第二十五章 急救

　　停靈的第四日，家中忽然來(lái)了一位不速之客。

　　來(lái)人進(jìn)入靈堂，納頭就拜，后面跟著的一眾人等也紛紛跪下磕頭。

　　章家人無(wú)人識(shí)得此人，但也連忙磕頭還禮，沈夢(mèng)昔累得暈頭轉(zhuǎn)向，忽見(jiàn)章嘉璈猛然醒悟般“哦！”的大叫一聲，大步上前，雙手扶起與之握手。

　　沈夢(mèng)昔一抬頭，看到一張清瞿的面孔和光頭，赫然明白來(lái)人是誰(shuí)了。

　　——這下章家有面子了，國(guó)民政府主席姜先生親來(lái)吊唁！

　　章嘉璈非常感動(dòng)，眼眶潮濕。沈夢(mèng)昔心中暗暗腹誹，這攻心術(shù)用得也忒到位了，章家人素來(lái)注重禮節(jié)規(guī)矩，得到這樣高的禮遇，章嘉璈自然是要投桃報(bào)李，肝腦涂地了。

　　從去年起，中國(guó)銀行已經(jīng)開(kāi)始為北伐軍籌款，從幾十萬(wàn)，到一百萬(wàn)，到五百萬(wàn)，國(guó)民政府像個(gè)無(wú)底洞，一次比一次獅子大開(kāi)口。

　　此前中國(guó)銀行在章嘉璈的運(yùn)作下，向江浙財(cái)團(tuán)和各大銀行、工廠募集股份，加之北洋政府財(cái)政緊張，出售了官股，現(xiàn)在中國(guó)銀行99%以上是商股，已經(jīng)完全擺脫了北洋政府的控制，下一步就可創(chuàng)辦商業(yè)銀行。

　　但國(guó)民政府無(wú)所不用其極，為的就是要把章嘉璈綁到國(guó)民政府的戰(zhàn)車上。章嘉璈曾和沈夢(mèng)昔嘆息過(guò)，“軍人不明財(cái)政，卻處處干涉財(cái)政，前途悲觀啊！”

　　這次，姜先生的親自吊唁，雖給足了章嘉璈面子，也把他逼到了死角。沈夢(mèng)昔估計(jì)，此時(shí)的中國(guó)，并沒(méi)有章嘉璈更好的選擇，他遲早還是會(huì)入幕姜氏內(nèi)閣的。

　　姜先生走后，章家人很是興奮，章父也露出欣慰的目光。只有章嘉璈本人，激動(dòng)過(guò)后，露出了別人不理解的復(fù)雜神情。

　　而外面已經(jīng)傳開(kāi)了去，章家第四個(gè)兒子，出息大了，連政府主席都來(lái)給他母親吊唁磕頭了！

　　停靈七天，章母下葬到章家祖墳。

　　葬禮過(guò)后，沈夢(mèng)昔已熬得憔悴不堪。章家各人也都消瘦許多。

　　從第一天回去奔喪起，她沒(méi)有再看過(guò)章嘉珩一眼，章家也再?zèng)]有就章母的死因和責(zé)任人進(jìn)行過(guò)集體討論。

　　沈夢(mèng)昔曾經(jīng)和章父提起，章母唇色青紫，多半是心梗發(fā)作，也許是當(dāng)時(shí)受到刺激，驚嚇等，但章父不欲多說(shuō)，只點(diǎn)頭說(shuō)知道了。沈夢(mèng)昔無(wú)法，只得作罷。

　　章家似乎并沒(méi)有因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)老太太，而有太大的變化，大嫂一直跟在章母身邊理事，現(xiàn)在她立刻就接手了家中事務(wù)，管理得井井有條。章父的兩個(gè)妾還是安安分分地在后院享福，三哥、五哥、六哥、八弟還是照常住在大院，大哥帶著姨太太在上海開(kāi)工廠，二哥、四哥、沈夢(mèng)昔也在上海，九弟仍舊滿世界跑，沒(méi)有固定之處，也不肯結(jié)婚。十妹的婚期要推后了，十一、十二都在服裝廠繼續(xù)工作。

　　但是，沈夢(mèng)昔還是能感覺(jué)到，章母一去世，這個(gè)家就失去了重要的凝聚力，一下子變得松散起來(lái)。

　　******

　　沈夢(mèng)昔回到上海，稍事休息，就去上班了，一個(gè)星期的課程得趕緊補(bǔ)上。

　　孫勝儀見(jiàn)了她，嚇了一跳，“你怎么把自己弄成這樣？”沈夢(mèng)昔苦笑，“沒(méi)關(guān)系，過(guò)幾天就好了。”

