011 從死亡的寂靜中歸來(lái)

　　一開(kāi)門(mén)，馬沙第一眼注意到的就是正對(duì)門(mén)的墻壁上那掛著十個(gè)表。

　　看起來(lái)很像一些飯店大堂會(huì)掛的“世界時(shí)鐘”，分別顯示世界上重要地點(diǎn)的時(shí)間。

　　馬沙仔細(xì)觀(guān)察每個(gè)表上的地名標(biāo)簽，果然他一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。

　　所有的表都停了，讓馬沙產(chǎn)生了“這條船果然已經(jīng)被放棄很久了”的實(shí)感。

　　他環(huán)顧周?chē)?p>　　看起來(lái)這是這艘潛艇的指揮中心——姑且認(rèn)為這就是一艘潛艇吧。

　　馬沙數(shù)了一下操作臺(tái)和座椅的數(shù)量，不由得咂嘴。

　　——看來(lái)我一個(gè)人還沒(méi)法開(kāi)這船。

　　——不知道我上哪兒找那么多不受世界之理影響的船員去。

　　——另外，這些操作臺(tái)看起來(lái)還真是古老啊，儀表都是機(jī)械式，開(kāi)關(guān)按鈕什么的也充滿(mǎn)了年代感，感覺(jué)是1900年以前的產(chǎn)物。

　　——果然這艘船已經(jīng)沉睡了百年以上的時(shí)間嗎？

　　——為啥我會(huì)突然出現(xiàn)在這艘船上啊，就因?yàn)槲沂莻€(gè)穿越者？

　　疑問(wèn)實(shí)在太多了，馬沙完全整理不出頭緒來(lái)。

　　指揮中心的后半部分是一張海圖桌，馬沙走過(guò)去，還沒(méi)到桌邊就看到桌子上擺了一本筆記本。

　　——我靠，航行日志？還是觀(guān)景室那個(gè)骷髏留下的日記？

　　——還真給我找到了啊！

　　其實(shí)馬沙知道，也有可能那只是一本記錄了船上物資進(jìn)貨的賬本，但是這個(gè)時(shí)候他下意識(shí)的沒(méi)有去考慮這種可能性。

　　他興沖沖的拿起本子，翻開(kāi)……

　　本子明顯被人撕過(guò)，書(shū)脊部分殘存的邊角殘頁(yè)有足足辦公分厚。

　　完好的頁(yè)面只有薄薄一點(diǎn)，出現(xiàn)在馬沙面前的第一頁(yè)上，有著狂草一般的字跡。

　　——英文？

　　馬沙大學(xué)雖然基本上都在虛度光陰，但英語(yǔ)四級(jí)好歹還是過(guò)了。靠著他僅存的那點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)，他十分吃力的辨認(rèn)著頁(yè)面上的文字。

　　“這船……是一……”

　　馬沙死活認(rèn)不出冠詞后面那個(gè)單詞。

　　——等等，這好像是個(gè)組合詞，前半部分我記得是……植入的意思！

　　——所以這船，是植入物？

　　馬沙也沒(méi)法確認(rèn)自己的猜想對(duì)不對(duì)，他只能看下一行。

　　“不要……坐上指揮椅……”

　　馬沙挑了挑眉毛，扭頭看了眼指揮中心最中間的那張椅子。

　　——指揮椅應(yīng)該指的就是這個(gè)了。

　　馬沙沒(méi)急著去查看椅子，他翻開(kāi)下一頁(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)后面是空白。

　　——難道寫(xiě)下這最后的話(huà)語(yǔ)之后，這本日記的主人就自盡了？

　　——那他的尸體在那兒呢？

　　——觀(guān)景室里那位，寫(xiě)便條用的中文，和寫(xiě)下這些英文的不是一個(gè)人的可能性挺大的。

　　——難道說(shuō)，這位用英文的老兄，被觀(guān)景室里那位安葬了？

　　——或者，他沒(méi)有選擇在船上自盡，而是回到了現(xiàn)實(shí)世界才干掉了自己？

　　——當(dāng)然，還有個(gè)簡(jiǎn)單的可能，那就是用英文這位老兄死在了馬沙還沒(méi)探查過(guò)的地方。

　　馬沙想到這突然發(fā)現(xiàn)自己這是在腦海里自顧自的說(shuō)廢話(huà)呢。

　　然后他立刻意識(shí)到思維進(jìn)入廢話(huà)環(huán)節(jié)，是因?yàn)樗F(xiàn)在非常不淡定。

　　而不淡定的原因，是他的潛意識(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，自己必須馬上做一個(gè)事關(guān)自己的未來(lái)甚至生命的抉擇。

