小包子一醒，大伙兒的注意力跟著轉(zhuǎn)向了。
“哎呀！好可愛的寶寶啊，看得我都想生個(gè)出來玩了?！币鸦榘肽陞s還沒打算要孩子的鐘老師歡喜地逗著小包子說。
余老師沒好氣地白她一眼：“孩子生出來是給你玩的嗎？”
“嘿嘿，這不開個(gè)玩笑嘛。”鐘老師吐吐舌。
她最怕二班班主任了，明明年紀(jì)沒比自己大多少，嚴(yán)肅起來卻比教導(dǎo)主任更像教導(dǎo)主任。
“徐老師，你一個(gè)人帶著娃住這兒?。磕慵夷强谧幽?？”鐘老師好奇地問。所幸在場(chǎng)的都是女老師，要不然她也不好意思問。
徐隨珠面不改色：“分了?！?p> “??？好端端的怎么分了？”
“肯定是瞎了唄！徐老師這么能干漂亮的老婆都不珍惜，不是瞎是什么？”林老師怕徐隨珠難堪，搶著打圓場(chǎng)。
心直口快的鐘老師自動(dòng)腦補(bǔ)一番，憤憤替徐隨珠抱起不平：“沒錯(cuò)！不僅瞎，還孬。居然讓你一個(gè)人帶娃？是不是男人，這么不負(fù)責(zé)任……”
余老師心里嘆口氣，小年輕就是不穩(wěn)重，人小倆口的私事，當(dāng)事人都沒說什么，她一個(gè)外人瞎起哄個(gè)什么勁。
接過小包子，煞有介事地哄著往外走：“你叫兜兜?。窟@小名兒真洋氣！不愧是你媽媽取的，就是有文化……來，兜兜，我們做好吃的去……”
“哎，余老師，你不是還要上手操作的嗎？兜兜還是我來抱吧！”沒抱過癮的鐘老師快步追了上去。
“沒事兒，抱著娃一樣能學(xué)。我家閨女小時(shí)候，我就是這么抱著她做飯的……”
“……”
徐隨珠見小包子有人搶著抱，樂得騰出手教余老師做姜汁撞奶。
中午，幾個(gè)老師聚在徐隨珠家，吃了頓大雜燴——先是姜汁撞奶、再是雪里蕻海米烙餅，完了一人一碗番茄蛋花湯。
番茄是屋后的菜園摘的。夏去秋來，番茄藤上還留了幾個(gè)晚熟的果子。
這頓便飯不像正餐，但這個(gè)菜吃一點(diǎn)、那個(gè)湯喝一碗的，照樣把肚兒吃得溜圓。
眾老師跟著徐隨珠把小包子送到周梨花家，然后說說笑笑地往學(xué)校走。
“今天高三那幾個(gè)老師干嘛去了？集體溜達(dá)？居然這個(gè)點(diǎn)才來?！绷址遗鳂I(yè)的間隙，不經(jīng)意抬頭，看到窗戶外走過的一群人，疑惑地問。
“自從那紡大畢業(yè)的來了以后，整個(gè)高三像造反似的，一忽兒一個(gè)主意。”周曉露鼻息哼哼，“還報(bào)名去演講，不給鎮(zhèn)中丟臉就不錯(cuò)了，還想得名次，真以為自己是救世主呢！”
林芬不理她，轉(zhuǎn)頭對(duì)另一邊的同事說：“我聽說昨天晚上，高三學(xué)生有加餐，還是新來的徐老師自掏腰包請(qǐng)的。一份是魚丸湯，還有一份叫什么姜汁撞奶，你吃過嗎？我連聽都沒聽說過?！?p> “是南城那邊流行的一道甜品，我讀書時(shí)，和我一個(gè)宿舍的同學(xué)老家南城的，她們當(dāng)?shù)爻私材?，還有蜜豆撞奶，也說很好吃。但我沒吃過，不知道味道怎么樣?！?p> 林芬摩挲著下巴猜道：“應(yīng)該好吃的吧，沒見那幫挑嘴的小子們，吃得碗盞跟洗過一樣干凈?！?p> 唯有周曉露不屑地撇撇嘴：“不就一碗奶嘛，小時(shí)候誰沒喝過？有什么好得意的?！?p> “……”
