在幼兒園孩子們的眼中,春天是多姿多彩的。有的孩子會(huì)通過(guò)捏制、裁剪、描繪等手工方式展現(xiàn)心中的春天,比如昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、陽(yáng)坊鎮(zhèn)中心幼兒園和北航附小昌平學(xué)校的孩子們,他們用彩泥、剪刀、畫(huà)筆來(lái)表達(dá)對(duì)春天的感受。
還有的孩子會(huì)通過(guò)唱兒歌、戶外觀察、創(chuàng)作繪畫(huà)等方式走進(jìn)春天的世界,例如南邵鎮(zhèn)中心幼兒園的小朋友們走進(jìn)迎春花的世界,創(chuàng)造出屬于自己的迎春花。
海校街道柏果幼兒園的孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下,在保鮮膜、油桶、迷宮墻等物品上自由創(chuàng)作,畫(huà)出他們眼中美麗的春天。
在羅利幼兒園,孩子們眼中的春天是五彩繽紛的,是小草、樹(shù)木、豆子發(fā)芽的季節(jié),是可以肆意生長(zhǎng)、快樂(lè)奔跑的季節(jié)。他們用心澆灌春天的美好,用發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉春天的生機(jī),通過(guò)拓印、臨摹等方式贊美春天。
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