第二天中午，我們開了一個電話會議，白會計報告了一下賬面的情況，然后古老師提出了獎金的分配方案，不是很多，每個人能分幾千塊錢。
“古老師，如果按去年的培訓(xùn)情況，每個人幾千已經(jīng)是我們把所有的利潤都拿來發(fā)獎金了。但是買買提老師那邊勞務(wù)輸出還有點錢，大家也都算是幫他的忙了。我問問他的意見，他畢竟是勞務(wù)服務(wù)的法人。”我說道，做事要公平，這個時候不能把這塊兒給忘了。
“李總，干脆你找...
第二天中午，我們開了一個電話會議，白會計報告了一下賬面的情況，然后古老師提出了獎金的分配方案，不是很多，每個人能分幾千塊錢。
“古老師，如果按去年的培訓(xùn)情況，每個人幾千已經(jīng)是我們把所有的利潤都拿來發(fā)獎金了。但是買買提老師那邊勞務(wù)輸出還有點錢，大家也都算是幫他的忙了。我問問他的意見，他畢竟是勞務(wù)服務(wù)的法人。”我說道，做事要公平，這個時候不能把這塊兒給忘了。
“李總，干脆你找...