對(duì)這些議論，徐隨珠是不知情的。
她上完下午的課，把海選時(shí)表現(xiàn)相對(duì)突出的八名學(xué)生叫出來，讓他們五點(diǎn)光景到自己辦公室進(jìn)行二選。最終選出三名學(xué)生前去參賽。
為了一炮打響鎮(zhèn)中的名號(hào)，徐隨珠也是拼了。
這兩天除了上課、備課，其余的空余時(shí)間，都騰出來為演講比賽做準(zhǔn)備。
回去接上小包子，喂飽后輕拍出奶嗝，把他放進(jìn)營養(yǎng)艙，拿著昨晚修改好的演講稿，對(duì)著小包子朗誦起來。
小包子還以為是在逗他玩，揮舞著小胳膊，咿咿呀呀學(xué)語得不要太起勁。說累了也不吵，裹著小包被在她抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲中呼呼睡了起來。
徐隨珠過了一遍，覺得不滿意，拿起鋼筆，埋頭在稿紙上修修改改。
詩歌形式的英語演講，句末的押韻是關(guān)鍵，但也不能為了押韻就濫用詞匯。
見小包子睡著了，徐隨珠更加心無旁騖，一字一句地斟酌修改。
由于第一次帶隊(duì)參加，她不清楚那些裁判的喜好，干脆寫了篇歌頌改革開放的現(xiàn)代詩。既旁征博引、大氣磅礴，又具有詩歌的韻律、朗誦起來非常有渲染力。
待挑出合適的演講人選，再按男女來分段。
忙活了一番，抬頭發(fā)現(xiàn)天色暗下來了，一看時(shí)間，快五點(diǎn)了，徐隨珠揉了把臉，起身去灶間敲了倆鴨蛋、煮了碗紅糖水蛋湯，囫圇對(duì)付了一頓。
等睡前再?zèng)_杯奶粉，營養(yǎng)還是要跟上的，得給小包子喂奶呢。
隨后鎖了門出來，裹著包被將小包子抱到林建兵家。
“嫂子，我去趟學(xué)校，個(gè)把鐘頭就回來，兜兜雖然睡著了，但我不敢放家里，麻煩你幫我看下。”
“那是不敢放家里的?！眳敲利惤舆^小包子，爽快地應(yīng)道，“四點(diǎn)半以后我和你哥基本都在家了，有事只管抱過來，反正晚上我們也不出去?！?p> “謝謝嫂子。”徐隨珠放心地將小包子托付給哥嫂，快步往學(xué)校趕。
到了辦公室，學(xué)生們已經(jīng)等著了。
徐隨珠也不廢話，拿出事先準(zhǔn)備的一段詩歌類完形填空發(fā)給學(xué)生做，做完了站到她面前讀給她聽。
完成速度快，說明英語底子扎實(shí)。
朗讀有節(jié)奏韻律并飽含感情，說明是演講的好苗子。
不到半小時(shí)，前三名人選出來了。
徐隨珠給了淘汰的五人一人一把糖豆，安慰他們：“沒選上不要緊，好好努力，爭取期末考出好成績?！?p> “謝謝徐老師，我們會(huì)努力的！”
五人揮揮爪，手心里攥著徐隨珠給的一把糖豆回教室晚自習(xí)去了，絲毫不見被淘汰的沮喪，相反還有些興奮。
聽一班學(xué)生說，這聰明豆老好吃了，含在嘴里甜滋滋的，還提神醒腦呢。這一把帶回去，足夠讓其他同學(xué)羨慕了。