“我沒在九十九中上過學(xué)，而是單純的想要捐贈(zèng)的社會(huì)人士，畢竟九十九中為社會(huì)提供了打量?jī)?yōu)秀學(xué)生，是一所值得捐贈(zèng)的院校。”趙啟明說(shuō)著不太熟練的官腔。
實(shí)際上九十九中是一所初高中一起的學(xué)校，考慮到其超高的過線率，趙啟明覺得未來(lái)有機(jī)會(huì)的話，完全可以嘗試讓自己的孩子到這個(gè)學(xué)校就讀。
提前做好充足的準(zhǔn)備，未來(lái)或許能孩子的班主任更加關(guān)注孩子，比如說(shuō)調(diào)整到第一排，學(xué)習(xí)如何用臉來(lái)接各科老師的唾沫等等。
“是這樣啊，我還以為是我們工作上出現(xiàn)失誤了呢，很感謝趙先生對(duì)我校的認(rèn)可。”點(diǎn)點(diǎn)頭，賈季同笑容不變。
之前賈季同有考慮過趙啟明是社會(huì)人士，但社會(huì)人士的捐贈(zèng)次數(shù)不多，同時(shí)捐贈(zèng)也是帶有一定附屬條件的，比如說(shuō)孩子的入學(xué)等等，不是那種純粹意義上的捐款。
之前之所以不認(rèn)為趙啟明是社會(huì)人士的重要原因，就是趙啟明在電話中的聲音還很年輕。
“我個(gè)人的認(rèn)可并不重要，重要的社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可，重要的是學(xué)生們的表現(xiàn)，我很期待孩子們未來(lái)發(fā)展，同時(shí)我不想因?yàn)橐恍┘彝デ闆r而面臨輟學(xué)、影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。”趙啟明直接表明態(tài)度。
這次他準(zhǔn)備捐贈(zèng)系統(tǒng)任務(wù)的200萬(wàn)，但這個(gè)錢不是獎(jiǎng)學(xué)金，而是貧困補(bǔ)助金。
趙啟明目前無(wú)法界定系統(tǒng)所認(rèn)可的慈善行為，和獎(jiǎng)勵(lì)相比，貧困補(bǔ)助看上去更符合‘慈善’倆字。
“這一點(diǎn)趙先生請(qǐng)放心，學(xué)校對(duì)于貧困生是有政策的，也不存在因?yàn)榧彝デ闆r而輟學(xué)的事情發(fā)生?！彪m然垂涎趙啟明的捐款，但賈季同不可能拿學(xué)校名聲來(lái)開玩笑。
“嗯?！秉c(diǎn)點(diǎn)頭，趙啟明并未繼續(xù)說(shuō)些什么。
知道趙啟明不是本校學(xué)生后，原本想帶他直接去辦公室詳聊的賈季同切換招待方式，先帶著趙啟明在學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，然后介紹一下學(xué)校的情況。
比如說(shuō)去年學(xué)校考進(jìn)清北大學(xué)的學(xué)生有多少，考進(jìn)高校聯(lián)盟的學(xué)生有多少，各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)，獲得的科技獎(jiǎng)項(xiàng)等等。
聽著教學(xué)樓內(nèi)朗朗地讀書聲，趙啟明心中不只是感慨還是悲哀。
這位賈季同校長(zhǎng)舉例說(shuō)明的下限居然是高校聯(lián)盟，然而趙啟明兩輩子的學(xué)識(shí)與認(rèn)知，外帶這輩子的奮發(fā)圖強(qiáng)，所讀大學(xué)也不過是非高校聯(lián)盟的重點(diǎn)大學(xué)而已，這真是一個(gè)悲傷的故事。
學(xué)校說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，能逛的地方也就那么多，或許是趙啟明來(lái)的時(shí)候剛上課，導(dǎo)致趙啟明跟著對(duì)方進(jìn)入辦公室后，學(xué)校下課鈴還沒響呢。
“這次我準(zhǔn)備捐給學(xué)校200萬(wàn)￥，用途是資助家庭貧困的學(xué)生，目的是希望解除孩子們的后顧之憂，被資助的學(xué)生只要人品過關(guān)，我將不會(huì)設(shè)定任何門檻，哪怕是學(xué)校倒數(shù)第一也沒關(guān)系?！甭渥?，趙啟明直接說(shuō)出自己捐贈(zèng)的內(nèi)容。
從收益上來(lái)看，獎(jiǎng)學(xué)金比貧困補(bǔ)助金收益更高，在都知道感恩的前提下，學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然要比學(xué)習(xí)差的學(xué)生產(chǎn)生出更高的作用。
