張超的同桌章念聞言轉(zhuǎn)過頭去看了于東西一眼，便又自顧自做著自己的事。
“你說，要是想辦法把他鬧的事惹大，讓他只能退學，你說那妹子同桌的位置，是不是就能輪到我坐了？”常常跟張超混在一起的吳光啟笑著說道。
“還用想辦法把事鬧大？你可聽清了，叫他的不是宋蜘蛛，是教導主任！誰不知道，教導主任他只管學生犯錯的事情！”
宋蜘蛛是學生給班主任取的外號。
“主任，您叫我？”敲開辦公室的門，坐滿了人的架勢嚇了于東西一跳，他小心翼翼朝陳言問道。
“你進來?！?p> 于東西走了進去，在一眾老師間見到了一個熟悉的人。
陳志強，不就是上次找自己算卦的那人嗎？
“這是教育局陳主任。”陳言介紹了一下。
“你好。還記得我吧？”
于東西點了點頭。自己估計的職業(yè)果然沒錯，只是沒有猜得那么高。
“我就直說了。上次你算出來的東西，到底是怎么看出來的？”
果然是來刨根問底了。于東西說道：“這看人的方法，是我家家傳絕活，通過觀察人的走路姿態(tài)、說話方式等等細節(jié)，自然有辦法推斷?！?p> “那你看看，這位以前是做什么的？”陳局長將陳言拉到了于東西跟前。
周圍的人雖說覺得這局長今天的舉動怪怪的，卻也只能由著他來。
“陳老師他現(xiàn)在在教數(shù)學吧……他竟然會德語？還養(yǎng)過豬？”于東西說道，語氣篤定。
這下，周圍的老師眼神終于變了。
陳主任會德語這件事，眾人都知道，還知道他曾經(jīng)留過學。
但這樣一個人，怎么可能去養(yǎng)豬？
陳言帶著震驚看了于東西一眼，又看著陳志強，說道：“我放假在老家的時候，確實一直在學著養(yǎng)豬?！?p> 陳志強點了點頭，又問道：“上一次你還算出來了那個騙子的潛力方向，又是怎么做到的？我看他深信不疑的樣子，應該不是胡亂說說吧！”
于東西點了點頭：“自然不是。那些都是家傳絕學中的一部分，反正是能看出來的。”
陳志強點了點頭，看了看時間，說道：“我今天來，就是來確定一下你的確有這個能力?，F(xiàn)在要上課了吧？我送你回教室。”
身邊的老師聽到教育局主任竟然要親自送這小孩兒去上課，有些驚訝，但想一想他擁有的特殊能力，又釋然了。
陳志強和一眾老師一起，將于東西送到了教室邊上，沒有進去。
雖然是下課時間，但是高三學習緊張，學生都坐在自己的位置上，繼續(xù)學習著。
于東西回到位置上，安靜的教室響起了陣陣談論的聲音。
“于東西，你竟然沒有直接被遣送回家？”張超看著于東西，笑瞇瞇的眼睛里寫滿了不懷好意。
吳光啟也將腦袋湊了過來，說道：“都沒有讓宋蜘蛛出面叫你，而是教導主任親自出馬，犯的事情有點大??！平時沒看出來，你這慫貨竟然有這能耐！”
“就別藏著掖著了，反正大家都是要知道的不是？”
正在本子上百無聊賴地畫畫的盛時轉(zhuǎn)過頭來，看了他一眼，問道：“怎么，我的學習計劃你還沒準備好，就這樣想脫身？
你可想得美，我會讓我爸媽想辦法讓你繼續(xù)學！”
雖說這語氣惡狠狠的，但是于東西還是從中聽出了與旁人奚落他時不一樣的關心，說道：“沒有。我哪兒能出事啊，教育局長剛才還親自送我回來呢。”
“噗——”聽到這話，周圍幾人同時笑出了聲。
“教育局長？”張超順了順氣，眼淚都要笑噴出來，說道，“記錯了吧，警察局長還差不多！”
“牛吹得有些過了吧，我都聽不下去了?！眳枪鈫⒌耐?，一個平時不會參與他們話題的悶騷學霸雷永元也參入了這個話題。
于東西聳了聳肩。自己說的都是實話，沒人信，誰又有什么辦法~
門口，陳志強在跟老師說著情況。
“你們要好好照看于東西同學，盡量保證他的學習。畢竟，他以后或許會走一條不一樣的路……”
局長說得很隱晦，老師們有的一頭霧水，有的卻馬上點了點頭。
“行了，記得我說的話就好，我先走了?！标愔緩娬f完便離開了。
陳言送人離開之后，便走進了高三（6）班教室。
“嘿嘿，來得這么快，小子，你還有什么遺言嗎？放心，你同桌我們會照看好的！”張超的聲音有些大，傳遍了整個教室，旁人便開始竊竊私語。
“張超！你怎么說話呢！”趙小川坐的位置有些遠，聽聞這話很生氣，想要與他對峙，“我東西哥怎么可能在這種時候犯錯！”
“教導主任都來了，剛才還叫他去了辦公室，很明顯現(xiàn)在是來宣布處罰決定的?。≮w小川，你東西哥就要被趕出教室了，你還不棄暗投明？
雖然你跟過這個蠢貨……”
“安靜！”站在講臺上的陳言開口說話了，臺下便在一瞬間恢復了清凈。
趙小川將肚子里的話咽了回去，雖說對張超的話非常不滿，也只能等會兒再說。
“于東西同學，你站起來?！标愌哉f道。
幾個人臉上流露出了果然如此的表情，準備好了看笑話。
“你坐那個位置有點靠后了，我給你調(diào)到前面來吧？”
聽到這話，還捂著嘴笑的張超發(fā)出了一聲奇怪的驚呼。
吳光啟、李曼曼驚奇地看向于東西，連宋青看他的眼神都變了。
于東西說道：“不用了，主任，我習慣了這個位置，突然改變反而對學習不好。”旁邊坐著個大美人的位置，才是這間教室最好的位置，他又怎么舍得換。
陳言想了想，點了點頭，又問：“以后學習上有什么不懂的，過來問老師；有什么需要，也可以告訴老師?！?p> 張超有些不敢置信。
雖然所有的學生有問題都可以去問老師，但為什么要專門給他說一遍？有什么需要都能去問，還要專門給他換座位……這可是剛剛還以為他要被退學的學生！