　　其實(shí)，沈夢(mèng)昔一直是懊惱的。章母身邊始終不離人，傭人如果及時(shí)給她做心肺復(fù)蘇，而不是拖到臥室，或許就不會(huì)死去了。

　　所以，她在返回上海之前，把一些急救知識(shí)教給三個(gè)妹妹，讓她們?cè)俳探o哥哥們以及家里下人。

　　章父一向厭惡西醫(yī)，沈夢(mèng)昔沒(méi)有直接同他講，家人能學(xué)到什么程度，她也不想操心了。

　　回到學(xué)校第一件事，沈夢(mèng)昔就向張校長(zhǎng)建議，學(xué)校應(yīng)當(dāng)增開(kāi)體育課，年輕人不僅要頭腦靈光，更要身強(qiáng)體健，增強(qiáng)意志。

　　張校長(zhǎng)欣然采納，第二周就增開(kāi)了體育課，并且每天上午十點(diǎn)鐘，全體師生都要出間操，做體操或者跑步。

　　沈夢(mèng)昔得到學(xué)校允許，在大禮堂，向全體學(xué)生講授急救知識(shí)。

　　“同學(xué)們，不論你們是否質(zhì)疑我今天講的急救方法，我只希望你們能記住它。它或許能在某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，救人一命！

　　首先我要講心肺復(fù)蘇術(shù)，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人忽然心痛昏迷，失去意識(shí)而不治身亡，也聽(tīng)過(guò)有人溺水死亡。其實(shí)，他們完全都有可能被救治，而獲得生命。

　　請(qǐng)拿起紙筆，做好記錄。

　　當(dāng)病人呼吸心跳驟停時(shí)，應(yīng)采取心肺復(fù)蘇術(shù)。

　　主要做法是，首先保證患者處于硬板床和硬地面上，在患者雙R頭連線與胸骨交界處......”

　　沈夢(mèng)昔指著她帶來(lái)的醫(yī)用人體模型，雙手做著示范，“用一只手的掌根壓住，另一只手與之十指相扣，掌根重疊，雙手同時(shí)按壓，兩臂伸直，肘關(guān)節(jié)不得彎曲，肩肘腕關(guān)節(jié)成垂直軸面，利用上半身的體重，及肩臂部的力量垂直向下按壓胸骨，按壓深度達(dá)到至少5厘米，按壓次數(shù)每分鐘至少100次，按壓和放松時(shí)間為1:1?！?p>　　“下面，我請(qǐng)來(lái)自德國(guó)的丹尼爾醫(yī)生，和我一起為大家做一下示范。每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)請(qǐng)上來(lái)近距離學(xué)習(xí)?！?p>　　丹尼爾走到臺(tái)上，沈夢(mèng)昔請(qǐng)他脫去西裝，躺在地板上。沈夢(mèng)昔今天沒(méi)有穿裙子，而是穿了闊腿的西褲和高跟鞋，她踢掉鞋子，半跪在丹尼爾身邊，“急救的時(shí)候，最好解開(kāi)患者的所有衣扣、腰帶，便于急救也利于患者呼吸...”沈夢(mèng)昔伸手自然地解開(kāi)丹尼爾的襯衣扣子，露出一片了濃密的胸毛，沈夢(mèng)昔一愣，咳了一下，又給系上了，“今天，我就簡(jiǎn)單示范一下吧。”

　　近處圍著的班長(zhǎng)們發(fā)出笑聲。

　　沈夢(mèng)昔將掌根壓住丹尼爾的胸骨，示范按壓，“丹尼爾，你現(xiàn)在沒(méi)有呼吸心跳，不要有任何的反抗，免得受傷?！钡つ釥柟怨缘卣Ｑ弁?。

　　“注意按壓的頻率，但也不要用力過(guò)猛，年齡大的人往往骨質(zhì)疏松，如果按壓過(guò)猛會(huì)導(dǎo)致骨折，刺穿肺部?！边@個(gè)時(shí)候醫(yī)療條件有限，只能告訴大家不要太用力。

　　沈夢(mèng)昔虛按著丹尼爾的胸部，又來(lái)到他的頭部跟前，“首先要查看患者口腔有無(wú)異物，因?yàn)槿绻斯ず粑鼘愇锎等牖颊吆粑溃瑢⑹侵旅?！?p>　　臺(tái)上臺(tái)下的學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛地看著章教授新奇的急救方法，最關(guān)鍵的是來(lái)客串病人的居然是個(gè)外國(guó)人。

　　“一手捏住患者的鼻子，一手托著患者的下巴，深吸一口氣，用自己的雙唇把病人的口完全包繞，用力深緩的向病人口內(nèi)吹氣一秒以上，使病人胸廓擴(kuò)張，吹氣完畢后，松開(kāi)捏鼻孔的手，讓病人胸廓自主回縮呼氣。按壓與吹氣的比例為30:2。也就是按壓30次，人工呼吸兩次，明白了嗎？”

