第二百零六章 啟程

　　在地下空間做了短暫的停留后，江厭一行再次啟程。

　　本來(lái)是計(jì)劃前往峽谷聚落，但聽(tīng)到江厭說(shuō)先知極有可能已經(jīng)從峽谷趕到中央大部落時(shí)，魚啄靜毅然改變了目的。相比峽谷，中央大部落離他們更近，近到不必啟動(dòng)飛船，倚靠雙腳就能很快抵達(dá)。

　　正當(dāng)江厭以為他們要離開地道，堂而皇之地從正面過(guò)去時(shí)，魚啄靜打開了地下室另一邊，隱藏在鐵柜后面的一面鐵門。這道鐵門和他們來(lái)時(shí)的那道沒(méi)什么不同，倒是門軸生銹得更加嚴(yán)重，幾乎到了無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)的程度，最后是由魚啄靜臨門一腳才將其破開。

　　鐵門后仍是一條漆黑的隧道，隧道兩邊的墻壁上裝有不少小型應(yīng)急燈，隨著魚啄靜找到應(yīng)急燈的儲(chǔ)備電源，并啟動(dòng)開關(guān)，熹微的光線便瞬間將隧道照亮。

　　隧道筆直地延伸到遠(yuǎn)方，直到在視野盡頭凝縮成一個(gè)漆黑的小點(diǎn)。

　　雖然自從下至地下之后，江厭就完全散失了方向感，但他還是能依稀猜到，這條隧道連接的想必就是中央大部落。并且與烏夷獲救的，并在里頭生活的隧道相連。江厭還記得，烏夷把自己的住處安置在了隧道中一個(gè)寬敞的中樞空間。

　　但那里除了寬什么也沒(méi)有，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái)，面積應(yīng)該和現(xiàn)在他們身處的地方大同小異。挖掘這個(gè)隧道的人似乎也想把那改造成和這里一樣用途的場(chǎng)所，但中途卻因?yàn)槭裁丛驅(qū)⒂?jì)劃擱置了下來(lái)。

　　如江厭猜測(cè)的一樣，魚啄靜解釋了這條隧道所通往的目的地。

　　她說(shuō)她是在‘蘇格拉底’小隊(duì)的行動(dòng)日志上知道這條隧道存在的，在來(lái)到二號(hào)次行星后，他們第一時(shí)間就用靜音裝置開鑿出了這條連接著中央大部落的地下隧道。但至于用于何種用途，日志上只字未提。

　　由于阿列克謝現(xiàn)在仍處于一種神經(jīng)緊張的意識(shí)混亂狀態(tài)，魚啄靜之前也提過(guò)，十幾年的囚禁生活讓她的精神狀況分外焦灼，以至于她還以為現(xiàn)在所發(fā)生的一切都只是基于她大腦的聯(lián)想產(chǎn)物，所有人都是她幻想出來(lái)的角色。

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)，阿列克謝現(xiàn)在就像是一個(gè)剛剛脫離母胎的幼崽，任何細(xì)小的傷害都會(huì)將她置于死地。所以魚啄靜不好打亂她的思緒，以免她真的陷入瘋癲就一去不返。即便是她總要接受，直面現(xiàn)實(shí)，但也不應(yīng)該是用一種強(qiáng)硬的手段。如果把現(xiàn)實(shí)猛地推到她跟前，她只會(huì)驚惶失措。若想恢復(fù)正常，只能靠她自己主動(dòng)。

　　而想獲取新知識(shí)，阿列克謝又不可或缺。

　　倘若新知識(shí)藏在先知那，也只有阿列克謝能讓先知打開心扉。所以在江厭一行走入隧道，離開‘蘇格拉底’小隊(duì)的地下駐地時(shí)，魚啄靜才小心翼翼地把阿列克謝背到背上，帶著她一起離開。

　　地下駐地所在的叢林距離中央大部落本來(lái)就不遠(yuǎn)，也就短短幾公里的直線距離。

　　隧道中又不存在彎道和障礙，一路暢通無(wú)阻。不知道開鑿隧道時(shí)做了什么處理，或安裝過(guò)某種設(shè)備，隧道并不會(huì)發(fā)生缺氧現(xiàn)象，甚至偶爾能感覺(jué)到細(xì)弱的微風(fēng)拂面而來(lái)。和中央大部落下的不能同日而語(yǔ)，這更加讓江厭斷定了大部落下的隧道是半成品的猜想。

