三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題的規(guī)范主要包括以下方面:
1. 讀題:把握題意,準(zhǔn)確理解題目的設(shè)置方向和考察內(nèi)容。
2. 說題:理清題目中的已知條件和所要求解決的問題,圈注關(guān)鍵詞,注意單位統(tǒng)一。
3. 析題:分析題目中的數(shù)量關(guān)系,這是正確解答的關(guān)鍵,對邏輯思維能力有較高要求。
4. 解題步驟:從問題入手,分析解答此應(yīng)用題的必要條件,判斷最后一步的計(jì)算方法??蓮囊阎獥l件入手分析條件之間的關(guān)系及所得結(jié)果。
5. 方法選擇:求總量一般用算術(shù)方法解答簡便;求分量一般用方程解答簡便。
6. 圖示法:通過畫方塊圖等表示數(shù)量,從抽象文字到具體圖形的轉(zhuǎn)化,顯現(xiàn)數(shù)量關(guān)系,輔助讀題和思考分析。
7. 轉(zhuǎn)化思想:把復(fù)雜的轉(zhuǎn)化為簡單的,把不熟悉的轉(zhuǎn)化為熟悉的,有助于解決問題。
此外,在平常的生活中要積累生活常識,增強(qiáng)對應(yīng)用題的理解。還可以從情境入手,增加解題興趣,讓解答應(yīng)用題不再是負(fù)擔(dān)。
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