“阿呆，你來給老師解釋一下這首靜夜思是什么意思?！?p> 王文忠盯上了小寶后排那個(gè)叫阿呆的孩子。
阿呆固然課堂上不像小寶那樣表現(xiàn)積極，成績也算不上很好，但是至少憨厚，就算不會(huì)，也應(yīng)該不會(huì)扯得沒邊才對(duì)。
站起身來的阿呆擦了擦口水。
看在眼中的王文忠心中暗道，他別給解釋成飯店了吧。
“阿呆，男孩子要勇敢一點(diǎn)，告訴老師，這是什么意思?！蓖跷闹?guī)兔奈柚鴦拧?p> 正所謂，氣可鼓不可衰，哪怕回答錯(cuò)又有什么關(guān)系呢，到底是個(gè)孩子，只要有那份勇敢的心就已經(jīng)很好了。
“老師，我不會(huì)。”阿呆聲音不可聞。
小寶早就轉(zhuǎn)過身去，將板凳當(dāng)馬來騎了，一回頭，當(dāng)著翻譯：“王老師，阿呆說他不知道?！?p> “用不著你解釋?！毙÷曕止玖艘痪?，王文忠正色道，“小寶，不要打擾同學(xué)，坐好。”
“我沒站著。”小寶一向都很誠實(shí)。
“我不是說你站著，我是讓你坐好?！蓖跷闹译m然閉著嘴，但是腮幫子的肌肉已經(jīng)說明他在咬牙了。
“好！”
小寶回答了一句，依舊背對(duì)著王文忠，但是人家可真是坐好了。
那小腰直愣愣的，那小手放在桌子上板板整整。
欲哭無淚的王文忠聲音帶著苦澀：“我不是說你那種坐好，我是說……”
“你這個(gè)人好麻煩啊?！毙毐г怪斑@樣不行，那樣也不行。你究竟讓人家怎么樣嗎？”
好在是個(gè)孩子，要是個(gè)女人，天知道這話又能鬧出什么意思出來。
“老師是讓你轉(zhuǎn)過身，面對(duì)我，在自己的座位上板板整整的坐好。”
聽完王文忠這話，小寶小板凳一轉(zhuǎn)：“下次說清楚一點(diǎn)嘛。王老師，你的表達(dá)能力有待提高啊?！?p> 王文忠剛想說是你沒理解清楚，頻道不在正常標(biāo)準(zhǔn)。
話沒說出口，小寶已經(jīng)一攤手，唉的嘆聲說：“這次就原諒你了，下次注意哦?！?p> 您才是才高八斗，我智商欠缺，教不了你這樣的奇才。
終究，這樣的話，王文忠也只敢在心里說一下，真要是說出口，額，這堂課也就不用再上了。
好不容易，王文忠將氣氛重新拉回到了軌道，望著阿呆：“阿呆，現(xiàn)在沒有小寶干擾你了，你告訴老師，這首詩該怎么解釋？男孩子，大膽一點(diǎn)，拿出男子氣概來?！?p> “我不會(huì)。”阿呆還是低聲低語。
小寶又轉(zhuǎn)頭了：“老師讓你拿出男子氣概，大聲一點(diǎn)?！?p> 啪！
阿呆男子氣概爆棚，這一巴掌拍在桌面上，桌子都顫上三顫，然后男高音飆到天際：“老子不會(huì)?！?p> 王文忠喉嚨咯了一聲，眼皮一翻，那張開的嘴舌頭一甩，整個(gè)人跟面條一樣直接軟了下去，砰的一下消失在講臺(tái)之后。
重新爬起來，站好的王文忠也顧不得豎在臉上的眼鏡，也顧不得什么形象了。
他已經(jīng)放棄找人來回答問題了，還是自己解釋吧，早解釋完早結(jié)束。
天知道在折騰下去還有什么名堂等著自己。
要知道能在仙法學(xué)院教學(xué)的老師那顆都有一副好身體，沒有一顆抗打擊的心臟，你絕對(duì)無法在這里存活下去。
“其實(shí)這首詩的意思是明亮的月光灑在窗戶紙上……”
“王老師，詩里沒有窗戶啊?！?p> “床在詩中通窗，是通假字?！北淮驍嘣挼耐跷闹抑荒軌褐谱∽约簝?nèi)心的火。
講道理？
寶魔王是你能講過道理的嗎？
體罰寶魔王？
開玩笑。
人家是有后臺(tái)的，一不點(diǎn)就能把院長給你喊來，然后告你個(gè)體罰綁票之類的，你敢信嗎？
“哦！”小寶點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“明白了？”王文忠問。
小寶依舊點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恭喜你，你學(xué)會(huì)通假字了?！?p> 要吐血。
王文忠是真的快要吐血了，身子骨還是不夠強(qiáng)啊。
“小寶，不要打斷老師說話。對(duì)了，剛剛說到哪了，窗戶紙上。還是從頭再來吧。”王文忠拿著課本，老學(xué)究的講解著。
“明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層白霜。我不禁抬起頭來……”
“御劍！”小寶大叫一聲。
這下子同學(xué)開始起哄了：“哪了，哪了？”
要知道能御劍的可都是難得一見的高手。
“我也沒看到，只是以為老師要說御劍來著?！毙殞⒄\實(shí)發(fā)揮到極致。
沒法上了，這可真的是沒法上了。
心無旁騖的王文忠也顧不得課堂的騷亂，將意思說完，然后放下課本：“好了，老師已經(jīng)將詩的意思全部都講解完了，想必同學(xué)們也能夠知道是什么意思了吧?！?p> “不知道啊?！毙氄f，“我沒聽清，王老師，你能再說一遍嗎？”
“小寶，你有問題下課在提，不要打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)?！蓖跷闹也桓伊耍钦娴牟桓伊?。
小寶說：“老師，你不會(huì)是在糊弄我們吧？或許，壓根你就不知道是什么意思，所以才會(huì)趁亂亂講一氣的。”
王文忠差點(diǎn)沒蹦起來：“我怎么可能不知道？”
小寶問：“好吧，那三個(gè)口加在一起是什么字？”
王文忠洋洋得意：“是品字?！?p> 小寶又問：“那四個(gè)口呢？”
王文忠一愣，嘀咕著：“有這個(gè)字嗎？”
小寶搖了搖頭，唉的一聲長嘆。
那眼神，那表情，什么意思？
王文忠提高嗓音：“那你告訴老師，這是個(gè)什么字？”
小寶很坦然：“我是學(xué)生?！?p> 這有關(guān)系嗎？
王文忠楞了。
只聽的小寶又說：“我不知道很正常，可是老師你不知道就不正常了?！?p> “我……”王文忠實(shí)在是我不出個(gè)下文出來。
小寶那表情跟恨鐵不成鋼一個(gè)味道：“沒文化，真可怕！”
我可是高學(xué)府畢業(yè)的高材生啊，大哥！
究竟是誰沒文化?。?p> 終于，王文忠的臉上掛著兩行熱淚，哭了。
他甚至后悔邁入教師這個(gè)行業(yè)了。
“這次就原諒你了，下不為例啊。記住，以后不會(huì)就是不會(huì)，老師你教過我們做人要坦誠，不要不懂裝懂。沒文化，我們不會(huì)怪你的?！?p> 同學(xué)們異口同聲說：“是啊，老師，我們不會(huì)怪你的。”
我站在人民的對(duì)立面了。
被隔離的王文忠耳邊響起叮鈴鈴的聲音，心中暗道，總算是下課了，實(shí)在是煎熬啊！