刨除系統(tǒng)對(duì)‘慈善’的定義來(lái)講，在趙啟明看來(lái)，讓那些本就可以獲得更好未來(lái)的學(xué)生們得到幫助，不如讓那些可能獲得更好未來(lái)的學(xué)生們?cè)黾狱c(diǎn)希望。
就好像《藥神》中一句戳心的臺(tái)詞：這世上只有一種病，窮病！
趙啟明的資助對(duì)一個(gè)貧窮的家庭，不過是一個(gè)短暫的、臨時(shí)的治療，但對(duì)于一個(gè)有志于改變家庭生存環(huán)境的學(xué)生而言，哪怕僅僅是適當(dāng)?shù)赝涎?，就能得到一個(gè)改變家庭的機(jī)會(huì)！
“趙先生，其實(shí)你想多了，現(xiàn)代社會(huì)中，真正因?yàn)樨毟F而輟學(xué)的孩子不是沒有，但是在大城市中并不多，尤其是我校是市重點(diǎn)，校內(nèi)有相關(guān)政策，這一塊真的很少有出現(xiàn)你所說(shuō)的情況，雖然每屆學(xué)生也都有家庭環(huán)境相對(duì)較差的學(xué)生，但數(shù)量并不多?！辟Z季同也不氣對(duì)方重復(fù)這類的話題。
不說(shuō)‘捐款的是大爺’這類話，起碼對(duì)于趙啟明的想法和理念，賈季同還是蠻欽佩的，哪怕這想法與理念有點(diǎn)‘堂吉訶德’。
親自給趙啟明倒水，賈季同坐在趙啟明身旁的單人沙發(fā)上。
“那就按照家庭經(jīng)濟(jì)條件從低往高排列好了，我只有兩個(gè)要求，第一，是必須要給真實(shí)的、家庭有困難的同學(xué)，第二，這些錢是一個(gè)學(xué)期的捐贈(zèng)，要在開學(xué)的時(shí)候發(fā)放，而不是在期末的時(shí)候發(fā)放?！壁w啟明豎起兩根手指，說(shuō)道。
一學(xué)期的捐款？
那是否意味著還有下一學(xué)期的？
“趙先生的意思是……”賈季同留了個(gè)話頭沒繼續(xù)往下說(shuō)。
學(xué)校是一個(gè)相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，很多東西是要形成規(guī)章制度的，雖然捐款這種事是對(duì)學(xué)校有益的，但總不能今年獎(jiǎng)學(xué)金/貧困補(bǔ)助金1000塊，下學(xué)期就變成100塊。
所以很多學(xué)校的一些以個(gè)人名義形成的獎(jiǎng)學(xué)金，實(shí)際上是存在分批或者是持續(xù)捐助的。
分批的意思是，一次性投入100萬(wàn)的捐款，每年拿出10萬(wàn)來(lái)用。
持續(xù)捐助就簡(jiǎn)單了，今年拿出100萬(wàn)捐款，明年再拿出100萬(wàn)捐款。
對(duì)學(xué)校而言，后者或許收益更大一點(diǎn)，但卻不穩(wěn)定，如果有選擇的話，學(xué)校更希望能選擇第一種，這樣才能形成足夠穩(wěn)定的規(guī)章制度。
“以后我每個(gè)學(xué)期將會(huì)捐贈(zèng)不低于200萬(wàn)￥的資金用于改善貧困生的生活，同時(shí)在今年或者是明年，我將會(huì)在帝都申辦一個(gè)兒童福利院，借此希望能和貴校達(dá)成一定的合作關(guān)系，不過這些都是后話，以后再說(shuō)。”趙啟明福如心至地說(shuō)起自己未來(lái)的規(guī)劃。
“兒童福利院？”賈季同吃驚地看著趙啟明，完全沒想到眼前這個(gè)年輕人居然想要開辦兒童福利院，要知道這個(gè)屬于吃力不討好的那種，而且在帝都開兒童福利院，支出大得很。
不過考慮到趙啟明所說(shuō)的內(nèi)容，對(duì)于這個(gè)忽然跑出來(lái)要捐獻(xiàn)的社會(huì)人士，賈季同心里多少也有點(diǎn)把握了。
收攏臉上的驚訝，賈季同點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“如果是這樣的話，問題不大，兒童福利院在全國(guó)范圍內(nèi)都屬于優(yōu)先幫扶的對(duì)象，適當(dāng)?shù)暮献魍耆珱]有問題。”
之前賈季同還有懷疑趙啟明有沒有能力明年再掏200萬(wàn)出來(lái)，但既然有勇氣開兒童福利院，資金方面問題應(yīng)該不大，而且他也留了個(gè)話頭，萬(wàn)一趙啟明讓兒童福利院的適齡兒童全部入學(xué)，那他這個(gè)副校長(zhǎng)就等著下崗吧。