　　行進(jìn)期間，魚啄靜這才有時(shí)間向江厭了解有關(guān)峽谷聚落和中央大部落的事。

　　雖然之前江厭和阿列克謝說(shuō)過(guò)不少，但都只是在陳述客觀事實(shí)。省去了絕大多數(shù)與江厭自己有關(guān)的細(xì)節(jié)，仿佛江厭只是一個(gè)觀察者，而不是一個(gè)參與者。現(xiàn)如今聊起來(lái)，江厭終于能暢所欲言，不留余地地全盤托出。

　　他和中田讓戲劇性的相遇，烏夷和烏莫的故事，在中央大部落里發(fā)生的種種沖突，與古爾間陰差陽(yáng)錯(cuò)所產(chǎn)生的誤會(huì)。以及江厭在查特拉斯的幫助下于半夢(mèng)半醒的昏迷狀態(tài)中，用了一周時(shí)間習(xí)得情緒語(yǔ)言的始末和內(nèi)心的掙扎和覺(jué)醒。逃離中央大部落時(shí)突然發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)替換的另一種可行性。包括在來(lái)到峽谷聚落聽(tīng)聞魚啄靜的消息，證實(shí)了她還活著時(shí)內(nèi)心的那股慶幸，江厭都沒(méi)有隱瞞。

　　但這其中，江厭唯獨(dú)省略了有關(guān)‘神之殘殼’的一切。

　　好像他從未見(jiàn)過(guò)，也從未知道有這樣的東西存在。

　　有江厭不時(shí)接替魚啄靜的工作，將阿列克謝接到自己身后背負(fù)，以及兩頭劍齒虎在前方開道，幫他們消滅掉一些攔路的毒物，他們前進(jìn)的速度并不緩慢。

　　在聽(tīng)了烏夷的事后，魚啄靜對(duì)烏夷產(chǎn)生了同情心，母性光環(huán)大作的她自那之后就一直牽著烏夷的手，滔滔不絕地陪烏夷說(shuō)話，教她一些諸如‘宇宙’，‘自然’，‘行星’之類的復(fù)雜詞匯。

　　可有真理之環(huán)在，這些被動(dòng)灌輸?shù)闹R(shí)終歸是有時(shí)限的，它是一種影像記憶的形式，并不牢固，因?yàn)楸澈鬀](méi)有知識(shí)的支撐，是空洞的，平乏的。而且還會(huì)被大書庫(kù)回收，即便大書庫(kù)對(duì)此坐視不管（經(jīng)常如此），這些沒(méi)有根基的知識(shí)也會(huì)隨著時(shí)間被遺忘。

　　影像記憶形式的知識(shí)泄露是常有的事，大書庫(kù)管不過(guò)來(lái)，也不想管，或者說(shuō)壓根就是視而不見(jiàn)，因?yàn)樗厝粫?huì)被遺忘。就像魚啄靜之前說(shuō)的駕駛飛船的知識(shí)一樣。

　　一個(gè)知識(shí)背后必定有無(wú)數(shù)的知識(shí)作為鋪墊和基石。

　　否則那個(gè)知識(shí)就是懸在半空的，不能被所有者真正的理解和使用。

　　例如一個(gè)成年人告訴一個(gè)幼童，說(shuō)你看，那里是一塊兒木板。幼童順著成年人的目光看去，果然看見(jiàn)河面上漂浮著一塊兒板子。但也僅此而已，幼童只看到了現(xiàn)象，而根本不會(huì)理解造成這一現(xiàn)象的原因。

　　幼童甚至都不會(huì)去好奇，而且是完全沒(méi)有能力去好奇，為什么木板能浮于水面，為什么浮著的不是一塊兒石頭，為什么他是看到，而不是用耳朵聽(tīng)到的這個(gè)畫面。

　　他們被現(xiàn)有的知識(shí)所局限了，要打破局限，突破到更高的上限去，不能倚靠一飛沖天。曾經(jīng)地球上因知識(shí)飛越而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)緊縮，社會(huì)秩序一度遭到?jīng)_擊就是最有力的反面例子。

　　看著魚啄靜和烏夷，江厭不自覺(jué)的想起了秋夢(mèng)涼和江北。

　　曾經(jīng)秋夢(mèng)涼也耐心地，絞盡腦汁地教導(dǎo)江北，她深知這一點(diǎn)，所以從不避重就輕，而是從最簡(jiǎn)單的，最基本的知識(shí)教起。甚至可以這么說(shuō)，她教的并不是直接的知識(shí)，不是知識(shí)的灌輸，而是在引導(dǎo)江北自己理解，自己生產(chǎn)出這個(gè)知識(shí)。

　　這雖然可以避開大書庫(kù)，不會(huì)被大書庫(kù)奪回，讓知識(shí)真正成為自己的東西。

　　可同樣的，因其過(guò)程相當(dāng)緩慢和艱難，也一定程度地導(dǎo)致了那出噩夢(mèng)的發(fā)生。