早間清掃時(shí)分，秦孌溫柔甜美的嗓音從廣播中傳出，回蕩于整個(gè)校園：“漂泊的心，樂(lè)于逗留，遲來(lái)的愛(ài)，甘愿等待；兒女情多，見(jiàn)難別難，桃花映紅，滿面春風(fēng)。這里是您熟悉的校園之聲廣播站，我是秦孌，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)享受快樂(lè)充實(shí)的一天，愿幸福常伴于您四周。今日天氣晴，最高氣溫……”
轉(zhuǎn)眼之際，已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，在這期間，鴻遠(yuǎn)社團(tuán)如同嬰兒一般，在全體社員協(xié)力配合、共同哺育下，悄無(wú)聲息的迅速成長(zhǎng)。越來(lái)越多的人感受到這一變化，開(kāi)始投入關(guān)注，其中一些人更自發(fā)參與照料。
一名語(yǔ)文老師帶著對(duì)文學(xué)的一腔熱忱，自愿加入文學(xué)組，犧牲休息時(shí)間，免費(fèi)擔(dān)任輔導(dǎo)老師。
與她多年來(lái)批改作文的體驗(yàn)不同，由于文學(xué)組創(chuàng)作沒(méi)有限制，她見(jiàn)識(shí)到了形形色色天馬行空的文思構(gòu)想。她驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾名同學(xué)文筆精練，見(jiàn)解獨(dú)到，非常適合參加“全國(guó)新概念作文大賽”。在她的鼓勵(lì)下，其中三名同學(xué)報(bào)名參賽。
她還發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)不愿過(guò)多表達(dá)想法，卻可以寫出飽含人情冷暖的文章；還有一些同學(xué)筆下的環(huán)境描寫樸實(shí)無(wú)華，卻比富饒辭藻的堆砌更具沖擊力。她鼓勵(lì)這些同學(xué)給不同的雜志投稿，幫他們?cè)谖膶W(xué)方面樹(shù)立信心。
與青春相伴，勢(shì)必同沐活力。語(yǔ)文老師的奉獻(xiàn)精神轉(zhuǎn)成自我激勵(lì)，創(chuàng)作激情全面引爆。她感覺(jué)自己過(guò)早放棄文學(xué)夢(mèng)很不應(yīng)該，憧憬過(guò)后，她勇敢的拿起筆，開(kāi)始書寫曾經(jīng)承載她年輕時(shí)夢(mèng)想的小說(shuō)。
無(wú)獨(dú)有偶，夢(mèng)想的起跑線最不缺的就是激情。
一名體育老師少年時(shí)期熱衷打電子游戲，但因父母對(duì)游戲持有偏激態(tài)度，極力反對(duì)，最終他不得不遠(yuǎn)離那些所謂的“精神鴉片”。
無(wú)意間他得知一名同學(xué)槍戰(zhàn)類游戲玩得非常好，抱著一較高下的目的，趁周末放假時(shí)間，請(qǐng)?jiān)撋ゾW(wǎng)吧對(duì)戰(zhàn)。該生不懂謙讓，單方碾壓，老師的游戲夢(mèng)支離破碎。然而他并不因此沮喪，反而異常興奮，他知道自己年紀(jì)大了，反應(yīng)不如從前，不能再參加游戲競(jìng)賽。但是作為資深游戲迷，這些年積累游戲方面的見(jiàn)識(shí)告訴他，以該生的水平，足以參加全國(guó)游戲競(jìng)賽。而且，沒(méi)有任何人比他本人更適合當(dāng)教練。
為了幫該生爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，免步自己當(dāng)年后塵，他特地去該生家中進(jìn)行家訪。他打印了文件，示意該生父母：去年年底，國(guó)家體育總局正式批準(zhǔn)，將電子競(jìng)技列為第99個(gè)正式體育競(jìng)賽項(xiàng)。
他極力勸說(shuō)該生父母，電子競(jìng)技和體育競(jìng)技是一樣的，都是腦力與肢體的協(xié)調(diào)配合，電子競(jìng)技絕不是玩物喪志。他請(qǐng)?jiān)撋改溉ゾW(wǎng)吧，瀏覽電子競(jìng)技網(wǎng)站，讓他們觀看各大戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員獲得的榮譽(yù)。