　　沈夢(mèng)昔捏住丹尼爾的鼻子，又托起了他的下巴，所有人都屏住了呼吸，大禮堂里針落可聞。

　　“下面我就用一個(gè)服裝模型給大家做個(gè)示范。“沈夢(mèng)昔站起來(lái)拿起服裝店的木頭美人。

　　大家忍不住發(fā)出嘆息聲，丹尼爾也做遺憾狀的嘆口氣，沈夢(mèng)昔哈哈大笑，將手絹覆在模特嘴上，給大家做了標(biāo)準(zhǔn)示范。

　　”當(dāng)病人自主呼吸出現(xiàn)，唇色變紅，瞳孔反射恢復(fù)的時(shí)候，即宣告心肺復(fù)蘇成功。要將病人維持復(fù)蘇體位。”她又將丹尼爾的一手舉起，把他擺成側(cè)位，一腿伸直，一腿彎曲。

　　“做完這些，剩下的就交給專業(yè)的醫(yī)生來(lái)做了，我希望大家都能學(xué)會(huì)這些知識(shí)，當(dāng)你親手挽救一個(gè)生命的時(shí)候，就知道這是多么的必要了！”

　　“當(dāng)然，救人也要保護(hù)好自己，如果對(duì)方是個(gè)年輕女子，你為救人做了人工呼吸，結(jié)果對(duì)方罵你非禮，將你送進(jìn)警察局，或者打個(gè)半死，這就慘了。還需要各位運(yùn)用你們聰明的頭腦，及時(shí)判斷倫理的界限與救護(hù)的方法了！”

　　丹尼爾躺在地上，舉起手，用德語(yǔ)說(shuō)：“我覺(jué)得我還可以搶救一下！”

　　臺(tái)下學(xué)德文的學(xué)生哄堂大笑。

　　沈夢(mèng)昔佯裝生氣，對(duì)著她的學(xué)生用德文說(shuō)：“最強(qiáng)壯的楊同學(xué)，你上來(lái)，先把他打暈，我來(lái)教你如何急救！”

　　又是一陣大笑。丹尼爾站了起來(lái)，穿上外套，非常紳士地行禮，沈夢(mèng)昔也頷首表示感謝，

　　丹尼爾下臺(tái)后，沈夢(mèng)昔讓班長(zhǎng)們互相試著做胸腹按壓，囑咐他們不可太過(guò)用力，又讓他們拿出手絹，分別對(duì)著模特做人工呼吸練習(xí)。糾正了幾個(gè)肘部彎曲的錯(cuò)誤和按壓力度，就放他們下去了。

　　穿好鞋子，沈夢(mèng)昔稍稍整理了一下，繼續(xù)說(shuō)：“記重點(diǎn)！如果被開(kāi)水燙傷，要首先用冷水沖洗或者冷敷燙傷部位，持續(xù)15分鐘左右，以減輕燙傷程度。

　　如果遇到觸電事件，首先要切斷電源，也可用木棒等絕緣物挑開(kāi)電線。將觸電者抬到通風(fēng)處，解開(kāi)衣扣褲帶，利于呼吸。如果呼吸停止，必須做人工呼吸或送醫(yī)院急救。

　　如果四肢出血嚴(yán)重，可將傷口在近心端，也就是肢體的上端扎住，每隔半小時(shí)放松一次，以免肢體缺血壞死，綁扎時(shí)間總共不得超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。初步處理后，立即送醫(yī)院急救。

　　無(wú)論中醫(yī)西醫(yī)，只要能救人就是好的！我希望同學(xué)們不要給醫(yī)學(xué)劃定界限，人體的復(fù)雜甚于宇宙！有些事情，你不知道，并不表示它不存在！

　　這個(gè)世界，鳥(niǎo)有翅膀可以高飛，獅虎有鋒利的牙齒，馬能奔跑，牛有力量，貓可以夜視可以攀爬跳躍，我們?nèi)祟悾艘浑p手無(wú)比靈活，再就是聰明的大腦了，但是人類的生命無(wú)比的脆弱。即便如此，人類之間，恒久不變的仍然是戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮。同學(xué)們，我真希望我教授你們的急救知識(shí)永遠(yuǎn)也用不上，但這世界充滿了意外和無(wú)奈。

　　我更希望你們有一百種生存的能力，關(guān)鍵時(shí)刻，那百分之一就是救命的關(guān)鍵！”

　　臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，下了課，還有幾個(gè)學(xué)生拿著筆記過(guò)來(lái)，請(qǐng)教剛才沒(méi)來(lái)得及記下的要點(diǎn)，沈夢(mèng)昔一一耐心解答。