大人?！?p> 藍(lán)芩斜頭看他，在他面前到不用特意壓下鴨舌帽了，一雙好看的眼睛流光溢彩。
“我長(zhǎng)發(fā)很難看嗎？”
“.......”
別人不好說(shuō)，但是路琛長(zhǎng)發(fā)真的不難看。少年的白皙和俊朗哪怕頂著一頂修飾不當(dāng)?shù)募侔l(fā)，雖然少了些少年人的清爽，卻依舊難掩他周身出眾的氣質(zhì)，特意的裝扮遮住了他鋒芒畢露的眉眼，倒顯得溫和了幾分，帶這些憂郁的帥氣。
成功逗得班長(zhǎng)大人一愣，少年倒是很開(kāi)心地笑了，忍著笑了一會(huì)，這才開(kāi)始了正經(jīng)的問(wèn)題。
“方才的名字，班長(zhǎng)你怎么知道的？”
方才藍(lán)芩和路琛站的極近，在那個(gè)老師問(wèn)他名字的時(shí)候，藍(lán)芩趁著李老師不注意牽過(guò)他的手，在手掌上比劃了好久，終于在千鈞一發(fā)之際完成信息傳遞，有驚無(wú)險(xiǎn)地渡過(guò)一劫。
“昨晚收集資料的時(shí)候我看到的，覺(jué)得有用就記了下來(lái)，他們兩個(gè)也是平川學(xué)生的問(wèn)題學(xué)生之一，平日里也是犯了不少事，所以用他們的身份日后被提起來(lái)也不用擔(dān)心?！?p> “班長(zhǎng)大人真棒?！彼目滟澓敛涣邌??！安贿^(guò)幸虧路過(guò)的那個(gè)老師不是高二（8）班的任課老師，不然就要穿幫了。”
“她不是任課老師，她是教導(dǎo)主任，不帶班的，所以不用擔(dān)心?！?p> 愣了一愣，心里有種猜測(cè)浮現(xiàn)，語(yǔ)氣微緩，帶著些不確定。
“你調(diào)查過(guò)？”
“昨晚調(diào)查過(guò)一些，想著既然要潛入，還是做好多手準(zhǔn)備比較安心?！?p> 路琛的腳步忽然緩了下來(lái)，表情有些不明地看著身旁的少女。
“都調(diào)查了？”
“調(diào)查的不多，但是高二這層每個(gè)班的任課老師我都記住了，還有每個(gè)班的一些比較出名的學(xué)生和教導(dǎo)主任，就是擔(dān)心出現(xiàn)方才的情況。”
原來(lái)真的不是什么所謂的運(yùn)氣。
一切的順利，不過(guò)是因?yàn)樗脑缬袦?zhǔn)備。
若是當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的真是高二（8）班的任課老師的話，估計(jì)眼前的少女交托給他的又會(huì)是別的名字，一樣讓人瞞天過(guò)海。
路琛的沉默讓藍(lán)芩有些疑惑，抬頭看了一眼卻正好撞進(jìn)了他滿是柔和的復(fù)雜的眼神中。
“怎么了嗎？”
“沒(méi)什么，只是覺(jué)得班長(zhǎng)你的記憶力真好?！鄙倌晷χ崎_(kāi)了視線。
真的沒(méi)什么，只是……忽然被她不著痕跡的溫柔觸中了心臟。
“也只是記些資料類的東西好一點(diǎn)，其他的就不行了。”
路琛知道她是在謙虛，只是笑了笑，卻沒(méi)有接過(guò)她的話，轉(zhuǎn)而問(wèn)道。
“這么短時(shí)間就記住了那么多，看來(lái)班長(zhǎng)一定很努力，班長(zhǎng)是對(duì)每位有困難的同學(xué)的事情都會(huì)這么盡心盡力的嗎？”
這句話其實(shí)有點(diǎn)刺耳，路琛不知道自己為什么突然間問(wèn)了出來(lái)，然而在意識(shí)到的時(shí)候卻已經(jīng)收不回去了，只能安靜地等著身旁的少女的回答。
說(shuō)實(shí)在的，他其實(shí)有點(diǎn)期待某個(gè)答案....
藍(lán)芩卻一下沉默了下來(lái)，低下了頭，默不吭聲。
“班長(zhǎng)....？”
“......”半晌才小聲開(kāi)口?！霸趺春鋈贿@么問(wèn)？”
“就是好奇。”路琛抿了抿唇，只覺(jué)得心臟跳得有些快，佯裝不在意地笑了笑?！叭绻幌牖卮鹨矝](méi)關(guān)系?！?p> “其實(shí)...也不是....”
“什么？”
少女的聲音極小，如蚊音般喃喃自語(yǔ)。只是一個(gè)錯(cuò)神，路琛只來(lái)得及努力聽(tīng)清前兩個(gè)字，后面的話語(yǔ)卻猶如霧一般被來(lái)往的風(fēng)吹散了，只聽(tīng)得出她的聲音說(shuō)了些什么，卻聽(tīng)不清其中內(nèi)容。
少女忽然就停下了腳步，嚇得路琛也跟著停在了階梯上，任由少女睜著好看的眼睛盯著他的表情看了好一會(huì)，最終卻只是抿了抿粉嫩的唇。
“我說(shuō)，不想回答?！?p> “.......”明明剛剛的回答不是這個(gè)！
少女已經(jīng)開(kāi)始繼續(xù)往前，路琛對(duì)近在咫尺的答案有些心癢，然而看著她前行的身影，最終只能嘆了口氣將想要再次詢問(wèn)的話語(yǔ)都咽到了肚子里。