他說(shuō)出了當(dāng)年不敢對(duì)自己父母說(shuō)的話，在他的不懈努力下，該生父母轉(zhuǎn)變觀念，同意兒子報(bào)名參賽。
華赟得知消息后深受感動(dòng)，召集新聞組外出進(jìn)行采訪，將全部歷程做長(zhǎng)篇報(bào)道。
此事轟動(dòng)校園，一度成為美談。
當(dāng)溫和的血管熱血翻涌時(shí)，校園的脈搏開(kāi)始強(qiáng)力跳動(dòng)。
鴻遠(yuǎn)社團(tuán)的崛起，讓近乎每名同學(xué)都對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。那些發(fā)掘出自身喜好，并積極付諸于行動(dòng)的同學(xué)，潛移默化引領(lǐng)著身旁靦腆的朋友。大家陸續(xù)投身到興趣中，發(fā)揮特長(zhǎng)，獲取自信。
產(chǎn)生積極的影響，勢(shì)必也有消極的打擊。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，不免產(chǎn)生對(duì)比，這讓一些人徹底認(rèn)清自己的真實(shí)水平，重新規(guī)劃未來(lái)發(fā)展方向，毅然決然擱置興趣愛(ài)好，選擇努力讀書。
兩周前的一次例會(huì)上，程致遠(yuǎn)發(fā)表如下言論：“癡迷藝術(shù)，具備特長(zhǎng)的學(xué)生，他們是優(yōu)秀的；熱愛(ài)科學(xué)，追求改進(jìn)的學(xué)生，他們同樣優(yōu)秀。進(jìn)研究所，當(dāng)科學(xué)家，這些人將造福人類；而造福他們的，是那些藝術(shù)家的優(yōu)秀創(chuàng)作。社會(huì)只會(huì)默默淘汰，不會(huì)公然打擊，自尊心會(huì)使人變強(qiáng)，而不是變得刻薄刁鉆。已經(jīng)明確未來(lái)發(fā)展方向的同學(xué)無(wú)疑是聰明且幸運(yùn)的，但是不要忘記，老天爺同樣喜愛(ài)笨小孩。我們鼓勵(lì)大家發(fā)掘自身興趣，但在摸索階段，將精力注入到日常學(xué)習(xí)中，為提升考試成績(jī)不懈努力，同樣非常明智。和平就是互不干涉，不要以主觀觀念衡量差異化個(gè)體，尊重每個(gè)人的想法和選擇?！?p> 蔚然聽(tīng)后深受觸動(dòng)，將程致遠(yuǎn)的話擴(kuò)寫成論文，并在?？l(fā)表。題目為：《消除歧視與偏見(jiàn)，樹(shù)立正確人生觀與目標(biāo)觀?！愤@篇論文使蔚然收獲了人生中迄今為止最多的認(rèn)同與褒揚(yáng)。
看似默默無(wú)聞的同學(xué)，竟是某方面深藏不露的高手，教師隊(duì)伍也開(kāi)始重新審視自己的教學(xué)方法。一段時(shí)間后，他們不再一板一眼傳授知識(shí)，開(kāi)始挖掘同學(xué)們身上的長(zhǎng)處，能鼓勵(lì)的，絕不批評(píng)。無(wú)心插柳，師生關(guān)系變得日益親密自然。
生活中每天充滿感動(dòng)，誰(shuí)又忍心破壞融洽和諧的氛圍。不知從哪天開(kāi)始，校規(guī)校紀(jì)、學(xué)生守則不再有人問(wèn)津，同學(xué)與同學(xué)間，老師與老師間，還有師生之間，人人變得自覺(jué)起來(lái)。他們自己都不知道在遵守什么潛規(guī)則，只是看到校園秩序變得更加好了，心情愉快，于是繼續(xù)相互幫扶，展現(xiàn)寬容一面。
當(dāng)然總有不自覺(jué)的同學(xué)，甚至惡意破壞和諧氛圍的人，但畢竟是少數(shù)，影響不了大環(huán)境。蔚然以身作則，現(xiàn)身說(shuō)法，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)正義感，提出“越懦弱，越挨欺，有底氣，敢強(qiáng)硬”的觀點(diǎn)。受到他的激勵(lì)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了自發(fā)組團(tuán)取暖，校霸再也不敢橫行無(wú)度，短期內(nèi)校園暴力近乎絕跡。
程致遠(yuǎn)請(qǐng)蔚然揮毫，書寫“無(wú)善無(wú)惡心之體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為善去惡是格物。”將王陽(yáng)明的話掛在辦公室墻上，每日觀看思考。