　　——深呼吸，先深呼吸！

　　馬沙對(duì)自己說(shuō)。

　　幾個(gè)深呼吸之后，馬沙決定先盤(pán)一下現(xiàn)狀。

　　——筆記上有兩條信息，一個(gè)是“進(jìn)取號(hào)是個(gè)植入物”……

　　馬沙忽略了自己沒(méi)認(rèn)出最后一個(gè)英文單詞只能蒙這件事。

　　他覺(jué)得自己十有八九沒(méi)蒙錯(cuò)。

　　——第二條信息是，不要坐上指揮椅。

　　——最合理的解釋是，登上進(jìn)取號(hào)并不等于“植入”，還要有一道手續(xù)。

　　——而坐上指揮椅，就是正式獲得進(jìn)取號(hào)這個(gè)植入物的“手續(xù)”。

　　——或者說(shuō)，儀式。

　　馬沙重新回顧了一下自己得出這個(gè)結(jié)論的過(guò)程，沒(méi)覺(jué)得有什么問(wèn)題。

　　——而可以預(yù)見(jiàn)的是，明天我八成要從來(lái)福弄到的植入物里選一個(gè)。

　　——在不知道這些魔法師有什么手段監(jiān)視我的情況下，我不可能在他們眼皮子底下把植入物藏起來(lái)，假裝注射。

　　——也就是說(shuō)，我如果現(xiàn)在坐上了指揮椅，獲得了進(jìn)取號(hào)這個(gè)植入物，那明天一早我只有兩個(gè)選擇，一是坦白交代進(jìn)取號(hào)的事情，二是強(qiáng)行接受第二個(gè)植入物。

　　——第一個(gè)選擇，我不可能選，不管是進(jìn)取號(hào)的事情，還是我能免疫世界之理的影響的事情，說(shuō)出去的瞬間，我就把孤家寡人的自己扔進(jìn)了巨大漩渦之中。

　　——如果杜梅嵐和來(lái)福是可靠的盟友，我或許會(huì)選這條路。

　　——然而很遺憾，他們顯然不是。

　　——所以今天我坐上指揮椅，明天就必然要接受第二個(gè)植入物。

　　——如果我沒(méi)瘋，那我將會(huì)擁有無(wú)比巨大的優(yōu)勢(shì)。

　　——杜梅嵐和來(lái)福會(huì)認(rèn)為我只有他們給的植入物帶來(lái)的能力，沒(méi)有人會(huì)知道我有兩套技能。

　　——我還會(huì)擁有傳說(shuō)中的潛艇進(jìn)取號(hào)，將來(lái)甚至可以把所有學(xué)科的植入物都植入一遍。

　　馬沙頓了頓，不由得分出精神去遐想了一下未來(lái)成為終極形態(tài)自己的是什么樣子。

　　——鋼鐵脊椎的怪獸帶著他的章魚(yú)好朋友和疫病鼠群……太朋克了。

　　——不行，我不能再遐想了。

　　——再想下去，我會(huì)毫不猶豫的坐上指揮椅。

　　——我得想想這樣做的風(fēng)險(xiǎn)！

　　這樣做的風(fēng)險(xiǎn)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是馬沙并不確定自己真的能免疫世界之理的影響。

　　畢竟他現(xiàn)在一個(gè)植入物都沒(méi)植入呢。

　　他只是看到了世界之理——而且還不確定自己是不是真的看到了世界之理，也許只是看到了人家的幻影啦分身啦什么的。

　　真正植入之后，情況可能完全不同。

　　馬沙還是很有可能會(huì)瘋。

　　如果是玩游戲，馬沙肯定想都不想，“我將加冕為王”。

　　但現(xiàn)在，馬沙并沒(méi)有在玩游戲，選錯(cuò)了，就死了。

　　所以他剛剛才那么不淡定，因?yàn)樗臐撘庾R(shí)已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，主觀(guān)意識(shí)慢了半拍。

　　現(xiàn)在馬沙的主觀(guān)意識(shí)也反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

　　——要不，還是穩(wěn)一手，可以現(xiàn)在先不坐上王座，明天植入了來(lái)福弄來(lái)的植入物看看這所謂的世界之理把人逼瘋是怎么回事。

　　——嗯，這樣好像可行！很穩(wěn)！

　　馬沙做出了決定。

　　然而他的身體卻沒(méi)有動(dòng)彈。

　　他有種強(qiáng)烈的預(yù)感，今天自己如果轉(zhuǎn)身離去，選擇穩(wěn)一手，將來(lái)肯定會(huì)追悔莫及。

　　——不對(duì)！

　　馬沙忽然腦袋上出了一層冷汗。

　　——這家伙，這張椅子在誘惑我！

　　馬沙把這個(gè)想法的后半段怒吼了出來(lái)。

　　他的聲音在并不算大的艙室中來(lái)回激蕩，那是相當(dāng)?shù)捻懥痢?p>　　椅子紋絲不動(dòng)。

　　突然，一支筆從海圖桌上滾落，在地上摔出清脆的聲響，把馬沙嚇一跳。

　　那筆咕嚕嚕的在地上滾遠(yuǎn)了，留下的滾動(dòng)聲仿佛在嘲笑馬沙那神經(jīng)質(zhì)的表現(xiàn)。

　　——這船不對(duì)勁??！

　　——等等，該不會(huì)其實(shí)這船很正常，但是我已經(jīng)受到了世界之理的影響，開(kāi)始瘋了？

　　馬沙四下張望，突然覺(jué)得這個(gè)光線(xiàn)昏暗的指揮中心里鬼影幢幢。

　　——不對(duì)，我選修過(guò)心理學(xué)，上課的是于冰教授，他解釋過(guò)這種情況的，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫……什么來(lái)著？

