幼兒園用樹葉制作繪本故事教案及反思中班

以下為您提供一份幼兒園中班用樹葉制作繪本故事的教案及反思示例： **教案** **一、活動(dòng)目標(biāo)** 1. 引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，利用樹葉創(chuàng)作繪本故事。 2. 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。 3. 增進(jìn)幼兒對自然的熱愛和對繪本的興趣。 **二、活動(dòng)準(zhǔn)備** 1. 收集各種不同形狀、顏色和大小的樹葉。 2. 繪畫工具，如彩筆、膠水等。 3. 展示臺(tái)或展示板。 **三、活動(dòng)過程** 1. 導(dǎo)入 展示一些用樹葉制作的簡單圖案，引起幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的形狀和顏色。 2. 啟發(fā)想象 鼓勵(lì)幼兒根據(jù)樹葉的形狀和特點(diǎn)，想象它們可以組成什么樣的故事場景或角色。 3. 創(chuàng)作環(huán)節(jié) （1）讓幼兒選擇自己喜歡的樹葉，用彩筆在樹葉上添加細(xì)節(jié)，或者將樹葉組合、粘貼，創(chuàng)造出故事中的元素。 （2）引導(dǎo)幼兒用語言描述自己創(chuàng)作的內(nèi)容，逐步形成一個(gè)簡單的繪本故事。 4. 展示與分享 將幼兒的作品展示在展示臺(tái)上，讓每個(gè)幼兒向大家講述自己的樹葉繪本故事。 **四、活動(dòng)反思** 本次活動(dòng)通過樹葉創(chuàng)作繪本故事，激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在活動(dòng)中，幼兒積極參與，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)意，用樹葉構(gòu)建出了各種各樣有趣的故事元素。然而，在活動(dòng)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，部分幼兒在表達(dá)自己的創(chuàng)意時(shí)存在一定困難，語言表述不夠清晰，這需要在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。另外，在材料準(zhǔn)備上，可以提供更多樣化的輔助材料，以滿足幼兒不同的創(chuàng)作需求。同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)間的把控上還需要更加精準(zhǔn)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分開展，讓幼兒有更充足的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作和分享。 希望以上內(nèi)容對您有所幫助，您可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整和完善。 點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說