前不久，體育組組長(zhǎng)云弧舉辦了一場(chǎng)乒乓球比賽，點(diǎn)名挑戰(zhàn)教研組嚴(yán)皓老師。
在教研組一眾女老師的熱情慫恿下，嚴(yán)皓老師勇敢地握住許久不曾使用的球拍，應(yīng)戰(zhàn)曾是省乒乓球少年組冠軍的云弧。這場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽，結(jié)果實(shí)在無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)樽詮臇|方中學(xué)建校以來(lái)，從未有過(guò)師生共同為一場(chǎng)比賽奮力助威的場(chǎng)面，堪稱校園奇觀。
在拉近師生感情的道路上，云弧首當(dāng)其沖，邁出了第一步，榮婳緊隨其后。她帶領(lǐng)書畫組召開(kāi)書法比賽，繪畫組召開(kāi)美術(shù)大賽，文學(xué)組征集文學(xué)稿件，共同提倡人人參與。
怎料一周過(guò)后，興趣部只收到同學(xué)們的作品。后來(lái)不知是誰(shuí)，在人人參與的標(biāo)語(yǔ)后面添上“不參與不是人”這六個(gè)字。隨后老師們的作品陸續(xù)加入進(jìn)來(lái)。周校長(zhǎng)托人送上自己的匿名書法大作，順利獲獎(jiǎng)。
“青春不是某個(gè)時(shí)段，而是不計(jì)收獲，隨意播撒，任性揮霍的心境。青春是永不出版的書，是愛(ài)不釋手的回憶錄，記錄下指點(diǎn)江山，書寫著豪言壯語(yǔ)，目光中漠視一切，言談間魅力縱橫。直到人人歡唱挽歌，以笑著流淚的方式收?qǐng)??！?p> 秦孌一面深情朗讀稿件，一面回味連日來(lái)的經(jīng)歷，一曲曲戀戀情歌載著她的嗓音播送出來(lái)，近萬(wàn)人的校園內(nèi)充斥著脈脈溫情。
即將上課，秦孌離開(kāi)廣播站，鎖門的時(shí)候，身后有人說(shuō)道：“孌孌，我想和你談?wù)?。?p> 秦孌將門鎖上，拔出鑰匙，道：“去樓上吧?！?p> 二人上至五樓。
秦孌問(wèn)道：“去我的興趣部，還是去你的藝術(shù)部？”
溫姝道：“都可以?！?p> 秦孌道：“那么跟我來(lái)吧?！遍_(kāi)門進(jìn)屋，對(duì)殷家姐妹道：“替我們?cè)陂T外把風(fēng)，任何人都不許偷聽(tīng)?！?p> 小純見(jiàn)秦溫二人表情嚴(yán)肅，對(duì)妹妹道：“咱們出去吧?！?p> 雙胞胎離開(kāi)后，屋內(nèi)便只剩下秦溫二人。
秦孌見(jiàn)溫姝面色沉靜，微笑道：“姝兒，上個(gè)月那天早上，致遠(yuǎn)在宿舍樓下等你，一見(jiàn)你就哭哭啼啼。我還以為你當(dāng)天會(huì)來(lái)找我，沒(méi)想到隔了這么久你才來(lái)?！?p> 溫姝道：“我知道你們?cè)诮煌?，只是沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)?！?p> 秦孌沉吟道：“姝兒，對(duì)不起。”
溫姝搖了搖頭，道：“該說(shuō)對(duì)不起的人是我。孌孌，你沒(méi)有做錯(cuò)，你愛(ài)致遠(yuǎn)，致遠(yuǎn)也愛(ài)你，你們都沒(méi)有錯(cuò)。假如沒(méi)有我，你們一定能相處得更愉快?！?p> 秦孌道：“不是你想的那樣。致遠(yuǎn)一開(kāi)始根本不想和我交往，是我趁著寒假你不在他身邊，主動(dòng)勾引了他，還逼他答應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求。他不擅長(zhǎng)拒絕，你是知道的。”
溫姝道：“你一直愛(ài)致遠(yuǎn)，我早就知道，卻故意不告訴他。明明可以化解你們之間的誤會(huì)，我卻沒(méi)有那樣做。是我先對(duì)不起你，也……也對(duì)不起他?！?p> 秦孌道：“你們后來(lái)已經(jīng)有感情了，你不想失去他，我完全能理解你的感受。我又何嘗不是呢，明明知道他很愛(ài)你，卻還是采用了卑鄙的手段，破壞了你們之間的感情?！?p> 溫姝道：“我怎樣都無(wú)所謂，只是不想他再因?yàn)槲业拇嬖谧笥覟殡y。我已經(jīng)想好了，過(guò)幾天去京城?！?