　　——不管了，教授說(shuō)過(guò)，遇到這種情況有一個(gè)辦法可以快速鎮(zhèn)定自己，那就是大吼壯膽！

　　馬沙怒吼一聲：“口太！翼人張燕德在此！誰(shuí)敢造次？”

　　——嗯？

　　——好像喊錯(cuò)了？翼人張燕德是什么鬼？

　　馬沙被自己逗樂(lè)了，然后剛剛那種魑魅魍魎步步逼近的氣氛一下子消失無(wú)蹤。

　　看來(lái)教授沒(méi)有騙他，這樣真有用。

　　經(jīng)歷了一番自己嚇自己之后，馬沙現(xiàn)在無(wú)比的淡定。

　　正因?yàn)榈?，他的思維又活躍了起來(lái)，聰明的智商又占領(lǐng)高地了。

　　——現(xiàn)在撤退，穩(wěn)一手并不一定是最好的方案。

　　——首先，我對(duì)這個(gè)世界基本沒(méi)有了解，我甚至不知道來(lái)福跟我講解的那三個(gè)科學(xué)學(xué)派的內(nèi)容是不是真的。

　　——我連百度的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，一來(lái)我沒(méi)手機(jī)，二來(lái)那個(gè)女人給我下昏睡咒。

　　馬沙已經(jīng)開(kāi)始用“那個(gè)女人”來(lái)稱(chēng)呼杜梅嵐了。

　　不得不說(shuō)他適應(yīng)得還真是快，情懷歸情懷，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。

　　——而且，就算我能百度，估計(jì)也是百度不到的。

　　——明天他們要是給我一個(gè)渣渣學(xué)科的植入物，吹得震天響，忽悠我植入咋辦？

　　——就算我真的免疫世界之理的影響可以插復(fù)數(shù)植入物，但是誰(shuí)知道兩種植入物會(huì)不會(huì)沖突？

　　——誰(shuí)知道它們會(huì)不會(huì)排名分先后，有主次之分？

　　——很多游戲在設(shè)計(jì)天賦和技能系統(tǒng)的時(shí)候，都會(huì)設(shè)計(jì)成主天賦能點(diǎn)滿(mǎn)，副天賦點(diǎn)不滿(mǎn)，不是嗎？

　　馬沙第一次應(yīng)對(duì)這種局面，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，只能把游戲里的經(jīng)驗(yàn)拉出來(lái)用了。

　　這也是沒(méi)辦法。

　　——我應(yīng)該選一個(gè)強(qiáng)的植入物，這才是我首先要考慮的。

　　——不管別的，強(qiáng)才是硬道理。

　　馬沙重新環(huán)顧指揮中心。

　　——植入物是一艘船，我打賭就算在這個(gè)魔法世界，也是獨(dú)一號(hào)。

　　——而且從來(lái)福的話(huà)判斷，他們根本不認(rèn)為真的存在這樣一艘船。

　　——想想也是，這船要真的潛伏在世界之理內(nèi)部，進(jìn)來(lái)一個(gè)人瘋一個(gè)，秘密肯定沒(méi)法外泄。

　　——我雖然不知道這個(gè)世界強(qiáng)者們戰(zhàn)斗是怎么個(gè)路數(shù)，但有情報(bào)優(yōu)勢(shì)的一方肯定有利。

　　馬沙深吸一口氣。

　　這時(shí)候他的心態(tài)，其實(shí)有點(diǎn)像高考數(shù)學(xué)剩下最后幾分鐘了，卻發(fā)現(xiàn)有一道題可能算錯(cuò)。

　　當(dāng)年高考的時(shí)候，馬沙選擇相信自己的檢驗(yàn)。

　　——教心理學(xué)的于教授說(shuō)過(guò)，人的靈魂，是由過(guò)去的成功堆疊而成的，人類(lèi)總是傾向于選擇曾經(jīng)管用的辦法，來(lái)解決眼前的問(wèn)題。

　　高考那年，馬沙選對(duì)了。

　　他一屁股坐到了指揮椅上。

　　在他坐下的那一剎那，他聽(tīng)見(jiàn)自己腳下，沉睡已久的齒輪開(kāi)始嘎吱嘎吱的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，無(wú)數(shù)的活塞和飛輪，彈奏出悅耳的轟鳴。

　　進(jìn)取號(hào)，正式從死亡的寂靜中歸來(lái)。